暑期，對于考研的學(xué)子個(gè)來(lái)說(shuō)，其實(shí)一個(gè)字就可以概括：熱!暑期即是盛夏，高溫的伏天，確實(shí)是非常的熱。但，僅僅一個(gè)氣溫，卻不足以說(shuō)明2018考生的熱!那么，對于2018的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)熱字又該咋解呢?跨考教育邏輯與寫(xiě)作教研室王曉東老師為大家逐一分析。
首先，這個(gè)熱可以解為考研熱，即暑期開(kāi)始2018年考研的學(xué)子將達到最高峰。這個(gè)時(shí)間段，相對于已經(jīng)苦苦學(xué)了半年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還將有一批新加入的考生，從而將考研的人數推至今年的頂峰!當然了，新加入的這批學(xué)生，情況比較特殊。為啥呢?因為這批學(xué)生主要可以分為這么兩類(lèi)人：一是高手，二是打醬油的!高手，就是那些來(lái)自所謂的211、985的考生，他們確實(shí)牛，而且他們也認為自己很牛!這批人自有天命，我們就不管他們了!反正，你考上之后，也未必能見(jiàn)到他們的身影。二是打醬油的，這部分是來(lái)尋求安慰的，也不用管他們。值得注意，是那些混雜在這些人里的，真正考研人，而且真的是有一定實(shí)力的人，他們才是你要真正考慮的對手。
第二個(gè)熱，是學(xué)習熱。暑期，是復習的黃金季節!因為在這個(gè)暑期，你除了學(xué)習，可以沒(méi)有其它的事情，可以全身心的投入到復習備考中來(lái)。注意，我用的是“你可以”，是因為客觀(guān)上來(lái)說(shuō)，你可以將全部的時(shí)間和精力投入到學(xué)習中來(lái)，但你也可以將其分享給其它的事情。不過(guò)，如果你有機會(huì )到跨考教育的魔鬼集訓營(yíng)，你將感受什么是“熱”，那種熱，是你想象不到的，是你在其中而不得不跟其他同學(xué)一樣，也“熱起來(lái)”，就像火一樣，燃燒自己，壓壓榨自己!
第三個(gè)熱，是心里熱!而這個(gè)熱，卻是得復雜的，它可以是正向的，讓你像鳳凰一樣，浴火重生，它也可以是負向的，讓你像火一樣燃燒，然后成為一推灰燼。如果你現在的心里有一團純凈的火苗，那就讓它自由的慢慢地成長(cháng)，讓它成為你破繭成蝶的那一絲能量;如果你現在的心里是一團雜色的火煙，我勸你要么滅了它，要么就凈化它。滅了它，估計是行不通的，畢竟你還要考研。那沒(méi)的選擇，只能凈化了。怎么凈化呢?梳理自己的過(guò)往，找到自己的不足，在暑期開(kāi)始之前，補上它。與師長(cháng)溝通學(xué)習規律，明確暑期學(xué)習規劃，主要考慮好時(shí)間與學(xué)習進(jìn)度的關(guān)系，不能拖，更不能急躁!正如我說(shuō)我的學(xué)生一樣，為什么現在非常 要去做那些我們還沒(méi)講過(guò)的題呢?為什么不把已經(jīng)講過(guò)的知識反復地去練習，直到它成為你思維的一部分呢?進(jìn)入考場(chǎng)，比的是在限時(shí)情況下，誰(shuí)做對的多，比的是在高速解題的情況，誰(shuí)在細節上把握的好。這是急不來(lái)的。
熱，是好事，但也可能會(huì )是壞事兒。有的同學(xué)熱的過(guò)早，到后期卻失去了動(dòng)力;有的同學(xué)熱的過(guò)早，到后期就失去了方向?？缈冀逃鯐詵|老師勸各位考生，認準自己的目標 ，檢驗自己來(lái)時(shí)的路，冷靜一下自己的情緒，然后往前踏一步。
