對當關(guān)系歷來(lái)就是邏輯考試中的經(jīng)典考點(diǎn)，如果考生真正理解了對當關(guān)系并且能嫻熟的運用就會(huì )感覺(jué)涉及對當關(guān)系的題其實(shí)很簡(jiǎn)單自然也會(huì )很喜歡這種題，但不理解或不能嫻熟的運用則會(huì )感覺(jué)這種題很麻煩且會(huì )繞來(lái)繞去，由此可看出，學(xué)習把握對當關(guān)系這個(gè)知識點(diǎn)很重要。如下，跨考教育邏輯與中文寫(xiě)作教研室的鄒海燕老師為大家繼續介紹對當關(guān)系的知識。
對當關(guān)系的知識點(diǎn)并不難把握。對當關(guān)系說(shuō)的是有相同主項和相同胃項的不同的性質(zhì)判斷之間的真假制約關(guān)系，一共包括四種關(guān)系即矛盾關(guān)系、反對關(guān)系、下反對關(guān)系、從屬關(guān)系。
有都是與有些不是，所有都不是與有些是，某個(gè)是與某個(gè)不是，這三組判斷均為矛盾關(guān)系，其特征就是：兩個(gè)判斷必然一真一假，不可能都真也不可能都假，所以，對于有矛盾關(guān)系的判斷我們就可以由真推假，也可以由假推真;所有都是與所有都不是為反對關(guān)系，其特征就是：兩個(gè)判斷至少有一個(gè)假絕不可能都真，所以，對于有反對關(guān)系的判斷我們就可以由真推假但不能由假推真;有些是與有些不是為下反對關(guān)系，其特征就是：兩個(gè)判斷至少有一個(gè)真絕不可能都假，所以，對于有下反對關(guān)系的判斷我們就可以由假推真但不能由真推假;所有是與有些是，所有不是與有些不是，所有是與某個(gè)是，某個(gè)是與有些是，所有不是與某個(gè)不是，某個(gè)不是與有些不是，這幾組判斷均為從屬關(guān)系，其特征就是：所有真了則有些和某個(gè)就真，有些假了則所有和某個(gè)就假，其它不確定，所以，對于有從屬關(guān)系的兩個(gè)判斷，可以所有真推有些和某個(gè)真也可以有些假推所有和某個(gè)假。
這些知識點(diǎn)看似很復雜但通過(guò)邏輯方陣圖就會(huì )變得很清晰明了，再通過(guò)練習就能自然而然的記?。?/p>
當然最關(guān)鍵的還是要能嫻熟運用對當關(guān)系解題。下面我們來(lái)看一個(gè)真題：
某會(huì )計師事務(wù)所共有18名工作人員。
(1)所有人都會(huì )用電腦。
(2)副所長(cháng)會(huì )使用電腦。
(3)有人不會(huì )使用電腦。
這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的。以下哪項正確表示了該會(huì )計師事務(wù)所會(huì )使用電腦的人數?
A.僅有一人會(huì )使用。 B.18人不都會(huì )使用。
C.18人沒(méi)人會(huì )使用。 D.僅有一人不會(huì )使用。
E.所有人都會(huì )用。
沒(méi)學(xué)過(guò)邏輯的考生做這個(gè)題的思路通常是假設試錯：假設(1)是真的但發(fā)現不行，又假設(2)是真的也發(fā)現不行，再假設(3)是真的，如此等等。而學(xué)過(guò)邏輯把握了對當關(guān)系的知識點(diǎn)的考生絕不會(huì )這么去繞，相反會(huì )很快找到正確選項：(1)為真時(shí)，(2)一定為真，因題干已經(jīng)說(shuō)了只有一個(gè)是真的，所以這個(gè)真的就不能是(1)，而選項B就是說(shuō)(1)不是真的，所以B是正確選項。
由上可見(jiàn)，知識點(diǎn)的學(xué)習有重要的價(jià)值，雖然知識點(diǎn)的理解要費腦力，但是想得高分還是值得此番付出。
