清華大學深圳國際研究生院將于2023年7月上旬舉辦“清華大學深圳國際研究生院2023年數據與信息研究院全國優秀大學生夏令營”?;顒又荚谠鲞M國內高校本科生對清華大學深圳國際研究生院數據與信息研究院的了解,擴展營員的學術視野,促進我院導師和全國各高校優秀大學生之間的交流。
本次活動將于7月初以線下形式開展,活動具體日程后續將與入營名單同時公布。
一、 申請資格
1.全國高校本科在校生(2024年畢業),本科專業要求:
電子、計算機、自動化、數學、統計、儀器、機械、光學工程、生物醫學工程、集成電路、微電子、工業工程等相關專業;
2.本科前5學期總評成績在該校同年級本專業排名中名列前茅,能獲得所在本科院校推免資格;
3.學術研究興趣濃厚,有較強的創新意識、創新能力和專業能力;
4.身心健康、誠實守信,學風端正,未受過任何處分;
5.英語聽說讀寫能力強。
*申請數據科學和信息技術專業(TBSI)的同學,原則上需滿足以下任一考試的近五年英語成績:
①托福(TOEFL)網絡考試成績在90分及以上;
②雅思(IELTS)成績在7分及以上;
③傳統GRE考試成績在1300分及以上或新GRE考試成績在310分及以上;
④GMAT成績在675分及以上;
⑤國家六級英語考試成績在500分及以上;
如本科階段教育機構以英語為主要教學語言(本科教育項目須涵蓋3年或3年以上的全英語教學),請聯系我院相關工作人員審核,通過審核者可不提供英語成績。
二、申請材料
1.有效身份證(二代居民身份證正反面);
2.在學證明(學生證);
3.個人簡歷;
4.個人陳述:介紹本人專業背景、從事過的研究工作以及攻讀研究生階段的學習和研究計劃等(1000字以內,申請人簽字后上傳至報名系統);
5.前5學期的各科成績單與前5學期的年級總評成績排名(需蓋學?;蛟合到虅詹块T公章);
6.英語水平證明材料復印件;
7.其它材料:其他可體現學術水平和綜合素質的獲獎證書、學術論文、出版物等、專利、軟件著作權等復印件;
8. 申請互動媒體設計與技術的同學必須提交作品集。
三、申請方式及時間
1.申請人通過清華大學全國優秀大學生夏令營報名服務系統注冊登錄,在線完成系統報名,并按要求上傳材料,逾期不再接受申請。
報名時間:即日起-6月20日23點
報名鏈接: https://xlybm.yjszsfw.com
2. 通知時間:6月30日18點前。請及時關注申請系統通知,回復是否參加意見。未入選者,不再另行通知。
3. 每位申請人在本研究院只能同時申請1個專業/項目的夏令營且需全程參加。
4. 申請人需保證全部申請材料的真實性,若有不實信息,將撤銷相應資格。
四、專業/項目聯系方式
見官網
五、師資信息
數信院現有教師74名,其中院士4名,正高級職稱教師19名,副高級職稱教師38名,中級職稱教師13名,具體師資信息請點擊以下鏈接獲取。
https://mp.weixin.qq.com/s/HCESQ6x6A3oiJMUYuBSlaw
六、費用和資助說明
本次夏令營不收取任何費用。入選營員交通自理?;顒悠陂g在深的用餐我院統一安排,并為外地學校營員發放住宿補貼150元/人/晚,交通補助200元/人。
七、研究院介紹
數據與信息研究院(簡稱:數信院)秉承學科交叉、產教融合、協同創新、國際化培養的原則,主動對接并積極融入國家重大戰略布局,以粵港澳大灣區產業需求為導向,結合深圳市電子信息產業優勢,打造國家戰略科技力量,推進高水平人才隊伍建設,探索產學研協同創新與人才培養合作新模式,聚焦人工智能、數據科學、機器人、物聯網與互聯網、交通與物流、光電子與電路系統、先進制造等七大學科集群,全面提升服務國家重大戰略需求及解決區域經濟發展重大問題的能力。同時,數信院依托清華大學優勢工科教育體系,聯合加州大學伯克利分校努力建成國際一流的數據與信息相關領域人才高地、高水平研究生培養基地和創新成果孵化轉化的粵港澳大灣區橋頭堡。
研究院與當地企業緊密合作,目前已有華為、騰訊、商湯、平安科技、深圳市城市交通規劃設計中心、深圳市眼科醫院等10家聯合培養基地,基地為本領域的人才培養提供高水平的行業導師,高質量的共建課程、市場應用廣泛的專業實踐項目、技術探索前沿的學位論文課題等,打造高水平校企協同育人平臺。
研究院共有機械工程、儀器科學與技術、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、數據科學和信息技術、管理科學與工程八個博士招生學科以及數據科學和信息技術、電子與通信工程、人工智能、大數據工程、互動媒體設計與技術、集成電路與系統、儀器儀表工程、智能制造、計算機技術、物流工程與管理十個碩士生招生項目,致力于成為服務社會和引領科技創新發展的一流人才培養基地。
原標題:清華大學深圳國際研究生院2023年數據與信息研究院全國優秀大學生夏令營報名通知
文章來源:https://www.sigs.tsinghua.edu.cn/2023/0531/c120a63499/page.htm