管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，其中每個(gè)一級學(xué)科下又設有很多二級學(xué)科，形成一個(gè)龐大的體系。專(zhuān)業(yè)課的內容繁多，有效地復習方法就顯得至關(guān)重要。在此，針對管理學(xué)專(zhuān)業(yè)課基礎階段的復習提供如下建議。
一、明確復習進(jìn)度和規劃
在考研復習開(kāi)始之前，要對整個(gè)復習進(jìn)度有明確的規劃。管理學(xué)的專(zhuān)業(yè)科內容繁多，明確地規劃有助于減少不必要的時(shí)間浪費。
在做好明確規劃之后就可以開(kāi)始基礎階段的復習了。此階段是整個(gè)復習考研的基礎。由于各院校在本科教育階段的教材差異，基礎階段的復習在于快速的通透教材，吃透教材內容，做到準確定位，事無(wú)巨細地對涉及到的各類(lèi)知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復習，夯實(shí)基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和模型。
復習時(shí)應當遵循緊扣重點(diǎn)教材，構建知識結構的原則，第一步先熟悉教材，對各門(mén)課程有個(gè)系統性的了解，弄清每本書(shū)的章節分布情況，內在邏輯結構，重點(diǎn)章節所在等。熟悉教材之后，就開(kāi)始逐本的把教材詳細的看一遍，輔導專(zhuān)家們建議考生自己邊看邊整理書(shū)面筆記，整理出知識脈絡(luò )。要重視專(zhuān)業(yè)課的復習，每天花在專(zhuān)業(yè)課上的時(shí)間應不少于4個(gè)小時(shí)。另外，看書(shū)之前也可以先瀏覽一遍歷年真題，弄清楚考試形式、題型設置和難易程度等內容，從而有針對性地看書(shū)。
二、巧用記憶方法記憶
需要指出的是，看書(shū)時(shí)不要忽視閱讀教材的目錄和每章節前面的前言、引語(yǔ)或者思考題。很多人在閱讀教材的時(shí)候覺(jué)得考試不會(huì )考這些內容而忽略掉，其實(shí)是大錯特錯。事實(shí)上這些目錄、前言、引語(yǔ)不但可以幫助你記憶課本內容、建立知識框架，更有助于考試時(shí)進(jìn)行分析、簡(jiǎn)答。
管理學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容繁多，并且許多知識都要以記憶為基礎，而記憶方法的優(yōu)劣則影響到專(zhuān)業(yè)課的備考。閱讀并記憶教材的目錄、每章節前面的引言、引語(yǔ)有利于考生對教材內容的串聯(lián)與記憶。并且在考生復習一輪之后對前面的內容產(chǎn)生生疏感時(shí)，更有利于考生進(jìn)行回憶背誦。
三、注意整體知識理解和把握
近幾年管理學(xué)研究生入學(xué)考試向考查學(xué)習能力和綜合素養方面轉向，主觀(guān)題一般不再能從課本上找到現成答案。特別是案例分析題，需要對整個(gè)管理學(xué)某個(gè)學(xué)科的知識體系有整體的把握，并進(jìn)行提煉，提出專(zhuān)業(yè)回答，然后進(jìn)行分析展開(kāi)。分析目錄是掌握整個(gè)專(zhuān)業(yè)知識結構的最好方式，分析目錄甚至是每章的大標題，更便于找到知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，通過(guò)這種方式構建好知識結構體系后，在答題時(shí)能夠將案例或者簡(jiǎn)答題往自己的結構體系上靠。在輔導的過(guò)程中發(fā)現不少考生，單個(gè)知識點(diǎn)都復習得很扎實(shí)，但是缺乏整體感，答題的時(shí)候往往是想到一點(diǎn)就答一點(diǎn)，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點(diǎn)。
總體而言，管理學(xué)考的是對整個(gè)管理體系知識的理解和把握，如果沒(méi)有一個(gè)對管理整體理解的話(huà)，很難把題目答好。而且考生必須用管理學(xué)的語(yǔ)言去答題，即必須用“行話(huà)”去答題，光靠背內容而沒(méi)有自己的知識結構框架是永遠都達不到這樣的高度的。
最后，祝大家考研復習順利!
