人力資源管理專(zhuān)業(yè)研究生培養方案
政府管理學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)（代碼：1204J1）
?。ㄒ患墝W(xué)科：公共管理）
本學(xué)科為整合三個(gè)一級學(xué)科相關(guān)師資力量自主設置的二級交叉學(xué)科。由公共管理（1204）一級學(xué)科主導，聯(lián)合理論經(jīng)濟學(xué)（0201）和心理學(xué)（0402）兩個(gè)一級學(xué)科，經(jīng)國家有關(guān)部門(mén)公示和審核，學(xué)校主管部門(mén)批準設置。
本學(xué)科具有管理學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權。
本學(xué)科博士生導師承擔“公共管理博士后流動(dòng)站-人力資源管理方向”博士后研究員合作導師任務(wù)。
本學(xué)科招收香港、澳門(mén)和臺灣研究生；招收外國留學(xué)生攻讀碩士和博士學(xué)位。
本學(xué)科教授和副教授指導國內外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
一、培養目標與學(xué)習年限
1.培養目標
本學(xué)科致力于培養具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)跨學(xué)科知識基礎，掌握管理學(xué)實(shí)證研究方法、經(jīng)濟學(xué)制度分析方法和心理學(xué)測評方法，熟悉人力資源管理理論和技術(shù)，既能夠勝任國際化大型企業(yè)戰略與人力資源管理、黨政機關(guān)和事業(yè)單位干部人事管理中高級崗位，又能夠獨立或協(xié)助承擔高等學(xué)校、科研院所、咨詢(xún)機構教學(xué)和研究任務(wù)的高層次專(zhuān)門(mén)人才。
培養博士研究生獲得中級和高級研究、教學(xué)和實(shí)務(wù)崗位勝任力；培養碩士研究生獲得協(xié)助或主導科學(xué)研究、咨詢(xún)培訓、管理實(shí)務(wù)崗位勝任力。
2.學(xué)習年限
本學(xué)科研究生培養實(shí)行彈性學(xué)制。
碩士研究生學(xué)習年限為2-3年。按照學(xué)校和學(xué)院規定，修滿(mǎn)學(xué)分、成績(jì)合格、通過(guò)學(xué)位論文評審和答辯，可以申請管理學(xué)碩士學(xué)位。
博士研究生學(xué)習年限一般為3-4年。在職博士生的學(xué)習年限，根據學(xué)校和學(xué)院規定以及本人實(shí)際情況，經(jīng)本人申請和所在系、學(xué)院和學(xué)校研究生院批準，適當延長(cháng)時(shí)間。
碩-博連讀生、本科直博生，學(xué)習年限按照學(xué)校和學(xué)院規定執行。
二、專(zhuān)業(yè)研究方向
碩士研究生
本專(zhuān)業(yè)實(shí)證研究、理論研究與實(shí)用技術(shù)研究并重，可以為碩士研究生提供至少15個(gè)研究方向（如下表1所示）。每一位導師均有主導的研究方向，其他導師參加組成導師組。研究方向，根據經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展變化以及碩士研究生的研究興趣，適時(shí)規劃和調整。
表1碩士研究生研究方向
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序號 |
研究方向 |
主要研究?jì)热?/strong> |
導師組 |
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1 |
戰略人力資源管理 |
掌握、深化與拓展戰略人力資源管理學(xué)的概念框架、理論體系和應用技術(shù)。 |
王建民柯江林于海波 王 穎 王昌海 |
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2 |
戰略人才勝任力 |
研究戰略人才與組織（或國家）事業(yè)發(fā)展戰略規劃的相關(guān)性，構建適應事業(yè)發(fā)展崗位要求的高端人才勝任力模型，提出戰略人才開(kāi)發(fā)解決方案。 |
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3 |
可就業(yè)性與職業(yè)生涯戰略管理 |
基于可就業(yè)性概念框架和戰略管理思想，研究不同類(lèi)型人力資源職業(yè)生涯管理問(wèn)題。 |
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5 |
心理測評與高級人才選拔 |
從崗位職責履行、團隊角色定位和組織發(fā)展促進(jìn)角度研究高級人才選拔的技術(shù)及對應的心理測評方法。 |
李永瑞余蕓春王昌海 |
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6 |
組織診斷與人力資源管理 |
從結構和時(shí)序等角度，對組織靜態(tài)和動(dòng)態(tài)特征進(jìn)行診斷，并根據組織發(fā)展需要提煉對應的人力資源管理策略。 |
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7 |
領(lǐng)導力測評與訓練 |
從績(jì)效管理角度定義不同組織領(lǐng)導力內容，并開(kāi)發(fā)對應的測評工具與對應的領(lǐng)導力訓練方案。 |
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8 |
組織學(xué)習與勝任力提升 |
人員招聘與選拔、人力資源開(kāi)發(fā)和組織學(xué)習、職業(yè)生涯、領(lǐng)導力、勝任特征模型、評價(jià)中心技術(shù)。 |
于海波 王昌海王建民 |
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9 |
招聘與選拔技術(shù)開(kāi)發(fā) |
借鑒國際最新技術(shù)，開(kāi)發(fā)適用于中國本土各類(lèi)組織招聘與選拔管理的技術(shù)。 |
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10 |
組織戰略與組織績(jì)效管理 |
實(shí)證研究組織戰略與組織績(jì)效之間的相關(guān)性，診斷績(jì)效問(wèn)題，設計組織績(jì)效提升整體解決方案。 |
王 穎王建民 余蕓春 |
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11 |
組織社會(huì )責任與人力資源管理 |
研究社會(huì )責任背景下的人力資源管理模式設計和組織行為。 |
柯江林余蕓春 王建民 王昌海 |
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12 |
心理資本與職場(chǎng)靈性 |
研究員工心理資本與職場(chǎng)靈性的測量、開(kāi)發(fā)及其作用。 |
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13 |
組織設計與組織文化 |
研究組織結構以及組織文化的類(lèi)型及其對組織效能的影響。 |
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14 |
創(chuàng )業(yè)與企業(yè)家職業(yè)發(fā)展戰略管理 |
研究創(chuàng )業(yè)模式的類(lèi)型與規律，審視成功企業(yè)家職業(yè)發(fā)展特征，為創(chuàng )業(yè)者提供戰略選擇建議和解決方案。 |
余蕓春柯江林 于海波 |
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15 |
組織變革與人力資源戰略規劃 |
研究國際化競爭背景下的組織變革的特征與趨勢，及其對人力資源管理的挑戰，提出適應組織變革要求的人力資源戰略規劃。 |
王昌海王 穎 王建民 |
三、課程設置與學(xué)分要求
1.碩士研究生
碩士研究生需修滿(mǎn)36分學(xué)分。其中公共課8學(xué)分，學(xué)位基礎課9學(xué)分，學(xué)位專(zhuān)業(yè)課9學(xué)分，選修課6學(xué)分。此外，還有研究實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)題報告兩個(gè)必修環(huán)節，各2學(xué)分。
表3 碩士研究生課程設置與最低學(xué)分要求
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課程類(lèi)別 |
科目和門(mén)數 |
最低學(xué)分要求 |
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公共課 |
政治2門(mén)、外語(yǔ)1門(mén) |
8學(xué)分 |
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學(xué)位基礎課 |
4門(mén)（含一門(mén)方法類(lèi)課程） |
9學(xué)分 |
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學(xué)位專(zhuān)業(yè)課 |
4門(mén) |
12學(xué)分 |
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必修環(huán)節 |
研究與實(shí)踐活動(dòng) |
2學(xué)分 |
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開(kāi)題報告 |
2學(xué)分 |
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選修課 |
專(zhuān)業(yè)選修或公共選修課 |
6學(xué)分 |
說(shuō)明：公共選修課由研究生院培養處組織開(kāi)設，除一外為小語(yǔ)種的研究生必修二外英語(yǔ)以外，其他研究生可以不修公共選修課，如選修，每人累計不超過(guò)3門(mén)。下同。
2.關(guān)于港、澳、臺留學(xué)生
來(lái)香港、澳門(mén)和臺灣地區的碩士和博士研究生，總學(xué)分要求與普通研究生相同；免修公共政治課。
2.關(guān)于外國留學(xué)生
外國留學(xué)研究生免修公共政治課和外語(yǔ)課，必修“中國概況”課程（2學(xué)分）。碩士研究生總學(xué)分不低于32學(xué)分，博士研究生不低于11學(xué)分。
四、培養模式與考核方式
1.碩士研究生培養與中期考核的基本要求
根據學(xué)校和學(xué)院要求，碩士研究生課程學(xué)習安排在前三學(xué)期完成；中期考核在第三學(xué)期末進(jìn)行，考核結果將作為碩博連讀候選人選拔的重要依據。中期考核合格者方能進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)階段。
碩士研究生中期考核和學(xué)位論文開(kāi)題報告，接受本系教師和外聘專(zhuān)家評審。
本專(zhuān)業(yè)鼓勵和支持符合學(xué)院和學(xué)校規定的碩士研究生申請提前畢業(yè)。
2.博士研究生培養與考核的基本要求
博士研究生課程學(xué)習安排在第一學(xué)年進(jìn)行，中期考核在第三學(xué)期完成。
博士研究生通過(guò)中期考核之后，方可提出學(xué)位論文研究開(kāi)題申請。通過(guò)學(xué)位論文開(kāi)題者，方可進(jìn)入研究和撰寫(xiě)階段。
五、學(xué)位論文與論文答辯
1.碩士研究生學(xué)位論文
碩士學(xué)位論文類(lèi)型可以多樣化，強調“理論聯(lián)系實(shí)際”，既可以是基礎研究，也可以是應用研究、開(kāi)發(fā)研究等。鼓勵人文社會(huì )科學(xué)的研究生通過(guò)調查研究，解決社會(huì )實(shí)際問(wèn)題，并提供可行性方案。
論文結構、體例、字數等需符合學(xué)院和學(xué)校規定。
2.博士生學(xué)位論文
博士學(xué)位論文應反映出博士生具有獨立從事本學(xué)科專(zhuān)業(yè)創(chuàng )造性研究工作和實(shí)際應用工作的能力，可以采用實(shí)證研究、理論研究或案例研究方法。
博士研究生在校期間要參與導師研究課題，發(fā)表相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)成果。發(fā)表成果的數量和質(zhì)量，按照學(xué)院和學(xué)校規定執行。
博士研究生學(xué)位論文選題，應該接受導師及其他合作指導教師的建議。
本學(xué)科博士生中期考核和開(kāi)題報告會(huì )，邀請非本系知名教授、博士生導師擔任主席，本系及外聘博士生導師3-4人組成評審委員會(huì )。
本學(xué)科博士生學(xué)位論文答辯，原則上邀請本專(zhuān)業(yè)國內知名教授、博士生導師擔任主席，由非本系教授、博士生導師為主體組成答辯委員會(huì )。
六、課程設置
1.碩士研究生課程（修訂中）
2.博士研究生課程（修訂中）
附錄：人力資源管理本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
[人力資源管理專(zhuān)業(yè)]（2014）
本學(xué)院開(kāi)創(chuàng )了北京師范大學(xué)的“人力資源管理”專(zhuān)業(yè)教育。2001年建立本科專(zhuān)業(yè)，2002年開(kāi)始招收第一屆本科生；2008-2012年，創(chuàng )辦過(guò)“公共部門(mén)人力資源管理”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)；2012年在我們的主導下，建立了學(xué)校唯一的交叉學(xué)科“人力資源管理”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。
本專(zhuān)業(yè)本科生教育，學(xué)術(shù)發(fā)展基礎與實(shí)際工作能力并重，培養高度專(zhuān)業(yè)化的一流人才。培養學(xué)生奠定經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科基礎知識，認識各類(lèi)組織管理中個(gè)體與群體行為基本規律，掌握人力資源管理各種理論與技術(shù)，學(xué)會(huì )合理使用分析工具觀(guān)察、思考和解決現實(shí)問(wèn)題，具備在國內外一流大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位的基礎與能力，勝任國際營(yíng)利和非營(yíng)利組織、大型國有和民營(yíng)企業(yè)、中央和省級機關(guān)人力資源管理或干部人事管理工作。
主要課程：
經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎、應用統計學(xué)、組織行為學(xué)、戰略管理學(xué)、人力資源管理法律基礎、工作分析、人力資源測評、招聘與選拔、培訓與發(fā)展、績(jì)效管理、薪酬福利、職業(yè)生涯管理、國際人力資源管理、人力資源管理實(shí)戰案例等。
畢業(yè)生去向：
近幾屆畢業(yè)生，半數以上保送或考取國內著(zhù)名高校和研究機構的碩士研究生，或者出國深造。就業(yè)者的單位包括中國石油、國家電網(wǎng)、中國工商銀行、國家銀監會(huì )、國務(wù)院機關(guān)事務(wù)局、康明斯公司等國家直屬企事業(yè)單位和國際組織。
