一．專(zhuān)業(yè)課概況

　　新傳的考研一般可以分為三個(gè)板塊：理論、史論和實(shí)務(wù)，其中，理論知識是占比例最多的，實(shí)務(wù)其次，史論最少。這是對于大部分學(xué)校和沒(méi)有列出參考書(shū)目的學(xué)校來(lái)說(shuō)的，并非每個(gè)學(xué)校都如此，比如人大、中傳等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課考試專(zhuān)門(mén)有一門(mén)是考中文新聞傳播史的，所以，具體怎么復習還是要按照自己報考學(xué)校的規則來(lái)進(jìn)行。

　　二．參考書(shū)

　　跨考或者沒(méi)有參考書(shū)目的同學(xué)請注意看下面這部分內容，也就是新傳考研的必看書(shū)目。所謂必看書(shū)目，指的就是不管你考哪個(gè)學(xué)校，都要看這些書(shū)，這是你進(jìn)入新聞傳播這門(mén)學(xué)科的根基，當然，這里有些書(shū)是需要大部分背誦的，有些則是需要理解。

　　1.《新聞學(xué)概論》李良榮著(zhù)，入門(mén)書(shū)籍，了解新聞學(xué)的基本常識，重點(diǎn)需要背誦

　　2.《傳播學(xué)教程》郭慶光著(zhù)，傳播學(xué)入門(mén)書(shū)籍，每一章的重點(diǎn)必須理解背誦

　　3.《新聞理論十講》陳力丹著(zhù)，本書(shū)的特點(diǎn)是讀起來(lái)較為輕松，但最好在看完新聞學(xué)概論后看

　　4.《傳播學(xué)引論》李彬著(zhù)，這本書(shū)可讀性也很高，可以先看一下，建立一個(gè)“傳播學(xué)”概念

　　5.《理論新聞傳播學(xué)導論》童兵著(zhù)，本書(shū)可以在看完傳播學(xué)教程之后看，對于進(jìn)一步理解傳播學(xué)有所幫助

　　6.《網(wǎng)絡(luò )傳播概論》彭蘭著(zhù)，這本書(shū)可以在看完傳播學(xué)基礎書(shū)籍之后看，是傳播學(xué)各類(lèi)經(jīng)典理論在網(wǎng)絡(luò )世界中的運用，非常有利于考試

　　有了書(shū)，具體要怎么復習呢？新傳的書(shū)比較多，怎樣才能比較條理且有效率的復習？在這里，我建議同學(xué)們分階段來(lái)學(xué)。

　　三.專(zhuān)業(yè)課復習規劃

　　4~5月：看第一遍書(shū)并做筆記，筆記著(zhù)重框架建構方面，同時(shí)背誦一部分基礎概念。這一階段完成時(shí)應做到對于每本書(shū)頭腦中有一個(gè)大概的框架，提到書(shū)中的某個(gè)概念或者理論要知道屬于哪一部分甚至哪一章節?？缈蓟蚧A差的同學(xué)可以將這一階段延長(cháng)到6月份。

　　6~9月：這一階段主要是看第二遍書(shū)和背誦，看書(shū)要比第一遍更加仔細，更加深入的去理解概念和理論。另外就是要大量和反復的背誦，尤其是第一階段沒(méi)有背過(guò)的內容，這一遍的背誦要力求扎實(shí)，保證效率。同時(shí)，這個(gè)時(shí)間段也要保證書(shū)上的重點(diǎn)內容記憶深刻，背到基本上不會(huì )忘的程度。

　　9~10月中旬：這一階段，我們在已經(jīng)背過(guò)的基礎上去看一些相關(guān)的論文和真題，論文有助于我們更好的去理解傳播學(xué)的理論以及應用，真題可以用來(lái)練手，不管是哪個(gè)學(xué)校的真題，都可以用來(lái)做一下，思考一下，檢測自己到底有沒(méi)有掌握相關(guān)的知識。

　　10月中旬~考前：到10月中旬，接下來(lái)的主要任務(wù)就是查漏補缺和大量的練習，也就是說(shuō)，要把所有書(shū)和知識系統的過(guò)一遍，看自己哪里還不熟悉，就去看相關(guān)的書(shū)、論文以及案例。同時(shí)，這一階段應該多做真題，從題的角度檢測自己學(xué)習的情況，也是為了讓自己更加適應做題的思維方式，也包括新聞業(yè)務(wù)題的練習，業(yè)務(wù)題的練習不需要太艱深的理論知識，所以要大量的練習，最好做到一天練1~2道題。

　　此外，新聞傳播學(xué)是一門(mén)應用性很強的學(xué)科，就像大多數社科類(lèi)學(xué)科可以解釋社會(huì )現象一樣，新傳中的很多理論也可以用來(lái)解釋新聞傳播領(lǐng)域的現象，因此，我們常?？吹?，在新傳考研的專(zhuān)業(yè)課考試中，題干中經(jīng)常運用到近來(lái)發(fā)生的事件來(lái)考。

　　所以我們學(xué)習的過(guò)程中要把新傳學(xué)“活”，也就是說(shuō)，在平常的生活中，看新聞時(shí)，就可以嘗試用新傳的知識來(lái)結合實(shí)際的事件，這一點(diǎn)很重要，因為學(xué)術(shù)研究的目的最終是為了總結規律，解決問(wèn)題，所以在很多學(xué)校的考試中，會(huì )將過(guò)去一年或半年的熱點(diǎn)事件當做考試材料用新傳的理論加以分析，這就要求考生在平時(shí)生活中多多注意這一方面，用新傳中的理論解釋媒體中的各類(lèi)現象，這對于我們更深的理解新傳這門(mén)課有很大的幫助。

　　看到這里，相信大家對新傳考研有了一個(gè)基本的認識。新傳這門(mén)專(zhuān)業(yè)總的來(lái)說(shuō)有優(yōu)勢也有劣勢，對于沒(méi)有學(xué)數學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得考慮的專(zhuān)業(yè)，還有很多同學(xué)因為對其懷抱著(zhù)巨大的熱情和向往來(lái)考，當然也是再好不過(guò)的了。每門(mén)學(xué)科都有其獨特的魅力，多學(xué)一門(mén)，看待這個(gè)世界的方式也就多了一種，當然，新傳這門(mén)課有太多的書(shū)需要你去看去背，但只要堅定了信心，這些就都不是什么困難。

　　考研是個(gè)大工程，就像打仗一樣，需要你排兵布陣，運籌帷幄，做好一切準備，然后上場(chǎng)沖鋒陷陣，至于在場(chǎng)上表現怎么樣，全看你在背后有沒(méi)有未雨綢繆，有沒(méi)有認清你面臨的所有敵人。但考研又是一場(chǎng)溫柔的戰役，因為奪取勝利的方式不止一種，不管如何，希望最終凱旋的那個(gè)人是你。