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齊魯工業(yè)大學(xué)

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拒絕掉鏈子!考研沖刺復習黑洞盡早擺脫

時(shí)間:2022-02-10 09:52:32     作者:考研招生在線(xiàn)
 一、復習毫無(wú)章法

  考研復習的每個(gè)階段都應該有是規劃的,到了沖刺階段,緊張的氣氛漸濃,感受到時(shí)間的緊迫,很多小伙伴反倒失了章法,逮著(zhù)什么復習什么,東一榔頭西一棒追,看上去好似學(xué)了很多東西,但效果卻不甚理想。最好的方法還是沉住氣,有針對性地查缺補漏、鞏固提升,讓最后這段時(shí)間為自己高效所用,到了考場(chǎng)上才能真正受益。

  二、提前“養精蓄銳”

  考前養精蓄銳本是無(wú)可非議的,但也要掌握對方法。對于很多考研人來(lái)說(shuō),已經(jīng)習慣了比較緊張的復習節奏,形成了穩定的生物鐘。這個(gè)時(shí)候猛然加大強度固然不可取,但提前松弛下來(lái)更加不應該。且不提臨近考試的每一分鐘都是寶貴的“黃金時(shí)間”,單就保持狀態(tài)的穩定性來(lái)說(shuō),也不宜過(guò)度放松,否則容易造成生物鐘紊亂,反倒失去了最佳狀態(tài),好心辦壞事,得不償失。

  三、身體狀況“亮紅燈”

  健康的身體是考研的本錢(qián),考前最最應該保障的,就是良好的身體狀態(tài)。正如上文中提到的,提前放松有可能造成生物鐘紊亂,影響身體狀態(tài)和考場(chǎng)發(fā)揮。但更加普遍的狀況是考前瘋狂地自我加壓,起早貪黑,點(diǎn)燈熬油,抱著(zhù)“能多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”的心態(tài)沖刺備考。這個(gè)不是不允許,但一定要以保障身體健康為限度,否則失去健康的屏障,身體狀況亮起了“紅燈”,考場(chǎng)上自然也是“大紅燈籠高高掛”。

  四、信心不足

  考研中很多同學(xué)是普通本科出身,或者是跨考生,這無(wú)疑給考研加大了難度,所以復習起來(lái)也會(huì )更加吃力。也會(huì )不自覺(jué)和本科就是該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較,覺(jué)得自己沒(méi)有優(yōu)勢。如果沒(méi)有很強的動(dòng)力支持,很容易就信心不足甚至想要放棄。

  五、疲勞備考

  很多同學(xué)早上四五點(diǎn)起床,晚上凌晨才睡,每天睡眠時(shí)間三四個(gè)小時(shí)。長(cháng)期下來(lái)就會(huì )導致精力不足,甚至反應遲鈍,只會(huì )對備考產(chǎn)生反效果。不是說(shuō)花在復習上的時(shí)間越長(cháng)就越好,考研也追求效率,人的狀態(tài)差了,效率怎么也提不上去,最后還可能導致復習不完,花了比別人多的時(shí)間看的東西卻比別人少,身體健康還變差了,吃力不討好。

  六、動(dòng)機問(wèn)題

  考研有一個(gè)強烈的動(dòng)機是很重要的,這是支撐你走完全程的關(guān)鍵。最后的沖刺階段又是一個(gè)放棄的高發(fā)期,如果沒(méi)有強烈的備考動(dòng)機,那么很容易就被身邊環(huán)境和自身壓力影響而放棄,如今又是校招季,一不注意就會(huì )被各大企業(yè)的招聘所吸引,加上身邊不考研的同學(xué)都在找工作,不堅定的話(huà)前面那么長(cháng)時(shí)間的付出可能就止步于此了。

  七、專(zhuān)注力低下

  每天看似勤奮地泡圖書(shū)館,實(shí)際卻是復習半小時(shí)再發(fā)呆五分鐘刷手機二十分鐘,或者是眼睛在看書(shū),大腦卻在思考別的東西??此婆?,實(shí)際上是欺騙自己,浪費時(shí)間。

  八、極容易被周?chē)擞绊?/strong>

  “近朱者赤,近墨者黑”不是說(shuō)說(shuō)而已,如果你跟一個(gè)懶散的人在一起,久而久之你也會(huì )被影響,逐漸變得懶散。相反的,跟一個(gè)目標一致、學(xué)習效率高的人一起復習,你在受挫的時(shí)候,他們會(huì )給你積極的反饋,支撐你堅持下去。

  懶散的人和高效的人,就好像你復習時(shí)的惡魔和天使。一個(gè)說(shuō):“算了吧,放棄吧!像我一樣多好!”另一個(gè)說(shuō):“堅持,你看我的方法多好,你也一定可以!”

  和高效的人一起,尤其是對學(xué)習都抱有積極的態(tài)度的研友。研友之間相互影響,可以更加高效地推動(dòng)你完成學(xué)習任務(wù)。同學(xué)們也可效仿這種方式~。

  九、無(wú)意義的重復

  在復習中,我們會(huì )碰到會(huì )做的題型和不會(huì )的題型。前者會(huì )讓人覺(jué)得復習很簡(jiǎn)單,有成就感;后者會(huì )讓人感到痛苦,望而生畏。但重復簡(jiǎn)單的題目有意義嗎?尤其是現在這個(gè)時(shí)間段,我們更應該做的是克服困難與弱點(diǎn)。

  十、計劃很豐滿(mǎn),行動(dòng)很骨感

  這類(lèi)型的表現便是“拖延癥”。復習計劃制定得再科學(xué)也沒(méi)用,因為它不能實(shí)際的完成任何一項學(xué)習任務(wù)。把任務(wù)完成的唯一正確途徑,就是現在立刻行動(dòng)!

  如何治療拖延癥?一句話(huà)概括就是用自制力,把任務(wù)分解,然后完成。

  十一、死記硬背

  為什么學(xué)習效率低?

  因為學(xué)習方法不對。

  “死記硬背”恰好是一種低效率的學(xué)習方法。將一段沒(méi)頭沒(méi)尾的知識點(diǎn),硬塞進(jìn)頭腦中,造成的結果無(wú)非是過(guò)一天就忘得一干二凈了。

  要提高學(xué)習效率,建立整體學(xué)習的概念是必不可少的。將所學(xué)的知識點(diǎn)相互聯(lián)系起來(lái),構成一個(gè)知識體系。這樣做,可以最大程度地理解所學(xué)內容,記起來(lái)也就變得更加簡(jiǎn)單啦!

  十二、時(shí)間被自己碎片化

  高效的公司會(huì )把低價(jià)值的工作外包出去,自己只掌握產(chǎn)品的核心內容。作為考研黨,為了效率,我們也可以把生活簡(jiǎn)化,一些不必要的事情就不要做了,你現在可以列出你每天事項,然后想想有哪些事情可以不用做,或者不用每天做。

  為了提高效率,一些生活上的事情可以批量處理,這樣可以省下很多時(shí)間,讓時(shí)間變得不那么碎片。譬如去超市采購、洗衣服、回復信息等。

  十三、致命點(diǎn)!手機的新消息提示

  這是一個(gè)惡魔般的存在。它迫使你放下筆來(lái),拿起手機,解開(kāi)鎖屏,查看究竟是什么十萬(wàn)火急的事——

  “騷擾短信”

  “系統更新”

  “APP推送”

  手機,在一天當中可以接收到無(wú)數信息。如果隔一段時(shí)間就查看一次,學(xué)習就總是無(wú)法進(jìn)入狀態(tài),復習效率大大降低。讓同學(xué)們在復習時(shí)不帶手機可能做不到,但復習的時(shí)候可以打開(kāi)飛行模式,或者干脆關(guān)機。
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