小伙伴們好！在入門(mén)階段，想必大家已經(jīng)初步了解到了非全日制研究生的背景及主要特點(diǎn)。但對于真正想要報考非全日制研究生以及糾結到底該報哪類(lèi)研究生的考生們來(lái)說(shuō)，對其應該有更加全面且深入的了解。
下面就讓我們來(lái)看一下關(guān)于全日制和非全日制研究生之間的區別、優(yōu)劣勢等方面的詳細介紹~
一、非全日制研究生與全日制研究生各自的定義
全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C構錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規定年限內，全脫產(chǎn)在校學(xué)習的研究生。
非全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C構錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規定的修業(yè)年限(一般應適當延長(cháng)基本修業(yè)年限)內，在從事其他職業(yè)或者社會(huì )實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習的研究生。
二、非全日制研究生與全日制研究生有何異同
1、相同點(diǎn)
(1)考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。
(2)堅持同一標準，保證同等質(zhì)量。
(3)學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。
2、不同點(diǎn)
(1)畢業(yè)證書(shū)有所不同：非全日制和全日制研究生畢業(yè)時(shí)，按照國家有關(guān)規定發(fā)給相應的、注明學(xué)習方式的畢業(yè)證書(shū)。也就是說(shuō)選擇非全日制研究生學(xué)習，畢業(yè)所獲得的畢業(yè)證書(shū)標有“非全日制”字樣。
(2)培養方式有所不同：全日制是全脫產(chǎn)脫產(chǎn)學(xué)習，全日制授課，提供住宿，戶(hù)口檔案可轉入學(xué)校；非全日制是非脫產(chǎn)學(xué)習，集中上課，學(xué)校一般不提供住宿，戶(hù)口檔案不轉入學(xué)校。
(3)學(xué)費有所不同：全日制學(xué)費低，非全日制較高，基本上都過(guò)萬(wàn)，4萬(wàn)、6萬(wàn)、有的專(zhuān)業(yè)(如MBA)甚至一年交十幾萬(wàn)。
(4)招生對象有所不同：非全日制主要面向一定工作年限和經(jīng)驗的在職人員；全日制主要是面向應屆本科畢業(yè)生。
三、非全日制研究生有什么優(yōu)勢？
1、學(xué)習工作兩不誤
讀非全日制研究生，大家可以邊工作邊學(xué)習，在工作中遇到的問(wèn)題可以在課堂中解決，而全日制研究生畢業(yè)后還需要面臨找工作的難題，所謂畢業(yè)即失業(yè)的現象還是存在的。
2、證書(shū)含金量有保障
非全日制研究生雖然畢業(yè)證書(shū)會(huì )注明"非全日制"字眼，但是該證書(shū)效用和全日制研究生沒(méi)有太大差別，大家未來(lái)不管是未來(lái)讀博、考公務(wù)員還是事業(yè)單位評職稱(chēng)，非全日制研究生畢業(yè)證書(shū)都能用得上。
四、非全日制研究生有哪些不足？
1、學(xué)費更貴
非全日制研究生目前的學(xué)費要比全日制研究生貴一些，拿北京航空航天大學(xué)舉例吧，電子與通信工程專(zhuān)業(yè)全日制研究生學(xué)費8000元一年，而非全日制研究生則是15000元，學(xué)費貴了將近一半。且非全日制學(xué)校不安排住宿。
2、部分專(zhuān)業(yè)學(xué)制更長(cháng)
非全日制研究生部分專(zhuān)業(yè)學(xué)制也會(huì )比全日制更長(cháng)一些，具體視院校而定。
3、社會(huì )認可度
在這里我們強調的是社會(huì )認可度，因為非全日制研究生的畢業(yè)證書(shū)和全日制研究生一樣都是可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢(xún)到的是國家承認的研究生學(xué)歷。但由于非全日制研究生還未普及，所以社會(huì )上對這種研究生的含金量認可度較全日制來(lái)說(shuō)還是較低一些。有些公司在招聘時(shí)會(huì )明確注明要求全日制研究生。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和知識更新速度的日新月異，傳統的全日制學(xué)習模式已無(wú)法滿(mǎn)足人們對獲取知識的要求。為了進(jìn)一步發(fā)揮非全日制研究生教育的功能，不斷滿(mǎn)足社會(huì )需求，促進(jìn)我國終身教育的發(fā)展。
2016年9月14號，對全日制與非全日制研究生做出了明確界定和進(jìn)行統籌管理。2017年起，全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的招生政策和培養標準，其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。
