上海戲劇學(xué)院根據《2022 年全國碩士研究生招生工作管理規定》及教育部2022 年招收攻讀碩士學(xué)位研究生錄取工作的相關(guān)文件要求，結合當前國家和上海市疫情防控整體要求，統籌做好疫情防控和復試組織工作，堅持按需招生、全面衡量、擇優(yōu)錄取和寧缺毋濫的原則，選拔有培養前途、有研究潛能、有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的考生，特制定以下復試辦法。
一、基本原則
(一)堅持科學(xué)選拔。積極探索并遵循高層次人才選拔規律，采用多樣化的考察方式方法，確保生源質(zhì)量。
(二)堅持公平公正。做到政策透明、程序公正、結果公開(kāi)，監督機制健全，維護考生的合法權益。
(三)堅持全面考查，突出重點(diǎn)。在對考生德智體全面考察基礎上，突出對其思想品德、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng )新精神等方面的考核。
(四)堅持客觀(guān)評價(jià)。業(yè)務(wù)課考核成績(jì)應量化，綜合素質(zhì)考核也應有明確的等次結果。
(五)堅持以人為本，增強服務(wù)意識，強化服務(wù)理念、提高管理水平。
二、基本要求
(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，品德良好，遵紀守法，符合招生考試工作各項規定，達到復試基本分數要求的考生。
(二)復試不合格者(復試總分低于 120分)不予錄取。
三、復試組織
(一)落實(shí)招生主體責任：
1.學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導小組，確定全校碩士研究生招生復試基本原則，統一協(xié)調全校的復試工作。
2.學(xué)校成立招生監察工作小組，負責在學(xué)校研究生招生復試過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的監察工作，
3.學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，督促招生工作人員和工作環(huán)節嚴格遵守國家和市疫情防控規定。
4.學(xué)校成立突發(fā)事件應急管理領(lǐng)導小組，由后保處、招生辦公室、研究生部、信息化辦公室、宣傳部等部門(mén)組成，對考試過(guò)程中可能產(chǎn)生的防疫、考務(wù)、網(wǎng)絡(luò )信息等方面突發(fā)情況進(jìn)行應急處置和排查處理。
七、招生計劃、成績(jì)計算及排名
(一)招生計劃：
2022 年我校全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生擬招 49 名(含 7名推免生);全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生擬招 192名(含 16名推免生);除舞蹈專(zhuān)業(yè)以外，其余專(zhuān)業(yè)招收非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生;以上各類(lèi)招生計劃以教育部和上海市教委下達的招生計劃數為準。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士錄取分數線(xiàn)與非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士錄取分數線(xiàn)相同。
(二)成績(jì)計算及排名：
復試總成績(jì)(200分)=專(zhuān)業(yè)綜合能力測試(180分)+外語(yǔ)面試(20分)。
最終成績(jì)=初試總成績(jì)(折算為 100分)×50%+復試總成績(jì)(折算為 100分)×50%。在考生復試合格的前提下(復試總成績(jì)不低于 120分，即不低于復試滿(mǎn)分的60%;如有筆試科目，筆試科目成績(jì)不得低于其滿(mǎn)分的 60%)，各研究方向根據考生最終成績(jì)從高到低依次排名，擇優(yōu)錄取。若同一研究方向、同一學(xué)習方式(全日制/非全日制)的考生最終成績(jì)相同且同分人數大于剩余計劃數的，則依次逐項比較：復試總成績(jì)、專(zhuān)業(yè)綜合能力測試成績(jì)、初試總成績(jì)。
(三)以下情況不予錄?。?/p>
1.政審不合格者;
2.復試總成績(jì)低于 120 分;
3.對有“不誠信”、“不道德”和“違法違紀”行為記錄的考生，實(shí)行“一票否決制”。
八、體檢
擬錄取考生在當地三級甲等以上醫院進(jìn)行體檢。體檢標準參照教育部、衛生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》(教學(xué)[2003]3號)。
具體要求后期公布。
九、聯(lián)系方式：
招生辦公室：見(jiàn)官網(wǎng) 招辦郵箱：見(jiàn)官網(wǎng)
原標題：上海戲劇學(xué)院 2022年招收攻讀碩士學(xué)位研究生復試錄取辦法
文章來(lái)源：https://zs.sta.edu.cn/94/5c/c4461a103516/page.htm
