近日，中共福建省委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》明確提出，要把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，與德育、智育、體育、美育相融合，構建以學(xué)校為主導、家庭為基礎、社會(huì )全方位支持的貫通一體、開(kāi)放協(xié)同的勞動(dòng)教育工作格局。
福建要求，在大中小學(xué)設立勞動(dòng)教育必修課程。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，職業(yè)院校以實(shí)習實(shí)訓課為主要載體，開(kāi)設專(zhuān)題必修課，不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要結合馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)教育、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育等開(kāi)設實(shí)踐體驗性勞動(dòng)教育課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。支持學(xué)校（家委會(huì )）和社區等組織開(kāi)展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)并建立勞動(dòng)清單；大中小學(xué)要設立勞動(dòng)周或勞動(dòng)月；家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎作用，鼓勵孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，每年學(xué)會(huì )1—2項生活技能。
在條件保障方面，福建提出，原則上每所中小學(xué)至少配備1名專(zhuān)任教師，并逐步增大專(zhuān)職人員配比，把勞動(dòng)教育納入教師培訓內容，開(kāi)展全員培訓，同時(shí)探索培養勞動(dòng)教育方向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。各地要建立以縣為主、政府統籌規劃配置中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）勞動(dòng)教育資源的機制，重點(diǎn)建設若干布局合理、功能完備、安全便捷的綜合性勞動(dòng)實(shí)踐基地。各級教育行政部門(mén)要充分利用現有綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、職業(yè)院校和普通高等學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開(kāi)放共享機制。
福建還進(jìn)一步明確，要建立學(xué)生勞動(dòng)素養評價(jià)指標，開(kāi)展勞動(dòng)質(zhì)量監測和專(zhuān)項督導，健全勞動(dòng)教育評價(jià)督導機制。學(xué)校和有關(guān)單位要以勞動(dòng)素養評價(jià)作為學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據。高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校要在學(xué)校招生自主測試環(huán)節強化實(shí)踐操作能力評價(jià)。
