對于廣大考研學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是考研復習的黃金時(shí)期，而數學(xué)又是考研復習中的重頭戲，考生們一定要抓住這個(gè)時(shí)期，認真的做好暑期數學(xué)復習工作。但如何開(kāi)展復習才能達到最佳效果?網(wǎng)絡(luò )課堂考研輔導團隊о給出大家如下建議，希望能對大家有所幫助。
一、重視教材，夯實(shí)基礎知識
從歷年真題來(lái)看，考研試卷中70%的題目都是對基礎知識，基礎能力的考查。這就要求在復習的時(shí)候一定要對教材中的基本概念、基本公式、基本定理以及解題基本方法有一個(gè)足夠的重視，切不可似是而非，模模糊糊。怎樣才算完成了基礎階段的學(xué)習呢?的老師給同學(xué)們定的目標是：教材至少過(guò)一遍，教材中基礎例題的解題思路要非常清晰，能夠獨立完成。
數學(xué)一和數學(xué)三的考試中，高等數學(xué)占到了56%，而數學(xué)二的考卷中高等數學(xué)占78%，所以考研高數無(wú)疑是研究生入學(xué)考試的重中之重。了解了這個(gè)事實(shí)之后，我們在復習的時(shí)候就要學(xué)會(huì )有的放失，把復習的側重點(diǎn)放在高等數學(xué)上，力求在有限的時(shí)間里做到事半功倍。
接下來(lái)從現階段的復習進(jìn)度分析，此前對教材基礎知識學(xué)習如果順利完成的考生，那么就可以利用暑期進(jìn)行一個(gè)綜合檢測。以《數學(xué)基礎過(guò)關(guān)660題》為考本，以教材為依據，并輔以基礎講義中自己未能“通過(guò)”的題目對自己進(jìn)行一個(gè)復習成效的測試。以明確自己知識框架和知識點(diǎn)的把握，題型方法的掌握是否過(guò)關(guān)。找到自己“最短的那塊木板”，然后反饋到教材中，再一次看看這些內容的來(lái)龍去脈。
還有一些考生，著(zhù)手較晚或是基礎較薄弱，現階段還沒(méi)能把教材基礎知識復習完。對于這些考生，在暑假的安排就是要把剩余的教材內容進(jìn)行歸納，充分利用暑假的時(shí)間把教材內容復習完。在復習過(guò)程中先抓住重點(diǎn)內容，把這些內容弄懂吃透;而對于考試大綱要求的但并不是重點(diǎn)考查的內容可以少安排一點(diǎn)時(shí)間。在強化復習時(shí)一遇見(jiàn)理解有障礙或概念模糊的內容，隨時(shí)翻閱教材，力求達到教材內容了然于胸。
二、做題要會(huì )總結分析，才算真正“做題”
考研數學(xué)復習中最重要的就是做題。然而同是做相同的題目，不同的人收獲的卻大相徑庭。其中一個(gè)很重要的原因就是：做題后的總結和分析。事實(shí)上，無(wú)論是做教材上的習題還是歷年真題，都應該從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層次上去總結分析題目的考點(diǎn)，歸納題目的解題方法，對于獨特的處理方法和運算技巧還需要特別的留意，解答中的關(guān)鍵點(diǎn)和入手點(diǎn)要認真琢磨是如何在題目條件中挖掘出來(lái)的。
再者練習題目一定要準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本完整的寫(xiě)下自己的解答，而不是在腦中進(jìn)行大體地勾勒，也不是在演草紙上稍加書(shū)寫(xiě)覺(jué)得會(huì )做就放過(guò)去了。在暑假的復習階段可以說(shuō)時(shí)間是充裕的，不要感覺(jué)寫(xiě)那些步驟太浪費時(shí)間，寫(xiě)下解答的好處是每做一個(gè)題目都能夠整理一下思路，按照題目的解答邏輯清晰的展示推理過(guò)程，步驟環(huán)環(huán)相扣，中間過(guò)程完整，這也正是考試對解答題目的解答要求;另外這樣做也便于如果答案不正確時(shí)的檢查核對。
做題練習的另一個(gè)重要的工作就是學(xué)會(huì )把題目分類(lèi)。通過(guò)自己親自動(dòng)手去練習大致可以把題目分成四類(lèi)。
第一類(lèi)：如果о?你學(xué)習完本章節知識內容后，能夠輕松地將該題目解答出來(lái)，并且條理清悉，運算順利，那么將這類(lèi)題目歸入第一類(lèi)。這類(lèi)題目對你而言已經(jīng)是真的學(xué)會(huì )并已經(jīng)掌握的題目，我們就不用在這類(lèi)題目中花更多的時(shí)間和精力了，將其標注為“通過(guò)”。
第二類(lèi)：如果有些題目你需要花費一定的時(shí)候(15分鐘左右)才能將其它基本解答出來(lái)，那這類(lèi)題目暗示著(zhù)你對其所考知識點(diǎn)或是入手點(diǎn)亦或是關(guān)鍵點(diǎn)不熟悉，在以后的復習中要有意的訓練自己這類(lèi)知識或方法的學(xué)習。
第三類(lèi)：再有些題目，如果只是依靠自己分析并花了很多時(shí)間也未能將其解答出來(lái)，但是在答案的幫助下能夠動(dòng)手解答出來(lái)，那這些題目就被分為第三類(lèi)。這類(lèi)題目將是你進(jìn)入第二階段復習是必須要攻克的目標。從而就為自己下一階段的復習明確了復習目標，找到了復習重點(diǎn)。
最后，如果有些題目你即使是在答案的幫助下也無(wú)法完成，只知其然，不知其所以然的話(huà)，則說(shuō)明這些題目所考察的知識點(diǎn)在目前階段是你的一個(gè)知識盲點(diǎn)。這就要求你在以后的復習中多多注意這些知識點(diǎn)的學(xué)習和應用。而這一點(diǎn)題目也就成了你下一階段復習要努力掌握的一類(lèi)題型了。
通過(guò)以上分析，現在應該了解怎樣才是真正的“做題”了。
另外，有一點(diǎn)需要說(shuō)明，的老師不主張題海戰術(shù)，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到不用書(shū)寫(xiě)，只需用腦子默想，基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。所以同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中一定要注意多思考、多練習、多總結。這樣你的學(xué)習一定會(huì )大有提高
三、調整心態(tài)，排除干擾，堅定考研決心
考研復習歷時(shí)漫長(cháng)，期間會(huì )受到各種因素的影響而產(chǎn)生各種想法，比如因為題不會(huì )做而產(chǎn)生煩躁的情緒，因為內容難不容易理解而厭惡繼續復習，因為周邊環(huán)境喧囂而無(wú)法安心學(xué)習等等。特別是在暑假期間天氣炎熱，坐不住，心情煩躁，總想出去轉轉，學(xué)習提不上精神，難以忍受坐在那里埋頭苦干的寂寞與枯燥。以至有的考生復習到中途就放棄了，所以考生一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，保持高昂的學(xué)習興趣，不斷的用目標刺激自己、鼓勵自己，多和其他考生交流，心煩氣躁時(shí)相互激勵，遇到問(wèn)題一起討論交流，相互打氣，一起努力。孤軍十月奮戰不如結伴同行，共同進(jìn)步。
