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在考研這場(chǎng)無(wú)聲的戰爭中，有的人因為分數很高贏(yíng)得輕輕松松，也有的人因為成績(jì)可能壓線(xiàn)或比往年國家線(xiàn)高出那么一點(diǎn)點(diǎn)而從現在開(kāi)始就戰戰兢兢、如履薄冰。
在這樣每年一度的大型的競爭性考試中，此情此景如復制般的存在，不可避免。實(shí)際上，不管是考的分數多高，還是自己的分數僅僅浮動(dòng)于往年的國家線(xiàn)上下那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，現在，都不是高興和氣餒的時(shí)候，因為目前的分數并不是最終的結果，一切都還需要靜待努力，尋找改變的契機。從往年的錄取結果中可以看到有太多的逆襲神話(huà)，有太多的斗轉星移，有太多的不可思議。所以說(shuō)，初試的成績(jì)只是考研接力賽中的第一棒，后面的賽程還未開(kāi)始，結果還未可知。
如果分數考的好，高興之后，就要趕快調整一下，把心態(tài)放平，迎接下一步挑戰。適逢年節，很多小伙伴兒可能會(huì )因高分而給自己放寬假期時(shí)間，跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室倪慶華老師提醒一下哦，現在已經(jīng)到了是各院校安排復試的月份。挑戰還有一關(guān)，慵懶享受的日子又總是過(guò)得很快，所以還要再加把勁兒。早早按照所報院校的要求進(jìn)行復試準備是當前必須要做的事情。另外，如果沒(méi)有什么經(jīng)濟壓力，還可以報一個(gè)復試的指導班，這樣可以助自己一臂之力，在復試中有更好的表現，贏(yíng)的也更有把握。
如果考的不好，不僅僅有失落、有沮喪，而且在這個(gè)重要的十字路口，很多小伙伴兒也會(huì )開(kāi)始糾結，是繼續為了理想的學(xué)校接著(zhù)二戰，還是為了早點(diǎn)過(guò)上小康生活而去工作，還是為了獲得一個(gè)學(xué)歷而選擇調劑?
關(guān)于二戰，如果有名校情結，或者有向往的城市，或者有慕名的導師，或者想體會(huì )名校的氛圍等等，不管是什么樣的理由，說(shuō)服了自己就可以考慮二戰。雖然人常說(shuō)理想比現實(shí)骨感，實(shí)現了又能怎么樣。但是不能實(shí)現理想的人生就像天空沒(méi)有了顏色，一層霧霾便遮住了向往的光芒，灰暗而沒(méi)有生氣。
對于工作，有些同學(xué)覺(jué)得可以先工作，過(guò)上那種不依賴(lài)父母的日子是多么自由的生活，至于考研可以工作之后再說(shuō)。其實(shí)，現在邊工作邊考研的人并不在少數。他們考研的理由可能是為了實(shí)現中斷的夢(mèng)想，也可能是讓自己更能夠在工作中體現應有的價(jià)值，也可能是在學(xué)歷普遍提升的今天讓自己更有競爭力。
無(wú)論哪一種動(dòng)力促使的考研，可以說(shuō)不會(huì )太輕松，一來(lái)有些學(xué)過(guò)的課程已不像當年那樣記得很牢，甚至有些已經(jīng)遺忘還給了老師。再者精力上也不像當年那樣充沛，如果有了家庭，那么家庭、工作、學(xué)習三者之間的平衡可能多多少少都會(huì )讓我們有些力不從心。再者，對于調劑而言，如果沒(méi)有固定的名校目標，僅僅是想要一個(gè)學(xué)歷，那么跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室倪慶華老師建議你可以在復試階段拼一下，研究一下相關(guān)學(xué)校的復試分數。如果有同學(xué)更好，動(dòng)用一下同學(xué)的關(guān)系，也可能就會(huì )爭取最好的調劑機會(huì )。
初試并不等于絕對成功，所以，努力就還有發(fā)揮的空間，加油。
