針對語(yǔ)言基礎而言，最核心的便是對詞匯的掌握。請問(wèn)同學(xué)們，你們知道備考需要掌握多少詞匯量嗎?或許對考研有一些了解的同學(xué)會(huì )告訴我，針對考研英語(yǔ)需要掌握5000的詞匯量。但是老師向提醒大家，這5000多詞，并不是都會(huì )考察的，那么我們針對沒(méi)有考察過(guò)的詞匯進(jìn)行背誦和記憶，豈不是浪費了大量的時(shí)間和精力?其實(shí)我們在考研英語(yǔ)試題中考察的是3982個(gè)大綱詞匯再加上3076個(gè)超綱詞匯。有些同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)數字，可能比較恐慌，心想著(zhù)怎么要記憶的單詞更多了。其實(shí)不然，大家在背單詞的時(shí)候，更好的一種記憶方法是詞根詞綴記憶法。通過(guò)記憶主體詞，再加上常用的詞根詞綴，可以撬動(dòng)更多的派生詞匯，是非常高效的備考策略。當然呢，臨近考試，老師還是建議大家著(zhù)手近五年試題題干的背誦，相信你一定在考場(chǎng)上能遇到原詞的!
剛剛也和大家預告過(guò)，考研英語(yǔ)除了對語(yǔ)言基礎的考察，還包括對語(yǔ)言技能的考察。以其中占比分值最大的閱讀為例，同學(xué)們拿到一篇文章，應該做的不是拿到文章去從頭到尾閱讀，解答一道題目是有方法的。閱讀中其實(shí)有不同的題型，針對不同的題型，我們也會(huì )有不同的解題路徑。
例如，一個(gè)題干中出現attitude這個(gè)詞，我們就可以判斷出其是一道態(tài)度題，同時(shí)其選項的設置也會(huì )對我們有一些提示，都是一些態(tài)度比較鮮明的態(tài)度詞，可以繼續幫幫助我們作證這是一道態(tài)度題。那么針對一道態(tài)度題，我們在識別后的一個(gè)動(dòng)作，并不是直接匯到文章中定位，而是應該先對選項進(jìn)行排除。其實(shí)，很多選項是不可以充當答案的，我們可以直接排除，例如sarcastic，understanding，contemptuous等。其實(shí)排除選項這個(gè)動(dòng)作，是因為考研英語(yǔ)的文章都選自比較官方正統的學(xué)術(shù)型議論文，根據其文體的特點(diǎn)，很多偏頗的態(tài)度詞是不可以入選的。一般來(lái)說(shuō)，正常的題目我們可以排除1-2兩個(gè)選項，這樣我們解答題目的難度就降低了。通過(guò)題干中的提問(wèn)方式，我們是可以回到文章中定位到唯一的解題句的。
接下來(lái)的動(dòng)作就是考察大家的語(yǔ)言基礎了，是否可以根據對句子的理解判斷出作者的態(tài)度，從而對應選項。
