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春節假期已經(jīng)結束。學(xué)生們也都快開(kāi)學(xué)了。暫且把考研的學(xué)生分為兩類(lèi)：一類(lèi)是已經(jīng)參與過(guò)初試，預估成績(jì)還是有些希望的那些同學(xué)。這些同學(xué)要緊張的準備復試的內容，成敗也就在此一舉了。所以，必須分秒必爭;還有一類(lèi)人是要參與2019考研的學(xué)生。這部分同學(xué)的心情相對要輕松一些，畢竟離考研的時(shí)間還是有點(diǎn)兒長(cháng)的，但那些對自己要求嚴格的同學(xué)，恐怕早就應該開(kāi)始復習了。下面跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室王曉東老師來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)怎么度過(guò)接下來(lái)的一段時(shí)間。
先說(shuō)說(shuō)已經(jīng)參加了2018考研，而且成績(jì)還不錯的同學(xué)吧。當然，這里說(shuō)的成績(jì)不錯，是指通過(guò)估分，感覺(jué)自己的成績(jì)還可以的同學(xué)。比如去年分數是360分，而自己預估在350以上;或者參加MPAcc的同學(xué)，自己估分與2016的分數比較相似(不太用管2017的成績(jì)，那年的成績(jì)太不具有參考價(jià)值了)。不管你是估分遠遠高出去年的分數線(xiàn)，還是在去年的分數線(xiàn)附近，你都應該仔細的、踏實(shí)地準備復試的內容了。其實(shí)你踏實(shí)了近3個(gè)月，而這3個(gè)月就足以決定你的復試了?？缈冀逃壿嬇c寫(xiě)作教研室王曉東老師提醒大家，春節過(guò)了就可以了，千萬(wàn)不要等到十五所謂的年結束才想起來(lái)學(xué)習。
對節日的關(guān)注，或許會(huì )勾起你對某些感情的激蕩，比如同學(xué)、閨蜜、發(fā)小的相聚，比如親友的邀請。而這些，影響的不只是你的時(shí)間，更是你的心，它表明在你的心里，已經(jīng)不再只是考研了。這些影響，它不是顯而易見(jiàn)的，或者不到出現問(wèn)題的時(shí)候，你是感覺(jué)不出來(lái)的。而一旦當你發(fā)覺(jué)時(shí)，即使有后悔的感覺(jué)，那對于結果也無(wú)濟于事了。畢竟，時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了，而復試的時(shí)間卻慢慢地走近了。它不會(huì )因為你的失誤，而會(huì )延緩到來(lái)的。
對于即將走上復試戰場(chǎng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室王曉東老師給大家的建議是：調整心態(tài)。不以物喜，不以人悲。讓自己的心慢慢沉下來(lái)，靜下來(lái)，為最后的一博做好充分的準備。
而對2019年考生來(lái)說(shuō)，如果，你們看懂了上面對于2018考生的忠告，那么你們可以考慮了：在什么情況下，那些忠告是適用于你的?
這個(gè)不難回答吧?!
在2019年考研結束后，你預估的成績(jì)在分數線(xiàn)以上的時(shí)候，前面的忠告將也適用于現在的你。但關(guān)鍵是，你們現在要思考的是：如何沖到分數線(xiàn)以上。切莫等到結果出來(lái)時(shí)，再去考慮這個(gè)問(wèn)題。所以，今年的春節，可以是你們的最后一個(gè)愉快的節日，但跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室王曉東老師更希望這對于你們來(lái)說(shuō)，從這個(gè)節日開(kāi)始，慢慢地把心沉靜下來(lái)。
