朋友，開(kāi)始學(xué)習了嗎？學(xué)習效率怎么樣，是大型慘不忍睹現場(chǎng)嗎？許久不學(xué)習，乍一開(kāi)始，好像不知道怎么高效學(xué)習了，學(xué)幾分鐘開(kāi)始耍手機摸魚(yú)。為了讓各位逐漸找回愛(ài)學(xué)習的感覺(jué)（還有愛(ài)學(xué)習這種時(shí)候？），小編今天介紹幾種高效學(xué)習的方法。
1.巧用艾兵豪斯記憶曲線(xiàn)
艾兵豪斯記憶曲線(xiàn)是小編考研時(shí)的超級救星，由于考試參考書(shū)目較多，再加上英語(yǔ)單詞基礎一般，以至于小編有著(zhù)繁重的背誦任務(wù)，剛開(kāi)始我選擇悶頭背，但是“背今天忘昨天”就像噩夢(mèng)困擾我，持續一段時(shí)間后我意識到非要做一個(gè)“切割手術(shù)”解決噩夢(mèng)問(wèn)題，四處求“醫”，終于找到了艾兵豪斯記憶法。
艾兵豪斯其實(shí)都不陌生，但具體如何操作并不是很清楚，在親身實(shí)踐之后發(fā)現是真的有效，比純粹的一路往前背的方法更能記住。
德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢，所以要及時(shí)回頭記憶，但是不是隨意挑時(shí)間背誦，背誦時(shí)間是有規律的，針對短期記憶可以采用5分鐘后重復一遍，20分鐘后再重復一遍，1小時(shí)后，12小時(shí)后，而考研或復試這種相對較長(cháng)的周期，可采用1天后，3天后，5天后，8天后，14天后的重復記憶方式。
2.不以學(xué)習時(shí)長(cháng)衡量效果
在學(xué)生生涯，好像總是會(huì )遇到這樣的學(xué)生，起得比雞早，睡得比狗晚（不是說(shuō)熬夜玩手機的你我），像一頭勤懇的老牛一直在努力，但是成績(jì)似乎不太理想，雖然付出與收獲不一定完全成正比，但是如果辛辛苦苦又沒(méi)有回報的時(shí)候，也許是“錢(qián)沒(méi)有花在刀刃上”，最好停下來(lái)想想怎么肥四。
學(xué)習、工作甚至是感情中，最怕的就是“自我感動(dòng)”，因為自我感動(dòng)而誤認為應該得到好的結果，最后傻眼。所以不以自我欺騙、自我感動(dòng)為導向，客觀(guān)規劃時(shí)間，擺脫學(xué)得越久學(xué)得越多越好的想法。定量學(xué)習，為每個(gè)學(xué)習時(shí)段規劃明確目標，以達成學(xué)習目標為目的，在時(shí)限內沒(méi)有完成任務(wù)則加長(cháng)學(xué)習時(shí)間，或者考慮重新規劃。根據人的生理狀況來(lái)看，晚上10點(diǎn)或12點(diǎn)之后我們不僅效率低，并且不利于我們的身體健康，因此合理規劃白天時(shí)間，分配白天的學(xué)習任務(wù)，認真踐行，不會(huì )沒(méi)有好結果。
3.由點(diǎn)連線(xiàn)記憶法
由點(diǎn)串線(xiàn)的記憶簡(jiǎn)單來(lái)講就是先記關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞就是點(diǎn)，通過(guò)理解、記憶關(guān)鍵詞再逐漸成句記憶，連接句與句之間的關(guān)鍵詞能夠幫助記憶更加深刻。
由點(diǎn)串線(xiàn)記憶法的好處在于，第一記憶負擔相對較輕，記詞語(yǔ)遠比記句子要簡(jiǎn)單，并且通過(guò)理解關(guān)鍵詞，有助于理解整個(gè)概念，理解概念于背誦而言就能更好記憶，畢竟針對一串不懂意思的句子背誦起來(lái)是非常困難的，就像背誦一串沒(méi)有意義的阿拉伯數字，純靠死記硬背，不要自我挑戰，小伙計。第二個(gè)好處在于，萬(wàn)一萬(wàn)一你很不幸就是記不住，或者太緊張在考場(chǎng)上回憶不起完整的概念，關(guān)鍵詞總不會(huì )忘吧，依據關(guān)鍵詞一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)出答案，比你完全不知道寫(xiě)什么要靠譜很多呀~寫(xiě)出關(guān)鍵詞至少踩在了得分點(diǎn)上。
