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同學(xué)們最近是在背單詞還是在預習專(zhuān)業(yè)課呢?磨刀不誤砍柴工，這會(huì )兒先把書(shū)本放一放，休息一下，來(lái)看看跨考教育為大家總結的前輩們的備考精華寶典吧。站在前人的肩膀上，可以少走很多不必要的彎路，從而節省更多的時(shí)間和精力事半功倍的拿下目標學(xué)府~
確定目標 雄心不改
考研大軍日漸突起，競爭壓力之大不言而喻，考場(chǎng)上試卷的每題每分都將成為勝負的關(guān)鍵?？荚嚥粌H考察大家的臨場(chǎng)反應和快速思辨的能力，同時(shí)也考察大家專(zhuān)業(yè)知識掌握的扎實(shí)性和純熟度，尤其名校的專(zhuān)業(yè)課，考題的背后可能承載著(zhù)本專(zhuān)業(yè)的過(guò)去與未來(lái)，不僅僅是參考教材所能傳遞清楚的。
然而，考研非常忌諱目標游移、散漫不定，畢竟沒(méi)有太多的時(shí)間容你慢慢思考糾結。因此，一定要克服選擇困難癥，盡早確定所要報考的專(zhuān)業(yè)和院校，從而以充足的時(shí)間積淀較為深厚的專(zhuān)業(yè)知識背景。隨之在答題過(guò)程中向考官暗暗傳遞你的與眾不同，贏(yíng)得考官的青睞。切記不要存畏難與取巧之心，走不成捷徑反累己，從而一事無(wú)成。
多年跟蹤發(fā)現，一般考研人會(huì )經(jīng)歷兩次準備放棄考研目標的時(shí)刻。第一次在考研準備了一個(gè)月左右，這個(gè)時(shí)候遇到一些考研難題但是又無(wú)法解決，就會(huì )產(chǎn)生動(dòng)搖。如果沒(méi)有人來(lái)鼓勵你堅持下去，60%的人都會(huì )選擇放棄!第二次是在臨考的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一年的準備，壓力急劇增大，患得患失，這個(gè)時(shí)候就需要專(zhuān)業(yè)的人來(lái)給大家做壓力舒緩，如果度不過(guò)這段時(shí)期，考研也會(huì )夭折。如你準備考研，找幾個(gè)朋友一起，互相監督效果會(huì )好一些，如果你是個(gè)自制力很強的人，那恭喜你，此條略過(guò)!
克制自我 告別拖延
許多備戰考研的學(xué)子或多或少都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，起初決定考研時(shí)都是斗志昂揚、信心滿(mǎn)滿(mǎn)，隨著(zhù)考研戰線(xiàn)的拉長(cháng)逐漸變得懈怠，從而滋生出明日復明日的懶惰之心，為自己不想復習找各種各樣不復習的借口，從而浪費大把大把的時(shí)光，落下越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)課，隨之形成惡性循環(huán)，最終導致名落孫山。
會(huì )學(xué)習、會(huì )總結的學(xué)生總是少數，大部分考生做了那么久的學(xué)生，對于學(xué)習方法的問(wèn)題依舊不明朗。比如說(shuō)，整天抱著(zhù)一本單詞書(shū)背，效率真的高嗎?為什么不試試背誦英語(yǔ)真題文章呢?暑假前就把數學(xué)真題都做了，后期拿什么來(lái)模擬呢?一心只專(zhuān)注于理論知識，確定導師喜歡這樣缺乏實(shí)際操作能力的學(xué)生嗎?沒(méi)有合理的計劃，你永遠都在原地轉圈。
因此，考生在備考的過(guò)程中就要注意對自我的克制，告別拖延，提高執行力。備考之初，根據自身的實(shí)際情況制定較為合理的學(xué)習計劃，也不要隨便從網(wǎng)上下載或者復制一個(gè)別人的計劃，畢竟別人的不一定適合自己，堅持做到今日事今日畢，從而使整個(gè)復習節奏張弛有序，逐漸向前推進(jìn)。
此外，跨考教育建議大家可以盡可能地在情緒高漲期完成一輪主要任務(wù)的學(xué)習，這樣在后續疲勞期到來(lái)時(shí)也可憑借良好的基礎、慣性堅持和不斷地重復，挺過(guò)黎明前的黑暗，迎接勝利的曙光。
堅持自我 切勿盲從
萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也沒(méi)有性格完全相同的人。”我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，成功的人有促成成功的適用于大多數人的普遍性方法，但同時(shí)也存在個(gè)人的特殊辦法。因此，我們在從前輩成敗得失中總結出適合自己的學(xué)習方法的同時(shí)，結合自身特點(diǎn)制定出專(zhuān)屬自己的學(xué)習計劃，不能別人通宵達旦，你也昏昏欲睡的堅持。
要有所取舍，充分利用自己的黃金時(shí)間高效率的完成學(xué)習任務(wù)?？缈冀逃€要提醒大家，同時(shí)，切勿盲目攀比，書(shū)入心時(shí)方學(xué)成，不要只注重形式，毫無(wú)內容，只簡(jiǎn)單看到人家看了幾本書(shū)，關(guān)鍵是要學(xué)到、學(xué)會(huì )，否則只會(huì )徒增煩惱。
初次考研，大多數人都沒(méi)有經(jīng)驗，也許你會(huì )說(shuō)，隔壁那個(gè)考上的學(xué)長(cháng)也是那么復習的，但是你光看到了人家的一方面，忽略了人家另外的努力。舉個(gè)栗子，有些人總說(shuō)自己復習得不錯，進(jìn)度也完成得很好，但是真正和他們溝通的時(shí)候，我們隨機問(wèn)的一些問(wèn)題，他們卻回答不上來(lái)。所以，踏踏實(shí)實(shí)地按照自己的計劃一步一個(gè)腳印兒的復習，不求復習速度第一，只求穩扎穩打取勝。
拒絕形式 內容為王
有些同學(xué)在復習的過(guò)程中，總是試圖尋找最佳的學(xué)習環(huán)境，他們花大量的時(shí)間找尋和嘗試不同的地方，寢室、咖啡館、圖書(shū)館、草坪……大把的時(shí)間浪費于此。更糟的是，他會(huì )覺(jué)得，除非找到理想的學(xué)習地點(diǎn)，否則他根本無(wú)法學(xué)習。此外，有些同學(xué)也會(huì )過(guò)于追求復習過(guò)程中的“儀式美”，比如說(shuō)，一定要用什么樣的筆記本、什么牌子的中性筆，筆記的顏色有多少種才會(huì )更好看。形式大于內容只會(huì )陷入不切實(shí)際的自我陶醉，無(wú)論何時(shí)請相信內容為王。
還有一些同學(xué)認為最好的學(xué)習方法是超慢速學(xué)習：閱讀一個(gè)詞一個(gè)詞讀，論文一個(gè)詞一個(gè)詞寫(xiě)。在他們看來(lái)，超慢速等同于超認真。但是，學(xué)習和所有的認知行為一樣，是一個(gè)長(cháng)時(shí)間循序漸進(jìn)的過(guò)程，應該通過(guò)提高學(xué)習效率來(lái)增加水平。如果單單只關(guān)注個(gè)別的細節，往往會(huì )忽視全局觀(guān)念，最后在時(shí)間的把控上出差錯，導致到快考試了復習還相差甚遠。
事實(shí)上這都是毫無(wú)意義的形式主義在作祟，找一個(gè)相對安靜的地方，抓住重點(diǎn)，投入到學(xué)習的感覺(jué)中去才是最重要的。
因此，備戰過(guò)程中要懂得堅持自我，學(xué)自己的習，睡自己的覺(jué)，堅持自己的成績(jì)，成就自己的夢(mèng)想。
路太平坦，只能帶你去到平淡的地方?？偠灾?，大家在決定考研之前，首先要對自我有著(zhù)清晰的認知和定位，不盲從、不隨波逐流，明確自己想要的什么。決定考研之后便全力以赴，心無(wú)旁騖，不猶豫不彷徨，一條道兒奔到黑。小可愛(ài)們，帶著(zhù)前輩們的經(jīng)驗和教訓，開(kāi)始19考研之旅吧~跨考教育相信，堅持一年后的你們一定比今天的自己更加優(yōu)秀。
