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近日，由浙江省教育廳支持，中國高等教育學(xué)會(huì )和浙江大學(xué)共同主辦，正方軟件股份有限公司提供技術(shù)支持的“2024高等教育數字化發(fā)展大會(huì )”在杭州舉行。本次大會(huì )的主題是“數智教育 引領(lǐng)未來(lái)”。
中國高等教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)杜玉波，學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、浙江大學(xué)黨委書(shū)記任少波出席開(kāi)幕式并致辭。中國科學(xué)院院士、武漢大學(xué)校長(cháng)張平文，中國工程院院士、同濟大學(xué)校長(cháng)鄭慶華，中國工程院院士、浙江工業(yè)大學(xué)校長(cháng)高翔，中國工程院院士、浙江大學(xué)信息學(xué)部主任陳純，教育部高等教育司一級巡視員宋毅，學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢(xún)委員會(huì )副主任、武漢理工大學(xué)校長(cháng)楊宗凱，學(xué)會(huì )監事長(cháng)、吉林省教育廳原黨組書(shū)記、高校工委書(shū)記孫維杰，學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)姜恩來(lái)，學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)李楠，浙江省教育廳黨組成員、副廳長(cháng)陳峰，國家開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記、校長(cháng)王啟明，中央財經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記何秀超，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)校長(cháng)趙忠秀，電子科技大學(xué)校長(cháng)胡俊，西南財經(jīng)大學(xué)校長(cháng)李永強，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)陳子辰，中北大學(xué)校長(cháng)陳錢(qián)，浙江工商大學(xué)黨委書(shū)記郁建興，浙江大學(xué)黨委副書(shū)記朱慧，浙江省教育廳高教處長(cháng)、二級巡視員呂華，華南理工大學(xué)副校長(cháng)李正，學(xué)會(huì )常務(wù)理事、正方軟件股份有限公司董事長(cháng)葉青松等出席開(kāi)幕式。
杜玉波在致辭中指出，在推進(jìn)教育數字化進(jìn)程中，高等教育理應成為數字教育變革的引領(lǐng)者、先行者和創(chuàng )造者，主動(dòng)超前布局，打造更加開(kāi)放、更高質(zhì)量、更有韌性的高等教育新生態(tài)。他強調，要從四個(gè)方面尋求突破，以數智技術(shù)賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展。一是推動(dòng)數智技術(shù)融合應用，創(chuàng )新人才培養模式。無(wú)論數智技術(shù)如何融合應用，在人才培養的過(guò)程中，要把知識傳授、素質(zhì)提升、能力培養和價(jià)值塑造融為一體、貫穿始終。二是釋放數智技術(shù)發(fā)展潛能，加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力。高校要把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培育人才第一資源、增強創(chuàng )新第一動(dòng)力更好地結合起來(lái)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供重要支撐。三是破除數據要素流動(dòng)壁壘，提高教育治理效能。要從教育現代化的戰略高度系統規劃、整體布局，不斷完善與數字時(shí)代相適應的教育治理模式。四是塑造數字化賦能?chē)H交流合作新形態(tài)，打造數字化旗艦項目。要以中國為關(guān)照、以時(shí)代為關(guān)照，依托優(yōu)勢、著(zhù)眼特色，差異化拓展高等教育國際化發(fā)展進(jìn)路。
任少波在致辭中指出，高校作為現代化人才培養、數字化理論研究和數字治理實(shí)踐的主要陣地，是推進(jìn)教育數字化的重要力量。近年來(lái)，浙江大學(xué)將教育數字化作為戰略“先手棋”，創(chuàng )新開(kāi)啟了數字賦能教育教學(xué)改革、科研范式轉型、治理體系變革的實(shí)踐，著(zhù)力建設“網(wǎng)上浙大”新型辦學(xué)空間，構建以學(xué)生成長(cháng)為中心的全鏈路一體化教學(xué)支撐體系，推動(dòng)AI for Education教育教學(xué)改革，布局AI for Science基礎平臺及面向各學(xué)科的領(lǐng)域大模型，打造支撐多跨場(chǎng)景應用的整體智治系統，以數字化全方位賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他表示，面向未來(lái)，浙江大學(xué)期待與社會(huì )各界一道，致力于打造高等教育數字化發(fā)展大會(huì )品牌，集聚力量服務(wù)國家重大戰略需要，加快構建多元協(xié)同、跨域合作的教育數字化生態(tài)圈，在探索數字時(shí)代教育新形態(tài)、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、服務(wù)學(xué)習型社會(huì )建設等方面持續發(fā)力，為以數字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展、助推教育強國建設作出新的更大貢獻。
山東理工大學(xué)副校長(cháng)陳盛偉，浙江建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(cháng)湯宗禮，重慶三峽醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校黨委書(shū)記曹毅，浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(cháng)賀星岳，浙江中醫藥大學(xué)副校長(cháng)黃建波，浙江大學(xué)浙江大學(xué)本科生院院長(cháng)張光新、本科生院副院長(cháng)兼教務(wù)處處長(cháng)江全元、信息技術(shù)中心主任陳文智，學(xué)會(huì )秘書(shū)處學(xué)術(shù)與交流部主任高曉杰等參加會(huì )議。孫維杰主持開(kāi)幕式，姜恩來(lái)、李楠、朱慧、高曉杰、張光新、葉青松分別主持主旨報告環(huán)節。來(lái)自全國近千所高校的200余位校領(lǐng)導和2600多位老師現場(chǎng)參會(huì )。同時(shí)，大會(huì )向全國進(jìn)行公益直播。
本次大會(huì )包括主旨報告環(huán)節、平行會(huì )議及專(zhuān)題工作坊。在主旨報告環(huán)節上，張平文以《教育科技人才協(xié)同，助推數智教育發(fā)展》為題作報告；鄭慶華以《AI賦能教育數字化轉型發(fā)展》為題作報告；陳純以《時(shí)序大數據流（圖）實(shí)時(shí)智能處理技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )安全應用》為題作報告；高翔以《數字賦能 雙融推進(jìn)——拔尖創(chuàng )新人才培養的實(shí)踐探索》為題作報告；宋毅以《大力推進(jìn)高等教育數字化發(fā)展》為題作報告；楊宗凱以《從3C走向3I，推動(dòng)高等教育數字化縱深發(fā)展》為題作報告；何秀超以《推動(dòng)數字教育更好為教育現代化服務(wù)》為題作報告；胡俊以《數智賦能新工科教育創(chuàng )新發(fā)展》為題作報告；李永強以《人工智能驅動(dòng)精準教學(xué)的探索與實(shí)踐》為題作報告；陳子辰以《數智化賦能高校創(chuàng )新培養新質(zhì)人才》為題作報告；郁建興以《未來(lái)大學(xué)的無(wú)盡前沿》為題作報告；李正以《AI賦能新工科人才培養》為題作報告；陳盛偉以《教育數字化背景下高校智慧教育的探索與實(shí)踐》為題作報告；湯宗禮以《聚焦身份治理小切口 做實(shí)校園智慧管服大文章》為題作報告；曹毅以《流程管理在高校數字化治理中的探索與實(shí)踐》為題作報告；賀星岳以《高質(zhì)量推進(jìn)智慧校園建設，打造職業(yè)教育數字化標桿》為題作報告；黃建波以《數智化時(shí)代，中醫藥教育數字化轉型探索與思考》為題作報告；江全元以《浙江大學(xué)人工智能教育教學(xué)的實(shí)踐與探索》為題作報告；陳文智以《人工智能賦能新質(zhì)人才培養》為題作報告。
開(kāi)幕式上還進(jìn)行了 “高校治理體系中數字化能力發(fā)展指數研究”啟動(dòng)儀式，“教育數字化研究系列成果”發(fā)布儀式。在后續的平行會(huì )議上，近30位專(zhuān)家學(xué)者還將圍繞“教育教學(xué)智能化與人才培養模式創(chuàng )新”“人工智能模型在教育教學(xué)中的探索與實(shí)踐”“師生數字化素養與智能應用能力提升”等熱點(diǎn)問(wèn)題作專(zhuān)題報告。
