一、學科概況
學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，學前教育是指從出生到六歲前兒童的教育。學前教育學就是專門研究學前教育的規律的科學。通過探究兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發展，協助家長和教師為兒童創造最有利的外部發展環境，這就是學科基本的研究范疇。
二、專業培養目標
培養適應國家和地方經濟與社會發展需要的復合型高層次學前教育專門人才。畢業生要掌握系統的學前教育基礎理論和專門知識，掌握學科發展的前沿信息；具有較強的從事學前教育的理論與實踐研究的能力，能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻，并具有初步撰寫外文科研論文的能力。
三、就業方向
就業前景：
目前來看，我們民生問題之一“入園難”現象已經很突出了，因為公立幼兒園的數量較少，而有高質量的教學水平的幼兒園更是少，如果該專業的畢業生想在公立幼兒園從事教育有關的工作難度比較大。目前，硬件水平比較高的私立幼兒園發展壯大，他們急需非常專業的畢業生進行學前教育，從這個角度來看，該專業的畢業生畢業前景還是不錯的。由于幼教工作者女性偏多，男性老師就業相對容易得多。
就業去向：
畢業后可以從事一切與孩子的教育、成長有關的工作。
1、公立、私立幼兒園；
2、有關政府機關、各大醫院的兒科門診工作
3、在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作
4、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士
四、研究方向
(01)學前教育基本理論與實踐
(02)學前教育比較研究
(03)學前教育管理理論與實踐
五、相關職位
學前班教師，教學助理，學前研究中心課程開發人員，學前啟蒙文字編輯，人才測評顧問，幼兒教師，感覺統合指導教師
