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關(guān)鍵字：考研 調劑
前 言：今年考研的學(xué)生特別多，自己的專(zhuān)業(yè)就業(yè)不好時(shí)，尤其是在自己所讀學(xué)校中不好就業(yè)時(shí)，請考研失利的朋友們不要急于放棄讀研，試試調劑。盡管調劑的經(jīng)歷非?？部?。我愿把我艱辛的調劑經(jīng)歷與各位研友分享，希望能給各位研友一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵。
我是一位09年調劑的考生，調劑的經(jīng)歷至今歷歷在目。
我讀研的目的有兩個(gè)：（1）喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，自己努力學(xué)了，但覺(jué)得本科期間學(xué)的東西太淺顯，不夠深入；（2）自己的專(zhuān)業(yè)就業(yè)不好。對于考研，我一直認為：“堅持+方法+效率”應該是成功的秘訣，盡管我一直努力這樣做，但是我的初試成績(jì)只考了299分，離我的目標分數有點(diǎn)遠，我分析自己主要在數一上失利（自學(xué)1門(mén)數學(xué)（概率統計）確實(shí)有挑戰），導致我初試失敗。但是，我仍然想讀研究生，于是決定調劑。
考完研，我沒(méi)急著(zhù)回家，而是在學(xué)校（西北農林科技大學(xué)）多呆了一周左右。這段時(shí)間主要看看網(wǎng)上的答案和一些專(zhuān)家對這次考研試題的評價(jià)，然后自己與網(wǎng)上的答案對對，給自己估了分數（成績(jì)出來(lái)后發(fā)現自己對政治、英語(yǔ)、數一的估分比較準，對專(zhuān)業(yè)課估的太低，低于真實(shí)成績(jì)（126分）整整20分左右。我想：一般專(zhuān)業(yè)老師知道學(xué)生的辛苦，批改試卷時(shí)，不是特別嚴格，只要合理便會(huì )給分）。也請朋友們大概按照給分標準估計一下自己的分數。另外我根據回憶，把專(zhuān)業(yè)試題用自己的語(yǔ)言整理出來(lái)，發(fā)在了考研論壇上，以便供學(xué)弟學(xué)妹們下次備考。我想部分朋友們也曾經(jīng)為沒(méi)有歷年真題而苦惱過(guò)。
估分之后，我覺(jué)得：對于A(yíng)區，我的希望太渺小。
過(guò)完年之后，我和同學(xué)商量好之后，一起提前一周左右（大約2月13號左右）來(lái)到學(xué)校，主要做兩件事。一件事是寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷，了解一些應聘時(shí)應該注意的細節，比如穿著(zhù)、言辭用語(yǔ)；一件事是著(zhù)手畢業(yè)論文?？沼鄷r(shí)間再看看調劑的信息，我把調劑目標主要放在B區和C區。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)好，畢業(yè)論文前期準備工作做完，已是2月底，部分高校已經(jīng)陸續公布成績(jì)了。我的考研成績(jì)是在3月初公布的。我知道了考研成績(jì)后，覺(jué)得自己在B區和C區中調劑還有希望。我聯(lián)系了我第一志愿想報考的導師，導師說(shuō)我的成績(jì)離她的要求太遠，讓我趕緊聯(lián)系調劑。當時(shí)我就確定我是無(wú)緣北地大了，把調劑目標確切地放在了B區和C區。
我在B區和C區的學(xué)校中聯(lián)系調劑，從它們的網(wǎng)站上下載一個(gè)個(gè)調劑申請表，發(fā)給我覺(jué)得還有調劑希望的高校的研招辦，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)研招辦的老師是否已收到調劑申請表，并且順便問(wèn)他們：自己的成績(jì)在申請調劑的人當中，處于什么樣的排名（研招辦的老師或許就直接給你明確的信息了）。
3月初國家線(xiàn)還沒(méi)出來(lái)，許多高校都愿接受調劑的考生，我把調劑申請表發(fā)給研招辦的老師們，老師們也很客氣的收下了。從研招辦老師的語(yǔ)氣中，我能猜出：哪些高校的調劑是比較有希望的，哪些是根本沒(méi)希望的，哪些是擁有希望，只是希望太小的。
我想許多朋友都會(huì )認為：學(xué)校名氣大，不如自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)力強、就業(yè)好。抱有這種心態(tài)，自己就能夠主動(dòng)地聯(lián)系調劑了。我給4所左右高校發(fā)了調劑申請，其中成都理工大學(xué)和東華理工大學(xué)（江西）是申請調劑的主要對象。然后一邊準備口語(yǔ)（譬如用英語(yǔ)自我介紹和專(zhuān)業(yè)介紹）和聽(tīng)力（拿6級聽(tīng)力真題或是買(mǎi)本復試聽(tīng)力練習書(shū)練練耳朵），一邊復習這兩個(gè)高校的復試科目。抽空再收集些調劑信息，不斷將收集到的新信息與以前的信息相比較，看看哪個(gè)高校更適合你。許多高校不斷把調劑信息在網(wǎng)上發(fā)出來(lái)，包括一些好大學(xué)。我把調劑申請表又發(fā)給了1個(gè)高校：華南農大。
天天早起，在圖書(shū)館南邊花壇附近，背自我介紹的英文文章、背專(zhuān)業(yè)認識（英語(yǔ)）1個(gè)小時(shí)左右，然后等圖書(shū)館開(kāi)了，找個(gè)僻靜的地方練習下聽(tīng)力50分鐘左右。晚上我再抽30分鐘左右練練聽(tīng)力。一天剩下的時(shí)間主要是專(zhuān)業(yè)課。（專(zhuān)業(yè)課是重點(diǎn)。高校一般不但要求筆試，還要考專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)文章翻譯）時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去，國家線(xiàn)終于出來(lái)了。工A才275分！我的分都過(guò)了。當天我仍然對北地大抱有一點(diǎn)希望，于是打通了導師的電話(huà)，可是導師的答案仍然與上次一樣，我徹底的灰心了。不е再想著(zhù)北地大。
當天我打給許多我申請調劑的高校（研招辦）。其中成都理工大學(xué)研招辦老師說(shuō)，我的數一在調劑的考生中最差，當時(shí)我已明確調劑到這個(gè)學(xué)校我的希望也不大。出人意料的是：華南農大老師給我了電話(huà)，說(shuō)我可以調劑到該校。華南農大這個(gè)高校是“211”，對我來(lái)說(shuō)是很有誘惑力的。于是我做出決定：調劑到華南農大。（可是后來(lái)我反思到，我應該堅信：學(xué)校名氣大，不如自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)力強、就業(yè)好）研招網(wǎng)網(wǎng)上調劑系統開(kāi)通第一天早上，我就在網(wǎng)上把華南農大作為第一調劑志愿，第二調劑志愿空著(zhù)沒(méi)填。當天以打電話(huà)或是發(fā)短信的方式通知我網(wǎng)上調劑報名的高校還有北京建筑工程學(xué)院和福州大學(xué)，但我沒(méi)有填。原因是我在福大研究生群里聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)，這個(gè)學(xué)校主要接受的是武大或是中科院的調劑生。北京建筑工程學(xué)院在A(yíng)區，我的初試成績(jì)沒(méi)有優(yōu)勢。
華南農大接受了我的調劑申請，我一直在準備面試（華南農大我的專(zhuān)業(yè)是面試不是復試，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課筆試）。出人意料的事發(fā)生了。4月中旬初，北地大給我打電話(huà)，通知我復試。先前我報考的導師已明確說(shuō)我的成績(jì)離她的要求比較遠，我回復研招辦的老師：我不去復試了。過(guò)了幾天，更出人意料的事發(fā)生了。在北地大復試前一天早上，我報考的導師給我打電話(huà)，通知我復試，說(shuō)已經(jīng)給我找到了調劑的老師了。此時(shí)的通知已經(jīng)沒(méi)有作用了！我在陜西，此時(shí)我是趕不過(guò)去的。謝絕了導師的好意。上天真愛(ài)捉弄人！誰(shuí)讓我是調劑生。4月中旬許多高校的復試已陸續開(kāi)始了。
華南農大通知了面試，我已把火車(chē)票買(mǎi)好，只等出發(fā)。出發(fā)前一天，朋友們或許猜出來(lái)了：又發(fā)生意外了。我準備好了行李，出發(fā)前半個(gè)小時(shí)，華南農大信工學(xué)院招生秘書(shū)打電話(huà)說(shuō)我不符合調劑要求，來(lái)面試已經(jīng)沒(méi)有意義了，理由是我考的專(zhuān)業(yè)是地圖制圖學(xué)與地理信息工程，是工科，而華南農大招的是理科。（先前的調劑申請表中，我明確的寫(xiě)出了所考專(zhuān)業(yè)及其成績(jì)，老師同意了我的調劑申請，現在又說(shuō)條件不符合，讓我難以理解。其實(shí)工科不能跨理科這一說(shuō)法讓我難以相信。09年許多高校保護本校生調劑，這些高校本校生跨學(xué)科調劑現象更是不用說(shuō)）我又悲又憤！誰(shuí)讓我是調劑生…此時(shí)許多高校復試和調劑工作已經(jīng)結束。（朋友們請堅持，繼續聯(lián)系調劑，不要灰心）
三天的時(shí)間里，無(wú)所世事，只看調劑信息。部分高校的第二批復試信息公布出來(lái)了。我申請調劑到西安科技大學(xué)和東華理工大學(xué)。我先去了西安科技大學(xué)報到，打探考試信息。我到本專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)宿舍去詢(xún)問(wèn)，發(fā)現（1）學(xué)校已經(jīng)招了太多的調劑生了，想選位好導師，是可能性不大的；（2）另外，學(xué)費較貴，盡管以我的分數能夠優(yōu)惠許多；（3）最重要的是我自己覺(jué)得這的研究生學(xué)風(fēng)不好。于是放棄這個(gè)調劑機會(huì )，第二天去了東華理工大學(xué)復試。
在這復試基本順利，只有一個(gè)小意外。有線(xiàn)耳機在學(xué)校檢查是好好的，可是復試聽(tīng)力時(shí)卻發(fā)現我選的這個(gè)聽(tīng)力座位接口與我的耳機接觸不好，單選已經(jīng)開(kāi)始4道題了，而我的耳機卻沒(méi)有聲音，我是意外聽(tīng)到了旁邊人的聲音才知道。我一緊張，立即舉手。身體偶然一動(dòng)，發(fā)現耳機里有了聲音，此時(shí)已是第5單選題了。中途還有兩次聲音是斷斷續續的，多多少少影響了我的狀態(tài)。（聽(tīng)力老師說(shuō)不能因為我一人的耳機接觸不好，而給我重放前5題，這我也能理解。只是怪自己運氣太差！真是霉運來(lái)了，逃也逃不掉。）幸好專(zhuān)業(yè)課筆試答得比較好，才不至于落到最后一名。最終被這學(xué)校錄取。
調劑歷盡坎坷，希望能與朋友們共勉，希望朋友能珍惜每一個(gè)機會(huì )，堅持到最后。
調劑中有幾點(diǎn)希望朋友們能注意：（1）自己主動(dòng)聯(lián)系調劑，不要怕麻煩。但是申請調劑的高校是你想去的、是值得調劑的，即要有重點(diǎn)，不要亂申請（2）如果申請調劑的高校不要求只填寫(xiě)一個(gè)志愿，最好填寫(xiě)兩個(gè)不同復試時(shí)間的高校（3）多和第一志愿導師聯(lián)系，說(shuō)不定你還有機會(huì )考上第一志愿，畢竟有些導師不止帶一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
最后愿調劑的考生，珍惜上研的機會(huì )，不要虛度時(shí)光。
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