“新冠肺炎疫情大考下，中國率先控制疫情，率先復工復產(chǎn)，率先實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)由負轉正。放眼全球，幾乎沒(méi)有其他可以借鑒的經(jīng)驗。從一個(gè)個(gè)決策里，我們能夠感受到我們黨的智慧，我們更加堅定‘四個(gè)自信’……”近日，在首都經(jīng)濟貿易大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“首經(jīng)貿”），學(xué)校黨委書(shū)記韓憲洲為全體學(xué)生黨員講黨課時(shí)篤定地說(shuō)。
今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。以黨史學(xué)習教育為契機，首經(jīng)貿牢牢把握教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場(chǎng)”和課堂教學(xué)“主渠道”，把黨史學(xué)習教育與思想政治教育結合起來(lái)，把“四史”特別是黨史教育有機融入思政課和日常思政教育中，立德樹(shù)人，講好這堂“大思政課”。
讓“紅色力量”成為思政教育“主力軍”
在研究生時(shí)代宣講團培訓現場(chǎng)，馬克思主義學(xué)院教師武瀟斐正在對學(xué)生展照華的宣講內容“井岡山精神”進(jìn)行輔導。“在講到黨和人民的血肉聯(lián)系時(shí)，我建議插入紅色歌曲《毛委員和我們在一起》。歌詞中提到的‘紅米飯’‘南瓜湯’能夠增強聽(tīng)眾的代入感……”武瀟斐說(shuō)。
自首經(jīng)貿開(kāi)展黨史學(xué)習教育以來(lái)，這樣的輔導在校園里隨處可見(jiàn)。今年，學(xué)校成立了思想政治理論學(xué)習輔導教師團隊，由19名思政課教師組成。他們深入學(xué)院和學(xué)生理論社團，科學(xué)、系統、全面地講授黨史理論，并將思政小課堂延展到課堂下、實(shí)踐中，用思想政治理論力量去影響、帶動(dòng)全校師生掀起黨史學(xué)習教育熱潮。
教師是育人的主力軍。在學(xué)校舉辦的首屆“課程思政”教學(xué)設計大賽上，參加比賽的29位教師，全部由學(xué)院課程思政教學(xué)設計大賽選拔而來(lái)。思政教育如鹽化水，校園氛圍風(fēng)清氣正。
把“紅色資源”融入課程建設“主戰場(chǎng)”
首經(jīng)貿還將思政榜樣“請進(jìn)來(lái)”，讓北京紅色資源成為學(xué)校日常思想政治教育的生動(dòng)教材。通過(guò)發(fā)揮思政榜樣的帶動(dòng)作用，把思政小課堂和社會(huì )大課堂有機結合，讓“思政大課堂”產(chǎn)生“驚濤拍岸”的聲勢。
“廉以修身、正以持家——周恩來(lái)家風(fēng)圖片展”日前在首經(jīng)貿拉開(kāi)帷幕。一幅幅珍貴的圖片，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，為師生完整呈現了一個(gè)心系群眾、生活簡(jiǎn)樸、公私分明、國家利益為上的革命斗士的形象。在“傳承恩來(lái)精神·弘揚紅色文化”專(zhuān)題報告中，周恩來(lái)總理的侄女周秉德講述了周恩來(lái)19歲寫(xiě)下的“愿相會(huì )于中華騰飛世界時(shí)”，她飽含深情地回憶令場(chǎng)內師生動(dòng)容。
黨史學(xué)習教育有聲有色，“有意義”的思政課越來(lái)越“有意思”。前不久，首經(jīng)貿思想政治教育影視基地揭牌，學(xué)生不出校門(mén)就能觀(guān)看豐富的主旋律影片。與此同時(shí)，學(xué)校還積極利用屬地資源，與豐臺區“長(cháng)辛店二七紀念館”簽訂共建協(xié)議，在校外掛牌成立“首經(jīng)貿思想政治教育基地”，并組建青年志愿宣講團，成為師生日常思政教育的大課堂。
將“紅色信念”貫穿課堂教學(xué)“主渠道”
“百年黨史為高校育人提供了源源不斷的精神養分，高校教師更要抓住時(shí)機修煉內功，不斷提升個(gè)人的政治素養和理論修養，挖掘課堂教學(xué)的思政元素，讓教育者先受教育。”韓憲洲說(shuō)。2020年底，學(xué)校出臺4個(gè)文件，為學(xué)校“三全育人”綜合改革和深化課程思政建設明確了頂層設計，繪制了路線(xiàn)圖。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在中華大地上書(shū)寫(xiě)的輝煌歷史，就是生動(dòng)的教學(xué)素材；黨的百年奮斗歷程、抗疫斗爭的寶貴經(jīng)驗、脫貧攻堅的偉大實(shí)踐等都是思政教育的“源頭活水”。
法學(xué)院教師何錦前在設計財稅法學(xué)課程時(shí)，與“四史”結合，在“思想史”部分加入幾代領(lǐng)導人對財政體制改革、財稅法治與國家治理的論述，在“制度史”部分著(zhù)重分析新中國成立后的稅收立法、改革開(kāi)放初期的稅制建設、黨的十八大以來(lái)的稅收法定等內容，從財稅法的發(fā)展變化中激發(fā)學(xué)生理解黨時(shí)刻不忘“為人民謀幸福”的初心。
“思政教育要從教育者先受教育開(kāi)始。”會(huì )計學(xué)院教師王茂林認為，紅色信念能夠補足“精神之鈣”，學(xué)校推進(jìn)課程思政建設以來(lái)，教師經(jīng)常圍聚在一起研討，精氣神有了明顯改變。
