無(wú)論準備什么樣的英語(yǔ)考試，刷題都是我們考生必須經(jīng)歷的過(guò)程，不過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中大家忽視了刷題的正確方法。方法不對，即使達到了量的積累，也沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的飛躍。而在這里想要強調的就是閱讀時(shí)我們采取的方法——精讀。精讀是什么?百科給出的解釋是以掌握閱讀方法、發(fā)展閱讀能力、理解文章內容、積累知識為目的的讀書(shū)方法。所以精讀關(guān)鍵不在讀文章，而在精析并做出積累。下面，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)如何精讀，幫助我們提升閱讀能力。
一、閱讀方法
1.泛讀
拿到一篇文章，先泛讀，讀懂文章中作者想要表達的意思，讀過(guò)之后概括一下文章的中心思想或作者的主要觀(guān)點(diǎn)。這會(huì )鍛煉我們自己的概括能力和抓文章中心的能力。
2.從單詞入手，解決文章中出現的生詞
對于生詞而言，我們可以把重點(diǎn)放在動(dòng)詞和文章中反復出現的詞匯上，查明單詞的意思之外還要積累一些固定表達，做生詞的積累，擴充自己的單詞量。同時(shí)積累下來(lái)的這些詞可以靈活的運用到我們的寫(xiě)作當中，豐富作文的語(yǔ)言表達。
3.從語(yǔ)法入手
對于語(yǔ)法方面我們肯定是要注重復雜句式的表達,抓住句子主干，再理清從句之間的關(guān)系。但除此之外，我們還應該思考這個(gè)句子的表達好在哪里，以便后期準備作文的時(shí)候能夠用到。
4.從宏觀(guān)角度讀入手
看文章的框架，理清作者思想發(fā)展的脈絡(luò )層次，鍛煉自己把握文章走向的能力?？偨Y每個(gè)段落的中心思想，搞清楚作者是利用什么方式來(lái)闡述自己論點(diǎn)的，從而對文章的各個(gè)組成部分有很好的理解。
二、分析
1.分析思路
熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路?？创鸢傅臅r(shí)候最好不要看相關(guān)的分析，因為這樣可能會(huì )讓自己的思路跟著(zhù)出書(shū)人跑。
另外，需要對出的題目有一個(gè)分類(lèi)，例如細節題目，作者態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進(jìn)一步總結應對策略打下基礎。
2.反面分析錯誤選擇項
這是至關(guān)重要的一步，主要應該主要從4個(gè)方面著(zhù)手：
其一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。
在知道正確答案為什么正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個(gè)錯誤選項來(lái)迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀(guān)點(diǎn)題目答案給的是不是有出題人主觀(guān)傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來(lái)對待?等等等等。
其二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實(shí)歪曲的。
關(guān)于這點(diǎn)可以分析完10篇來(lái)一個(gè)總結，你會(huì )很驚奇的發(fā)現：原來(lái)每道題目錯誤選項的來(lái)路是這么的相似!以后再見(jiàn)到這種錯誤選項的時(shí)候，很大程度上就能感覺(jué)到什么應該是正確的什么是錯誤的了(這就是你和出題人思路的接近過(guò)程)。
其三，把握絕對和相對的關(guān)系，找出錯誤選項代表性的詞匯。
很多老師會(huì )這么說(shuō)：包含some,perhaps,appromately,about,seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個(gè)可以當成一個(gè)一般的原則來(lái)應用，但是并不是簡(jiǎn)單的把這類(lèi)詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯誤性。
我們現在是打基礎，必須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞匯后進(jìn)行匯總，根據肯定否定的語(yǔ)氣輕重來(lái)把它們進(jìn)行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語(yǔ)氣給“硬化”的(老外很少說(shuō)絕對，中國人經(jīng)常說(shuō)絕對)。
其四，把自己當成出題人來(lái)思考(換位思考)。
如果單純的從自己(考生)的角度思考錯誤選擇項，很可能會(huì )百思不得其解，要把自己放到出題人的角度來(lái)對待錯誤選項，這是提高考試能力的一個(gè)很重要的方法，到經(jīng)過(guò)一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時(shí)候，就是真正的知彼知己。
3.把自己上一遍的思路“代入”到文章中去
回到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來(lái)的，具體思考以下幾個(gè)問(wèn)題：
體會(huì )出題人為什么會(huì )在這個(gè)地方出題目而不在其他地方出題目?其它地方是不是可以出題目?如果讓你出題目你會(huì )怎樣來(lái)出?
自己試著(zhù)出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進(jìn)一步體會(huì )出題人出題目的把戲。
再次去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案已經(jīng)非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下試題的“魅力”所在。
總結出題技巧并不是讓你將來(lái)有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個(gè)思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會(huì )出在什么地方(完全可以達到)，應試策略和前面幾遍的分析是分不開(kāi)的。
