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2021年全國碩士研究生考試初試落下帷幕，不少研考生想要提前為2022年研究生考試做準備。作為考研新人，面對繁雜的考研信息，難免會(huì )有各式各樣的問(wèn)題。記者就研考生關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行梳理并采訪(fǎng)過(guò)往研考生，希望能幫助2022年研考生厘清信息，合理規劃復習安排，爭取“一戰成碩”。
考研還是就業(yè)？
對于考生而言，是選擇參加研考獲取更高學(xué)歷，迎接汗水與毅力的雙重考驗，還是選擇踏入職場(chǎng)，積累社會(huì )經(jīng)驗，需要針對個(gè)人發(fā)展情況綜合考慮。
事實(shí)上，每一種選擇都不能保證未來(lái)一定是輕松無(wú)憂(yōu)的。無(wú)論是考研還是就業(yè)，都可能面對種種挑戰?？忌炔荒茈S波逐流、人云亦云做出選擇，也不能因為害怕困難與挑戰而不敢去接受未知挑戰。
考生要在決定考研前想清楚自己未來(lái)想要做的是什么。如果考生在本科學(xué)習過(guò)程中對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣，覺(jué)得自己有從事學(xué)術(shù)研究的熱情和能力，可以選擇考研。因為科研這條道路需要厚重的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎做支撐，需要熱愛(ài)和興趣做動(dòng)力。
如果考生考研的目的是為了就業(yè)，那就要思考自己的就業(yè)目標是什么，讀研是否有利于就業(yè)目標的實(shí)現。如果以后的就業(yè)目標側重于實(shí)踐經(jīng)歷要求，考生可選擇就業(yè)積累工作經(jīng)驗。
碩士研究生考試考什么？
研考分為初試和復試。初試一般會(huì )在每年12月底舉行，考試時(shí)間為兩天，考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)或有使用畫(huà)板等特殊要求的科目考試在第三天進(jìn)行。復試會(huì )在初試成績(jì)公布后舉行。
初試的考試方式均為筆試，第一天上午的考試科目為思想政治理論、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力，下午的考試科目為外國語(yǔ)；第二天上午的考試科目為業(yè)務(wù)課一，下午的考試科目為業(yè)務(wù)課二。第三天為時(shí)間超過(guò)3小時(shí)或有使用畫(huà)板等特殊要求的科目考試。初試每科考試時(shí)間一般為3小時(shí)，建筑設計等特殊科目考試時(shí)間最長(cháng)不超過(guò)6小時(shí)。
復試內容主要包括筆試和綜合面試。筆試主要考查專(zhuān)業(yè)課內容，部分院校也會(huì )設置英語(yǔ)筆試。對綜合面試，不同院校不同專(zhuān)業(yè)有不同的考查。但總體而言，會(huì )考查考生的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)課知識、英語(yǔ)口語(yǔ)等。
碩士研究生分哪幾種？
碩士研究生一般分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士。
學(xué)術(shù)型碩士簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)碩。學(xué)碩按學(xué)科設立，以學(xué)術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養大學(xué)教師和科研機構的研究人員。
專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)碩。專(zhuān)碩以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導向，重視實(shí)踐和應用，培養在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專(zhuān)碩教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會(huì )計師等。
學(xué)碩和專(zhuān)碩在培養方面有所區別：
一是培養目標不同。專(zhuān)碩是培養在某一專(zhuān)業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域具有堅實(shí)的基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，具有較強的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養的高層次應用型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)碩主要是培養學(xué)術(shù)研究人才。簡(jiǎn)而言之，就是專(zhuān)碩偏向實(shí)踐，學(xué)碩偏向學(xué)術(shù)。
二是培養方式不同。專(zhuān)碩課程設置以實(shí)際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實(shí)踐研究。在具體學(xué)習過(guò)程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年）的實(shí)踐環(huán)節。而學(xué)碩的課程設置側重于加強基礎理論的學(xué)習，重點(diǎn)培養學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng )新工作的能力和素質(zhì)。
三是培養年限不同。培養年限也就是學(xué)制。具體表現為，專(zhuān)碩學(xué)制一般為2至3年，學(xué)碩學(xué)制一般為3年。不同的院校學(xué)制會(huì )有所差異，具體情況以招考院校當年政策為準。
四是導師制度不同。根據教育部相關(guān)文件精神，專(zhuān)碩實(shí)行雙導師制度，既有校內導師，也有校外（業(yè)界）導師。校內導師負責學(xué)術(shù)理論知識指導，校外（業(yè)界）導師負責學(xué)生校外實(shí)踐指導。而學(xué)碩則是單導師制度，只有校內導師對其進(jìn)行全程指導。
五是畢業(yè)論文要求不同。學(xué)碩畢業(yè)論文要求學(xué)術(shù)性和創(chuàng )新性，一般為學(xué)術(shù)論文。專(zhuān)碩畢業(yè)論文形式多元，并強調論文的應用性，調研報告、案例分析等都可以作為畢業(yè)論文的題材形式。
學(xué)碩和專(zhuān)碩在考試方面也有區別：
一是考試難度不同。專(zhuān)碩考研較學(xué)碩考研難度略低。以公共課外語(yǔ)考試為例，專(zhuān)碩外語(yǔ)科目多考英語(yǔ)二，學(xué)碩外語(yǔ)科目考英語(yǔ)一。英語(yǔ)二的考試相較于英語(yǔ)一難度略低。
二是調劑要求不同。在初試成績(jì)公布后，學(xué)碩和專(zhuān)碩在調劑方面也有不同要求。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)碩研考生可以調劑到專(zhuān)碩，但專(zhuān)碩研考生不能調劑到學(xué)碩?？忌傻卿浿袊芯可猩畔⒕W(wǎng)參考目標院校往年的調劑要求。
學(xué)碩和專(zhuān)碩在學(xué)費和獎學(xué)金設置方面會(huì )有所區別：
一些院校不向專(zhuān)碩學(xué)生提供宿舍。因此，除了考慮培養方式和目標，考生報考時(shí)也要綜合考慮讀研的經(jīng)濟成本，根據自身條件做出合理選擇。
考生在報考研究生時(shí)選擇學(xué)碩還是專(zhuān)碩，要根據自身發(fā)展目標進(jìn)行權衡比較。如果考生未來(lái)想要在學(xué)術(shù)方面繼續深造，可考慮選擇學(xué)碩。因為學(xué)碩生可以碩博連讀，但專(zhuān)碩生想要讀博，不能直接申請讀博，必須要考試。如果考生畢業(yè)后計劃直接參加工作，注重實(shí)踐培養的專(zhuān)碩比學(xué)碩更有優(yōu)勢。
碩士研究生學(xué)習方式有哪些？
碩士研究生學(xué)習方式分為全日制和非全日制兩種。
全日制攻讀碩士學(xué)位的人員全脫產(chǎn)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間一般為2至3年。非全日制攻讀碩士學(xué)位以業(yè)余時(shí)間學(xué)習為主，利用周末、節假日上課或集中授課的方式，進(jìn)行不脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間一般為2至4年。在職攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考取消后，非全日制納入全國碩士研究生統一考試招生。由此可以看出，非全日制碩士目前入學(xué)門(mén)檻難度呈增加趨勢。
全日制和非全日制研究生畢業(yè)時(shí)，所在高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C構根據其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績(jì)等，按照國家有關(guān)規定發(fā)放相應的、注明學(xué)習方式的畢業(yè)證書(shū)。
除了學(xué)習方式外，考生報考時(shí)還要明晰定向和非定向的區別。定向是指規定碩士研究生畢業(yè)就業(yè)方向，非定向是指畢業(yè)后不規定就業(yè)方向，自主選擇工作。目前大部分碩士研究生為非定向類(lèi)型，一些專(zhuān)項計劃招生會(huì )有定向要求?？忌鷪罂记耙屑氶喿x招考簡(jiǎn)章要求，做出合理選擇。
什么是跨考考研？
目前跨考考研一般可分為三類(lèi)，分別是跨院校、跨地區、跨專(zhuān)業(yè)。其中跨院校是指報考本科學(xué)校外的院校，跨地區是指報考本科學(xué)校所在?。ㄗ灾螀^、直轄市）之外其他地區的學(xué)校，跨專(zhuān)業(yè)是指報考非自己本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
對于研考生而言，跨考是可以的。每年研考也不乏“三跨”考生（即跨院校、跨地區、跨專(zhuān)業(yè)）。對于考生而言，跨考意味著(zhù)更多元的選擇，有利于增強自身實(shí)力，增加自己就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢。
本科學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的小牟參加2020年碩士研究生考試時(shí)就選擇了中國人民大學(xué)新聞學(xué)院作為報考院校。作為“三跨”考生，他表示：“我選擇跨考新聞傳播專(zhuān)業(yè)，是基于本科期間在校參加了一些校內媒體宣傳工作。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我對新聞傳播產(chǎn)生濃厚興趣。但在備戰考研的過(guò)程中，我發(fā)現自己對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認知較少。在探索專(zhuān)業(yè)課復習方法和調整復習心態(tài)上花費了很多精力。”
一方面，跨考能讓研考生在利用自己本科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢的同時(shí)拓寬專(zhuān)業(yè)研究視角，在就業(yè)求職時(shí)作為復合型人才也更有優(yōu)勢。另一方面，跨考也意味著(zhù)更大的考試難度。全新的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，意味著(zhù)考生要跳出本科的“舒適區”，鼓起重新學(xué)習的勇氣。而跨地區考研會(huì )有更大的競爭壓力。如北京、上海等一線(xiàn)城市，知名高校林立，往年報考這些地區高校的考生人數較多，競爭壓力大?？忌鶕陨砬闆r合理判斷。
如何有效獲取考研信息？
研考生在復習的同時(shí)還要打好“信息戰”。對此，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)2017級國際法專(zhuān)業(yè)研究生申啟慧分享了她在備考期間獲取信息的一些渠道。
“我在復習備考期間，首先從中國研究生招生信息網(wǎng)和當地教育機構的官網(wǎng)獲取信息。我還及時(shí)關(guān)注報考院校的研考網(wǎng)站。這些網(wǎng)站會(huì )第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校當年報考、招生情況等信息。其次是從報考院校在讀研究生師兄師姐那里獲得有效信息。他們作為研考過(guò)來(lái)人，有針對性的備考建議，可以讓研考生少走彎路。最后是社交媒體，如微信、微博等。網(wǎng)絡(luò )信息雖比較多元，但也存在信息真假難辨的問(wèn)題，需要合理辨別。”申啟慧建議。
