一、大綱變化分析
23年新大綱在閱讀部分的變化有兩點(diǎn)值得關(guān)注：一是閱讀文章所涉及的文體變得更加細化，由22年的“各類(lèi)書(shū)籍和報刊的不同類(lèi)型的文字材料”變成23年的“新聞、評論、報告、論文、專(zhuān)著(zhù)等”;二是語(yǔ)言技能上的變化：22年大綱中的第(8)條“理解文章的論證方法，比較不同觀(guān)點(diǎn)”變?yōu)?3年的“(7)分析文中使用的修辭手法、論證方法等”和“(8)比較文中事實(shí)、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度等的異同”。今年將原來(lái)的“比較觀(guān)點(diǎn)等的異同”單獨拎出來(lái)作為一條技能要求，同時(shí)增加了對“修辭手法”的考查。
乍一看變化確實(shí)不小，現在來(lái)挨個(gè)分析一下。
首先是關(guān)于文體的變化。今年對考研文章文體的分類(lèi)更加細致，但是需要注意的是，列舉出來(lái)這些文體中的大部分其實(shí)已經(jīng)包含在往年大綱的“各類(lèi)書(shū)籍和報刊的不同類(lèi)型的文字材料”中，因此這部分雖然看起來(lái)變了，實(shí)際變動(dòng)并不大?？佳杏⒄Z(yǔ)文章仍然將以國外主流期刊中的議論文為主。
其次是語(yǔ)言技能要求上的變化。此處的變化雖然看起來(lái)不小，但是大家需要注意的一點(diǎn)是：大綱上所展現出來(lái)的變化，多數在近幾年的真題中已然有所體現，只不過(guò)現在才落到紙面上。比如“比較文中事實(shí)、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度等的異同”其實(shí)與去年的“比較不同觀(guān)點(diǎn)”無(wú)異，且已經(jīng)在考研真題英二2022年Text 1中出現過(guò)，題目中就是將John Brunnquell與Julie Stanton的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較，如下所示：
25. John Brunnquell would disagree with Julie Stanton over regenerative product’s ______.
[A] market prospects
[B] standard definition
[C] nutritional value
[D] moral implication
而對于新增的語(yǔ)言技能要求“分析文中使用的修辭手法”則在近五年的真題中也出現多次，如英二2016年Text 3第32題，題干中的The “empty bottles” metaphor(“空瓶”比喻)就體現了“修辭手法”。
32. The “empty bottles” metaphor illustrates that people feel a pressure to _______.
[A] update their to-do lists
[B] make passing time fulfilling
[C] carry their plans through
[D] pursue carefree reading
又如2018年Text 3第35題，題干中的The ants analogy(螞蟻的類(lèi)比)也是對修辭手法的考查。
35. The ants analogy is used to illustrate .
[A] a win-win business model between digital giants
[B] a typical competition pattern among digital giants
[C] the benefits provided for digital giants’ customers
[D] the relationship between digital giants and their users
由此可見(jiàn)，大綱中所展現的所有變化大家其實(shí)都已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)了?，F在要做的，就是繼續按部就班、全心全意地備考。而對于這兩點(diǎn)內容，只要稍加注意，做到心中有數即可。
二、復習建議
針對新增的“分析文中使用的修辭手法”這一變化，有兩點(diǎn)建議：一是將真題中相關(guān)的題目認真研究一下，總結出這類(lèi)題目考察的本質(zhì)以及應對方法;二是需要稍微熟悉一下英語(yǔ)中對各類(lèi)修辭手法的表述，但是不要求多求全，只需對最常見(jiàn)的幾個(gè)有所了解，不至于因為題干中單詞不認識而亂了陣腳。比如Simile明喻、Metaphor 隱喻、Irony 反諷、analogy(類(lèi)比)等，切忌這類(lèi)詞只需稍作了解即可。
其次，大綱中“比較文中觀(guān)點(diǎn)、事實(shí)、態(tài)度的異同”這個(gè)點(diǎn)考查的主要是對兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)的比較，需要同學(xué)們讀懂，至少是大概了解兩個(gè)不同觀(guān)點(diǎn)的大致意思。這就需要同學(xué)們具備抓取不同觀(guān)點(diǎn)之間重點(diǎn)信息的能力，而這個(gè)能力跟我們尋找文章中心和段落中心又相類(lèi)似。因此同學(xué)們可以在概括和尋找文章及段落中心這個(gè)能力上再精進(jìn)一些。
最后，想要在考研英語(yǔ)這門(mén)科目中拿高分，基礎知識的積累仍然必不可少。
