7月27日，教育部專(zhuān)項調研組來(lái)山西大學(xué)就部省合建工作進(jìn)行調研。調研組由北京大學(xué)黨委常委、副校長(cháng)張平文任組長(cháng)，財政部科教和文化司一級調研員張禹欽和教育部財務(wù)司二級主任科員鄔德超任副組長(cháng)，成員由來(lái)自北京大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)的5位專(zhuān)家組成。調研采取聽(tīng)取匯報、座談交流、查看資料、實(shí)地考察等形式進(jìn)行。
調研工作會(huì )議在山西大學(xué)會(huì )議中心第二會(huì )議室召開(kāi)。省委教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(cháng)李秋柱，校領(lǐng)導班子成員出席會(huì )議，會(huì )議由校長(cháng)黃桂田主持。省教育廳有關(guān)處室負責人，學(xué)校有關(guān)處室、學(xué)院負責人，學(xué)科帶頭人，師生代表參加會(huì )議。
會(huì )上，李秋柱匯報了山西省推動(dòng)部省合建工作的情況。他表示，山西大學(xué)是山西高等教育的排頭兵，辦好山西大學(xué)是全省人民的期盼，也是我省全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的迫切要求。自2018年啟動(dòng)部省合建以來(lái)，山西省委、省政府高度重視部省合建工作，將其作為發(fā)展山西高等教育事業(yè)的難得機遇，從政策、資金、項目等方面提供了全方位支持，在師資建設、經(jīng)費支持、領(lǐng)導班子建設、學(xué)科建設等方面取得了顯著(zhù)階段性成果。我們將繼續加強組織領(lǐng)導，統籌做好相關(guān)工作，支持山西大學(xué)實(shí)現內涵式發(fā)展。
黃桂田從辦學(xué)歷史與發(fā)展現狀、部省多方聯(lián)動(dòng)支持、優(yōu)勢特色學(xué)科建設、大型研究設施平臺建設、服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展等五個(gè)方面匯報了學(xué)校強抓部省合建機遇提升內涵發(fā)展的情況。他表示，部省合建以來(lái)，各項利好政策疊加，對口合作高校全面支援，全校師生奮力拼搏，山西大學(xué)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展前景。山西大學(xué)將緊抓發(fā)展機遇，堅定不移地走高質(zhì)量?jì)群桨l(fā)展道路，提高人才培養質(zhì)量，提升學(xué)術(shù)創(chuàng )新水平，加快建設高水平綜合性研究型大學(xué)，為山西經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出新的更大的貢獻。
哲學(xué)社會(huì )學(xué)學(xué)院院長(cháng)尤洋、物理電子工程學(xué)院院長(cháng)賈曉軍分別匯報了哲學(xué)和物理學(xué)科的建設情況。
聽(tīng)取匯報后，調研組就資金支持、學(xué)科建設、技術(shù)突破、辦學(xué)特色、政策配套等與學(xué)校參會(huì )人員進(jìn)行了交流。
張平文在總結發(fā)言中肯定了山西大學(xué)三年來(lái)部省合建的工作成效，并對學(xué)校發(fā)展提出了中肯的建議。他指出，此次調研督導工作旨在為合建高校發(fā)展把好脈、出好策，推進(jìn)部省合建高校高質(zhì)量發(fā)展。近年來(lái)，在部省合建的推動(dòng)下，山西大學(xué)改革發(fā)展事業(yè)煥發(fā)出強勁的活力，迎來(lái)了前所未有的發(fā)展契機。學(xué)校要加強頂層謀劃，明確科學(xué)的發(fā)展思路，突出特色和亮點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校提升綜合實(shí)力。為進(jìn)一步激發(fā)合建高校內生動(dòng)力，推動(dòng)部省合建工作向縱深發(fā)展，他提出三點(diǎn)建議：一是找準合建的切入點(diǎn)，明確發(fā)展方向，圍繞“雙一流”建設繪制工作藍圖，推動(dòng)山大一流學(xué)科建設再上新臺階。二是把握合建的契合點(diǎn)，堅持辦學(xué)特色，發(fā)揮特色學(xué)科群的領(lǐng)頭作用，構建具有山大特色的學(xué)科發(fā)展體系、人才培養體系。三是抓好合建的根本點(diǎn)，堅持面向國家戰略，發(fā)揮區位優(yōu)勢，服務(wù)國家重大需求，開(kāi)拓部省合建工作新局面。
其間，調研組參觀(guān)了量子光學(xué)與光量子器件國家重點(diǎn)實(shí)驗室和哲學(xué)社會(huì )學(xué)學(xué)院，實(shí)地考察了物理和哲學(xué)的建設情況，充分肯定了兩個(gè)優(yōu)勢學(xué)科瞄準前沿，潛心研究，匯聚人才，勇攀高峰的建設成果。
自2018年部省合建工作啟動(dòng)以來(lái)，教育部組織專(zhuān)家組已赴14所部省合建高校進(jìn)行了三次專(zhuān)項調研，本次調研是第四次。專(zhuān)項調研為部省合建高校“把脈問(wèn)診”，為部省合建工作“出謀劃策”，與一系列利好的政策、制度、措施疊加，助推部省合建工作年年有新氣象，推動(dòng)部省合建高校年年上新臺階。
