在復試中，各個(gè)學(xué)校對英語(yǔ)口語(yǔ)的考查方式不盡相同，有的學(xué)校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間，有的只是由面試老師自由發(fā)揮，成績(jì)也基本上由面試老師主觀(guān)判定。
雖然無(wú)法確定報考院校的“出招方式”，但我們可以提前搞懂復試口語(yǔ)問(wèn)答的常見(jiàn)“套路”，準備一些日常問(wèn)答，這樣就可以見(jiàn)招拆招。
日常問(wèn)答分為自我認知類(lèi)和考研認知類(lèi)?；卮饐?wèn)題并不難，但要在考場(chǎng)上脫穎而出并不是一件簡(jiǎn)單的事情。
自我認知類(lèi)
自我認知類(lèi)問(wèn)答是指興趣愛(ài)好、性格特征、實(shí)踐經(jīng)歷、家庭概況、畢業(yè)院校和自我介紹。此類(lèi)話(huà)題千萬(wàn)不要泛泛而談，考官更想聽(tīng)到的是這些對你產(chǎn)生了怎樣的影響。
1、興趣愛(ài)好
興趣愛(ài)好，出現的關(guān)鍵詞可能是 hobbies, spare/leisure time，當考官問(wèn)到相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，大家可以先舉出一兩個(gè)興趣愛(ài)好，再給出一兩個(gè)例子，并且說(shuō)明這個(gè)愛(ài)好對你的影響。
2、性格特征
性格特征，最常見(jiàn)的考查方式是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
What is your greatest strength?
這是你“展示自己”的最佳機會(huì )，不要吹噓自己或過(guò)于自負，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。在回答是可以先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)內容，再舉例說(shuō)明，最后總結即可。
What is your greatest weakness?
你不應該說(shuō)你沒(méi)有任何弱點(diǎn)，以此來(lái)回避這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，比較恰當的做法是承認你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你正在努力改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計劃。
3、實(shí)踐經(jīng)歷
無(wú)論是應屆生還是往屆生，都要說(shuō)清楚實(shí)踐的經(jīng)過(guò)，當然，更重要的是陳述實(shí)踐經(jīng)歷對你產(chǎn)生了怎么樣的影響。
4、家庭概況
介紹自己的家庭或者是家鄉，介紹家庭可以從家里對你影響最深的人開(kāi)始說(shuō)，介紹家鄉要介紹出家鄉的特點(diǎn)以及對你的影響。
5、畢業(yè)院校
關(guān)于畢業(yè)院校，同學(xué)們一定要查證自己本科院校和目標院校的英文表達，以免鬧笑話(huà)。介紹畢業(yè)院?？梢詮膶W(xué)校的特點(diǎn)出發(fā)，闡述學(xué)校對你的影響，或者在校期間對你產(chǎn)生重大影響的人或事。
6、自我介紹
幾乎每個(gè)學(xué)校都有自我介紹，可以從興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、未來(lái)規劃入手，使自我介紹不單單停留在名字、畢業(yè)院校這些信息上，同時(shí)要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準，不要太快，以別人聽(tīng)懂為目的。注意一定要聽(tīng)考官的指示語(yǔ)，聽(tīng)到考官說(shuō)：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself 后再開(kāi)始。
問(wèn)題：What can you tell me about yourself?(關(guān)于你自己，你能告訴我些什么?)
參考回答：In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best.
分析：考官并不希望你大談你的個(gè)人歷史，而是希望尋找有關(guān)你性格、資歷、志向和生活動(dòng)力的線(xiàn)索。
有些學(xué)校為了避免考生背誦準備好的自我介紹，將自我介紹環(huán)節改成了提問(wèn)，如：
① Where are you from? Could you say something about your hometown?
② Could you say something about your family?
③ What do you usually do in your leisure time?
④ What’s your favorite TV program?
⑤ Who is the most important person in your family?
⑥ What would you like to be doing five years after graduation?
1、考研動(dòng)機
關(guān)于考研的動(dòng)機，大家可以從目標院校入手，陳述目標院校對自己的吸引，目標專(zhuān)業(yè)對自己的吸引，如果是跨考的同學(xué)，一定要陳述清楚自己為什么要報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
(1)興趣，即強調對所報考的專(zhuān)業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專(zhuān)業(yè)與報考的專(zhuān)業(yè)一致，則可以說(shuō)明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說(shuō)明報考專(zhuān)業(yè)對你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot);
(2)優(yōu)勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學(xué)術(shù)更專(zhuān)業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon);
(3)益處，即強調考研對你的未來(lái)的積極影響(have a positive effecton…)，可以從求職、職業(yè)規劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說(shuō)明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語(yǔ)如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等;
(4)升華，在研究生學(xué)習能夠彌補在本科時(shí)期學(xué)業(yè)和實(shí)踐上的不足，這也會(huì )利于深造學(xué)習，提升自身能力。
此外，對于在職考生或有工作經(jīng)驗的考生來(lái)說(shuō)，考官更傾向于提問(wèn)他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習?？忌梢灾毖栽诠ぷ靼l(fā)現某些知識或技能很重要，希望能通過(guò)學(xué)習在這些方面進(jìn)行提高。
In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself.
2、未來(lái)規劃
考官有時(shí)會(huì )詢(xún)問(wèn)考生對未來(lái)的一些規劃，其目的在于試探考生是否對時(shí)間、學(xué)習、人生有一定計劃性和掌控能力。
(1)學(xué)習規劃。關(guān)于這一話(huà)題，考官通常會(huì )以一種較婉轉的方式提問(wèn)，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university?
回答這一類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠簡(jiǎn)述你會(huì )/計劃怎樣學(xué)習(即學(xué)習方法)。無(wú)論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側重于實(shí)驗研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。
(2)職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃其實(shí)就是明確自己未來(lái)的職業(yè)方向，雖然考官不常對此提問(wèn)(基本上也是提問(wèn)考生對所報考專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個(gè)話(huà)題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì )現狀進(jìn)行綜合分析的能力，同時(shí)也可以看出他對自己未來(lái)人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可稍做準備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語(yǔ)不太理想的考生這樣做)。
需要注意的是，職業(yè)生涯規劃一定要根據自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專(zhuān)業(yè)的契合度。
常見(jiàn)問(wèn)題
Q：真的是0元領(lǐng)取嗎？什么時(shí)候開(kāi)始呢？
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