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一、書(shū)目 參考書(shū)目： 701語(yǔ)言文學(xué)基礎： 古代文學(xué)：《中國文學(xué)史》 袁行霈主編 現當代文學(xué)：《中國現當代文學(xué)1917--2016》朱棟霖 外國文學(xué)：《世界文學(xué)史》李明濱主編 語(yǔ)言學(xué)：《語(yǔ)言學(xué)概論-考研輔導與習題集》 現代漢語(yǔ)：《現代漢語(yǔ)（第六版）》黃伯榮、廖序東主編 802文學(xué)理論與文學(xué)評論寫(xiě)作： 文學(xué)理論：《文學(xué)概論》楊春時(shí) 美學(xué)：《西方美學(xué)史》朱光潛 輔助書(shū)目： 古代文學(xué)：《中國文學(xué)史新編》章培恒、駱玉明 《中國古代文學(xué)》郭預衡 現代文學(xué)：《現代文學(xué)三十年》錢(qián)理群 《國文國史三十年》孔慶東 當代文學(xué)：《中國當代文學(xué)主潮》陳曉明 《當代文學(xué)的歷史化》程光煒 外國文學(xué)：《外國文學(xué)史-歐美卷》朱維之 《外國文學(xué)史》聶珍釗主編（馬工程） 《外國文學(xué)史》鄭克魯主編 文學(xué)理論：《當代西方文論》朱立元 美學(xué)： 《西方美學(xué)史綱》鄧曉芒 《美學(xué)講稿》易中天/《破門(mén)而入-美學(xué)的問(wèn)題與歷史》易中天 《讓你受益匪淺的極簡(jiǎn)西方美學(xué)史》趙赟 古代漢語(yǔ): 《中國古代文學(xué)作品選》朱東潤（六卷本） 《閱微草堂筆記》紀昀 作品：《毛澤東選集》《毛澤東選集第五卷》毛澤東（輔助理解近現代史） 《中國古代文學(xué)作品選》朱東潤（六卷本） 《吶喊》《彷徨》《二心集》《故事新編》《偽自由書(shū)》《且介亭雜文》魯迅 《女神》《李白與杜甫》《郭沫若文集（社科院學(xué)者文選）》郭沫若 《子夜》茅盾 《尼伯龍根之歌》德國民間史詩(shī) 《大師與瑪格麗特》布爾加科夫 《城堡》卡夫卡 作品不必全看，看的部分需要掌握。 二、各科目復習 英語(yǔ)： 英語(yǔ)基礎較差，本科僅通過(guò)四級。 3--6月 記誦考研單詞、學(xué)習語(yǔ)法 6--9月《新概念英語(yǔ)》三-四冊--》每日誦讀、理解一至二篇，學(xué)習單詞及語(yǔ)法 唐遲《閱讀的邏輯》--》看閱讀的方法，視頻或書(shū)皆可，筆者選用書(shū)本 真題2000-2009：好好對待真題，不在刷的次數，在于精讀 搜羅六級及考博英語(yǔ)題：保持閱讀語(yǔ)感和做題感覺(jué)。前幾套真題可以作日常閱讀練習，閱讀、完形、新題型等均精讀，自06年起可留作整體訓練，即模擬考研。 11月-12月 ，每天練習兩至三篇作文，練習常用句、結構方式和單詞，最重要的是要盡快寫(xiě)完而且質(zhì)量達標。 政治：全程跟腿姐的視頻+刷題+閱讀 -6月 看視頻打基礎 暑假 看強化課、刷肖秀榮的1000題、腿姐的練習題 -10月底 看技巧課、刷部分真題、練習題；1000題掃尾；開(kāi)始試寫(xiě)大題的馬哲部分。 11月 看腿姐的小綠本，刷了5遍。刷各種模擬題的選擇題部分：腿四、肖八、米六、徐八。其中以肖八的難度為基準，腿四、米六感覺(jué)稍難，徐八偏基礎；試寫(xiě)大題部分，以思修、毛概為主；11月底開(kāi)始模擬真題。 12月 肖四、米、徐的模擬題保持選擇題手感；背誦時(shí)政及預測題 從開(kāi)始復習起，可以準備好毛選（1--5）以及矛盾論與實(shí)踐論，每日作短篇閱讀。 專(zhuān)業(yè)課：最首要的是框架 文學(xué)史： 9月前：文學(xué)史最首要的是搞清古今中外文學(xué)的框架，可以在第一遍復習時(shí)就畫(huà)出框架：可手寫(xiě)、可電子版，或是腦中建構。無(wú)論何種方法，到九月份左右都需要基本掌握框架。 此外，需要基本做好背誦筆記，以便記誦，此部分可詳寫(xiě)、可只做成答題框架。對于熟悉的部分可以直接采用框架來(lái)記誦。（用框架記誦的前提是，記起框架就能想到相應的內容。） 9--11月：記誦與補充，可利用多版本文學(xué)史來(lái)補充。筆者一般是上午記誦，晚上寫(xiě)一到兩題論述。 12月：爭取所有文學(xué)史在五天左右過(guò)一遍。筆者古代和現當代部分進(jìn)度大約在三天一遍的進(jìn)度，由于趕進(jìn)度，中間忽略了一些重點(diǎn)。 注：不要趕！不要趕！不要趕！ 文學(xué)史部分，需要培養“史”的思維，即發(fā)展、辯證、全面地看待文學(xué)現象、人物及作品。所謂發(fā)展的視角，即將現象、人物等置于時(shí)間的坐標中看；辯證，即從多個(gè)角度看到同一件事物；全面即將古今中外聯(lián)系起來(lái)、將文學(xué)作為世界的一部分置于整個(gè)世界來(lái)看，則可更深刻地理解文學(xué)及文學(xué)史。 還需要有“文學(xué)”的思維。如果說(shuō)“史”的思維是第三者的旁觀(guān)者的理性來(lái)看事件、現象、作品等，“文學(xué)”的視角就需要從親歷者的角度感性地來(lái)體驗，重在體其精神。 綜合起來(lái)說(shuō)，就是既要“入”之，還要“出”之。 以上的基礎，一在看多個(gè)版本的文學(xué)史、專(zhuān)著(zhù)或論文；二在閱讀部分文學(xué)作品（經(jīng)典作品）；三在聯(lián)系文學(xué)史以外的知識，例如政治的馬哲；作為背景的古代史、近現代史及外國史。 語(yǔ)言學(xué)及現代漢語(yǔ)：針對非語(yǔ)言學(xué)、漢字學(xué)的小伙伴 此部分中規中矩地復習，語(yǔ)言學(xué)需要強記。真題中有的是語(yǔ)言學(xué)與現代漢語(yǔ)都涉及的，有的則抽取自其中一科。需要先總結二者的重合部分，著(zhù)重背誦；非重合部分則稍次之。注意：此部分越早背誦越好，需要多背幾遍。九月份或十月份需要默寫(xiě)，默寫(xiě)題目（語(yǔ)言學(xué)習題冊、現代漢語(yǔ)課后題）或框架；十一月時(shí)可爭取每天過(guò)一個(gè)單元；十二月時(shí)爭取三至四日過(guò)一遍。 文學(xué)理論：需要早復習，多次閱讀，總結框架（原型-現實(shí)-審美超越）；前期可以看課理解；注意課后的名詞解釋及論述題；書(shū)中出現的名詞都需要留意，都有可能成為題目。此部分可另閱朱立元先生的《當代西方文論》的相關(guān)部分（如接受美學(xué)部分）以加強理解。 前期總結名詞解釋及論述（名詞解釋?zhuān)赫n后題及書(shū)中名詞；論述：課后題及文論家觀(guān)點(diǎn)），其中課后題必須掌握。 中后期以背誦及運用為主，運用即在練習文學(xué)評論寫(xiě)作時(shí)運用之。 美學(xué)：康德黑格爾等人的部分需要留意，可多參照幾本介紹西方美學(xué)的讀物以便理解。此部分在卷面上占比不高，但難度不低?？缈紕t可作取舍?？捎靡字刑煜壬闹?zhù)作或B站楊寧老師的視頻作為入門(mén)理解，朱光潛先生的書(shū)作為大框架和主體參考。八月底之前結束入門(mén)，可用圣才的輔導書(shū)來(lái)背誦（需要自己補充一些）。 三、其他 關(guān)于學(xué)習時(shí)間及作息： 早睡早起、勞逸結合、鍛煉身體和學(xué)習兼備 清晨三點(diǎn)半至四點(diǎn)左右起，一定要喝一杯熱茶（在南方紅、綠茶混泡；北方則泡綠茶）?。?！可作兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習準備（做科目框架、筆記或背誦公共課）（筆者六至八月時(shí)在晨跑） 七點(diǎn)三字之前吃完早飯并正式開(kāi)始學(xué)習。復習的前期可先安排背誦單詞的時(shí)間。早晨作政治及文學(xué)史的學(xué)習，抑或學(xué)習難度最大的部分。中間可以有休息時(shí)間?。?！但總休息時(shí)長(cháng)不要超過(guò)半小時(shí)。 中午十一點(diǎn)四十左右吃午飯，可作短暫的休整、午睡（午睡不要太長(cháng)，會(huì )影響下午的學(xué)習） 下午一點(diǎn)半左右開(kāi)始學(xué)習，可一下午都學(xué)英語(yǔ)。 下午四點(diǎn)半或五點(diǎn)時(shí)健身或跑步鍛煉一個(gè)多小時(shí)。 傍晚六點(diǎn)半至七點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習，主要安排文論和美學(xué)，此部分時(shí)間可與上午政治對調。 晚上九點(diǎn)半之前回寢洗漱睡覺(jué)。 作息不是固定不變的，須看個(gè)人狀態(tài)，狀態(tài)不佳時(shí)可休息調整半天。一周內可留下兩個(gè)半天時(shí)間做休整，月底可留一天時(shí)間玩耍。休息娛樂(lè )不要太劇烈，切勿把身體搞累?。?！注意吃喝的問(wèn)題，不要吃夜宵。去年到今年，上岸成功+減重28斤+。 關(guān)于目標： 首先在思想上要做好長(cháng)期斗爭的準備。在應掌握知識范圍不變的情況下，完全有可能靠時(shí)間來(lái)包圍并擊潰之。這樣，無(wú)論是上岸、再戰或是工作，所學(xué)的東西總歸是學(xué)到了，所花的時(shí)間、精力也就不白費了。 需要有大綱領(lǐng)和階段綱領(lǐng)。大綱領(lǐng)要在長(cháng)期斗爭的思想下制定，因此就不能把通過(guò)初試作為大綱領(lǐng)。大綱領(lǐng)應囊括初試通過(guò)，因而初步將大綱領(lǐng)制定為掌握考研中所遇到的全部知識及認識，認識是需要培養的，因此除了大范圍了解現象以外，還需要理論的加持。 階段綱領(lǐng)可分作通過(guò)初試和通過(guò)復試兩個(gè)階段： 通過(guò)初試的階段，則可按時(shí)間或復習次數來(lái)分，筆者前期是按照時(shí)間，即一個(gè)月需要掌握多少知識點(diǎn)來(lái)制定的，后期則按復習次數和時(shí)間相結合，即半個(gè)月內將某科目過(guò)兩遍。 注意：綱領(lǐng)可以逐步細化小目標，也需要逐步細化，但實(shí)施起來(lái)未必如意。但將目標細化之后，同樣會(huì )對復習產(chǎn)生推動(dòng)力（看到目標未達成會(huì )心痛的）。若考慮計劃與實(shí)際之間往往有距離，所以在制定上須細致，在實(shí)施上可放寬。 四、結語(yǔ) 以上是此次考研復習的大致情況。由于計劃和實(shí)施都比較主觀(guān)，未必普適，如有可取之處則取之，不可取則視為教訓。其余事等，請再追問(wèn)。希望對大家的備考能起一定的作用。 |
