500名左右高水平教師可跨?。▍^）互聘，約30萬(wàn)名大學(xué)生可跨校修讀1000門(mén)精品課程，學(xué)分互認……近日，遼寧省、吉林省、黑龍江省及內蒙古自治區（下稱(chēng)三省一區）教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)普通高等學(xué)校開(kāi)放辦學(xué) 加強合作 實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展的指導意見(jiàn)》，在學(xué)生聯(lián)合培養、教師互聘、協(xié)同創(chuàng )新、國際交流等方面加強合作，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，構建三省一區高等教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。
在學(xué)生聯(lián)合培養方面，三省一區高校面向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，增強學(xué)科設置的科學(xué)性、針對性，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，培育新的學(xué)科增長(cháng)點(diǎn)，打造具有地域特色的交叉學(xué)科；組建省際、校際教學(xué)合作組織，加強精品教學(xué)資源省際平臺建設，聯(lián)合建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享聯(lián)盟，聯(lián)合申報創(chuàng )建國家級教學(xué)成果獎和一流課程，協(xié)同開(kāi)發(fā)精品課程、案例、教材等教學(xué)資源；深化人才培養模式改革，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合方式，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育技術(shù)，創(chuàng )新人才培養模式，聯(lián)合開(kāi)展本科生、研究生培養，以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽活動(dòng)；建立學(xué)分互認制度，完善校際學(xué)分認定和轉換制度，制定學(xué)分認定轉換管理辦法。
在教師互聘方面，通過(guò)省際、校際教師互聘、干部掛職、跨校組織創(chuàng )新團隊等方式，解決三省一區高校人才結構性短缺問(wèn)題；同時(shí)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、深化教學(xué)改革、加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育、舉辦教師培訓、青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生畢業(yè)實(shí)習指導等方面，開(kāi)展多種形式的省際、校際交流；結合實(shí)際，制定三省一區高?？缧；テ附處煿芾碇贫?，完善交流教師工作量計算、績(jì)效考核和酬金發(fā)放辦法，激發(fā)高水平教師參加省際、校際交流的內生動(dòng)力。
在協(xié)同創(chuàng )新方面，三省一區聯(lián)合共建一批校地、校所、校企研究院，打造一批高水平重大科研平臺，打破省際、校際壁壘，實(shí)現平臺資源共享；聯(lián)合申報一批重大科研項目，培養造就一批具有國際水平的戰略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng )新團隊；建立科研合作聯(lián)動(dòng)機制，加強基礎研究，加大自主創(chuàng )新力度，開(kāi)展省際、校際協(xié)同攻關(guān)，勇于攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)，加強產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)科技成果轉移轉化，為區域經(jīng)濟發(fā)展提供人才和科技支撐。
在國際交流方面，三省一區高校主動(dòng)搭建中外教育文化友好交往的合作平臺，積極服務(wù)國家對外開(kāi)放戰略和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，融入“一帶一路”建設，深入開(kāi)展國際產(chǎn)學(xué)研用合作；支持與境外高水平大學(xué)開(kāi)展學(xué)生聯(lián)合培養、學(xué)生互換、學(xué)分互認、學(xué)位互授聯(lián)授；共建一批來(lái)華留學(xué)教育示范基地、品牌專(zhuān)業(yè)和品牌課程，聯(lián)合舉辦“留動(dòng)中國”等品牌活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)來(lái)華留學(xué)工作。
據悉，“十四五”期間，三省一區普通高校將全面深化制度創(chuàng )新，推動(dòng)開(kāi)放辦學(xué)，加強省際、校際、校地、校所、校企合作取得重大突破，組建合作聯(lián)盟10個(gè)左右、跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟30個(gè)左右，聯(lián)合共建校地校企研究院50個(gè)左右，聯(lián)合申報重大科研平臺10個(gè)左右、重大科研項目30個(gè)左右，聯(lián)合建設跨?。▍^）跨校高水平教學(xué)團隊100個(gè)左右、課程教學(xué)示范中心10個(gè)左右、“四新”建設聯(lián)盟10個(gè)左右、教師發(fā)展中心10個(gè)左右，支持高校建設有特色高水平、具有示范引領(lǐng)作用的國際教育合作平臺10個(gè)左右，聯(lián)合與東北亞、“一帶一路”沿線(xiàn)等國家建立高層次教育合作項目30個(gè)左右，組織500名左右高水平教師在三省一區高校開(kāi)展互聘任教活動(dòng)，30萬(wàn)名左右大學(xué)生跨校修讀1000門(mén)左右精品課程。
