質量互變規律是辯證法三大規律中的第二個規律。任何事物都是質和量的統一體，因此，事物的變化表現為量變和質變兩種運動狀態。今天，跨考教育政治教研室吳迪老師就為大家講解質量互變這一規律。
首先，明確幾個概念：第一，“質”和“量”。質是一事物成為自身并區別于它事物的規定性。事物質的規定性是由事物內部矛盾的特殊性所決定的。認識質是認識和實踐的起點和基礎。只有認識質，才能區別事物。量是事物存在和發展的規模、程度、速度以及它的構成成分在空間上的排列組合等可以用數量表示的規定性。認識量的意義：一是，認識事物的量是認識的深化和精確化。只有認識量，才能更深刻地把握質。二是，只有正確了解事物的量，才能正確估計事物在實踐中的地位和作用，因為同質的事物由于數量不同，在實踐中的地位和作用往往不同。做任何事情，既要有質的要求，又要有量的要求，做到心中有數。質和量的統一為度。度是事物保持自己質的數量界限，即事物的范圍、幅度和限度。認識度才能確切地把握事物的質，不致混淆不同的事物;認識度才能為實踐活動提供正確的準則即適度原則，防止“過”或“不及”。
第二，“量變”和“質變”。量變是事物數量的增減和次序的變動，是保持事物的質的相對穩定的不顯著的變化，體現了事物漸進古城的連續性。質變是事物性質的根本變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，體現了事物漸進過程和連續性的中斷。區分量變和質變的根本標志是事物的變化是否超出度，在度的范圍內的變化是量變，超出度的變化是質變。
量變和質變的辯證關系是：第一，量變是質變的必要準備。任何事物的變化都有一個量變的積累過程，沒有量變的積累，質變就不會發生。第二，質變是量變的必然結果。單純的量變不會永遠持續下去，量變達到一定程度必然引起質變。第三，量變和質變是相互滲透的。一方面，在總的量變過程中有階段性和局部性的部分質變;另一方面，在質變過程中也有舊質在量上的收縮和新質在量上的擴張。量變和質變是相互依存、相互貫通的，量變引起質變，在新質的基礎上，事物又開始新的量變，如此交替循環，形成事物質量互變的規律性。質量互變規律揭示了事物發展的形式和狀態，體現了事物發展的漸進性和飛躍性的統一。
下面來看一道習題：
以下格言或成語中，體現量變質變規律的有( )
A.九層之臺，起于壘土
B.有無相生，前后相隨
C.千里之行，始于足下
D.千里之堤，潰于蟻穴
【答案】ACD
【解析】ACD兩項體現了量變引起質變的原理，是正確項;B項體現的是矛盾雙方的相互依存，不符合題意。
