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齊魯工業(yè)大學(xué)

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專(zhuān)業(yè)課有效背誦!教你把書(shū)越背越薄~

時(shí)間:2021-12-23 08:59:04     作者:考研招生在線(xiàn)
對于專(zhuān)業(yè)課而言大多數同學(xué)煩惱就是:

①內容太多背不下來(lái)

②背了就忘很苦惱

③背完依舊不會(huì )做題

下面就對這三塊內容給大家簡(jiǎn)單說(shuō)明下,專(zhuān)業(yè)課如何有效背誦!

1.專(zhuān)業(yè)課背誦要找準點(diǎn)再背

也許你的專(zhuān)業(yè)課課本已經(jīng)看過(guò)一遍了,就算在看書(shū)的時(shí)候,進(jìn)行過(guò)深刻記憶,但是現在讓你把課本的解釋原文復述,你是做不到了。

第一遍看專(zhuān)業(yè)課,也不是要讓你記住專(zhuān)業(yè)課全部?jì)热?,大家跟?zhuān)業(yè)課課本可能是第一次認識,也可能是再次熟悉,過(guò)第一遍,你根據學(xué)長(cháng)學(xué)姐整理的筆記,也許會(huì )總結出哪個(gè)是重要知識點(diǎn)、哪個(gè)最???、一般怎么考、邏輯是什么以及這個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課出題風(fēng)格是什么,講起一個(gè)名詞,起碼能說(shuō)一句“我有些印象,好像是......”也許你不能說(shuō)的盡善盡美,但起碼能說(shuō)一兩句,這就是你第一遍看書(shū)的進(jìn)步。

但是,有木有這樣的同學(xué)跟幫幫一樣,就算有學(xué)長(cháng)學(xué)姐整理的筆記,還是抓不住一個(gè)題目的答題要點(diǎn),或者有時(shí)還會(huì )糾結,在學(xué)長(cháng)學(xué)姐整理的筆記中,有些你認為重要的知識點(diǎn)并沒(méi)有出現,萬(wàn)一老師今年突然考了怎么辦。幫幫認為重要的、或者是我需要這個(gè)知識點(diǎn)串聯(lián)整個(gè)脈絡(luò )的,都進(jìn)行背誦,至于答題嘛,把所知道的都往卷子上答,這種方式最沒(méi)有技巧,成績(jì)也不會(huì )很高,但是分數也絕不至于拉你后腿。

2.TIME,每天背誦專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間有多少

在保證不壓縮公共課的時(shí)間基礎上,每天可以花大量時(shí)間完成背誦任務(wù),當然這些時(shí)間,你可以不連著(zhù),人的記憶效率更像服從正態(tài)分布,在一段時(shí)間內,隨著(zhù)背誦時(shí)間的延長(cháng),你的記憶效率是不多提高的,但是當超過(guò)一段時(shí)間后,繼續扛住疲憊硬背下去,效率只會(huì )越來(lái)越慢,所以,背累的時(shí)候,不要太勉強自己,換本書(shū),讓大腦緩緩。

3.Repeat,重復

背誦的過(guò)程是痛苦的,先前背的滾瓜爛熟的內容,現在就像一個(gè)陌生人一樣,我們又要重新喚醒自己的記憶,就像電視里演得,失憶的人回想起來(lái)的時(shí)候都是頭痛欲裂的。

而且,有了第一遍的基礎,我們腦子里不是完全遺忘,時(shí)不時(shí)還會(huì )蹦出幾個(gè)名詞,這一遍,完全沒(méi)了第一遍的新鮮感,也就沒(méi)了那么多耐性,而且有了第一遍的基礎,對內容有了大體的掌握,感覺(jué)內容怎么那么多,好像永遠背不完的無(wú)力感也會(huì )襲來(lái),這個(gè)時(shí)候,才完全是機械性記憶。

4.經(jīng)歷、堅持、重生

經(jīng)歷過(guò)痛苦的破繭過(guò)程,你如果堅持到了最后,你將迎來(lái)重生。

你在背第三遍的時(shí)候,已經(jīng)可以背出7、8分了,有的甚至可以一字不差,這個(gè)時(shí)候,你的專(zhuān)業(yè)課內容已經(jīng)可以結束了。

也許,從文字上來(lái)講,這個(gè)過(guò)程的痛苦并不能完全的表達出來(lái),但是,學(xué)姐真的很理解專(zhuān)業(yè)課背誦的艱難,而這個(gè)過(guò)程,沒(méi)有人能替代,也沒(méi)有人能真的幫助你減輕很大的壓力,除了不斷的重復、不斷的想起,沒(méi)有別的方法,但是當你把內容背下來(lái),流暢、完整的背出來(lái)的時(shí)候,你那種自豪、充實(shí)的感覺(jué),也沒(méi)有人能代你感受。


1、口訣記憶編小故事

當涉及到一些觀(guān)點(diǎn)很多且難以尋找邏輯關(guān)系,或者是歷史類(lèi)的梳理問(wèn)題,如果背過(guò)之后再回憶,只能零星想到部分答案,很難全部掌握的時(shí)候,不妨給自己編一個(gè)小口訣或者小故事,自己構建聯(lián)系。

2、巧用工具多種結合

背書(shū)的方式不止一種,我們可以根據記憶內容的情況靈活地調整。分類(lèi)記憶、圖表記憶、編提綱、作筆記卡片等方法的輔助配合是可以大大增強記憶的效果。比方說(shuō)列表法,先將需要背誦的內容進(jìn)行列表歸納,使繁雜的內容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。
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