北京師范大學(xué)全面加強黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針，面向國家戰略和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重大需求，發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢，突出教師教育特色，改革人才培養模式，著(zhù)力培養具有良好人文與科學(xué)素養、寬厚專(zhuān)業(yè)基礎、開(kāi)闊國際視野和強烈社會(huì )責任感的面向未來(lái)的拔尖創(chuàng )新人才。
堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力提升“五育并舉”實(shí)效。加強全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設，深化思政課程改革創(chuàng )新，全面推進(jìn)課程思政。出臺加強思想政治理論課建設、提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面文件，指導各院系做好思政課程和課程思政建設。實(shí)施本科新生導師制，全面落實(shí)研究生導師育人職責，壓實(shí)育人責任。將體育、美育工作納入學(xué)?？傮w發(fā)展規劃，實(shí)施“陽(yáng)光體育計劃”，加快建立全方位美育育人體系。組建黨委學(xué)生工作部，構建思政教育、生涯規劃、就業(yè)指導、心理輔導、經(jīng)濟資助、安全穩定等一體化學(xué)生工作體系，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才。
堅持本研一體化培養，著(zhù)力提升人才培養質(zhì)量。整合教務(wù)處和研究生院工作職能，成立教務(wù)部（研究生院），統籌本研一體化培養。優(yōu)化本研培養方案，創(chuàng )新本碩博銜接培養模式，完善本研相互銜接、逐級遞進(jìn)的課程體系。依托5個(gè)國家基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養基地，持續完善基礎學(xué)科學(xué)術(shù)型人才培養模式。創(chuàng )新協(xié)同聯(lián)合培養方式，創(chuàng )立跨校聯(lián)合、校企協(xié)同動(dòng)漫高端人才培養機制，創(chuàng )建跨學(xué)科、多語(yǔ)種、國際化的法律經(jīng)貿復合型人才培養模式。深化研究生教育綜合改革，修訂學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養標準和培養方案，建立由公共必修方法課群、一級學(xué)科方法課群和專(zhuān)業(yè)方向方法課群逐級遞進(jìn)的研究方法類(lèi)課程體系。近五年來(lái)，學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎13項、北京市級教育教學(xué)成果獎53項。
堅持通識課程供給側改革，著(zhù)力提升課程建設水平。改進(jìn)通識教育課程建設，設置家國情懷與價(jià)值理想、國際視野與文明對話(huà)、數理基礎與科學(xué)素養、經(jīng)典研讀與文化傳承、藝術(shù)鑒賞與審美體驗、社會(huì )發(fā)展與公民責任六大模塊。圍繞經(jīng)典研讀、數理基礎、腦科學(xué)與學(xué)習、綠色發(fā)展等領(lǐng)域，重點(diǎn)建設近百門(mén)通識教育核心課程。從普適方法、量化研究、質(zhì)性研究、技能訓練、學(xué)科交叉等五個(gè)方面，建設研究生公共必修研究方法課60余門(mén)。大力推進(jìn)學(xué)生自主選擇專(zhuān)業(yè)、自主選擇課程、自主構建培養計劃的“三自主”培養模式改革。
堅持轉變教學(xué)方式，著(zhù)力推動(dòng)人才培養從以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉變。大力推廣教學(xué)方式和方法改革，通過(guò)小班研討、讀書(shū)會(huì )、混合式教學(xué)等，提升學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力。利用教育信息化助推拔尖創(chuàng )新人才培養提質(zhì)增效，打造適應學(xué)生自主學(xué)習需求的智慧課堂、智慧實(shí)驗室、智慧校園，全面建設優(yōu)質(zhì)數字課程資源，實(shí)踐多樣化教學(xué)模式改革，46門(mén)課程獲評首批國家級一流本科課程。以“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)教育教學(xué)治理體系和治理能力現代化，全面提升人才培養質(zhì)量”為主題，在全校范圍內開(kāi)展了教育教學(xué)大討論，已舉辦各類(lèi)專(zhuān)題報告會(huì )、研討會(huì )、座談會(huì )351場(chǎng)，參與師生達萬(wàn)余人次。通過(guò)全面廣泛的交流研討、深入透徹的思想碰撞，進(jìn)一步集聚全校師生的智慧和力量，加快推進(jìn)一流大學(xué)建設。
