1. 前期打好基礎：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法

許多同學(xué)在備考考研英語(yǔ)時(shí)，著(zhù)急去做試題，可是發(fā)現試題對我們似乎并不友好，所以一開(kāi)始一頭扎進(jìn)考研試題中并不是一個(gè)好的備考方法，會(huì )挫敗備考的積極性。建議同學(xué)們可以先看看題型，了解試題，就好比你喜歡上了一個(gè)人，一定要做好完全的準備再去拿下他，所以同學(xué)們對待考研英語(yǔ)閱讀也是這樣的，不要急于做試題，等做好準備再去征服它!

1)背單詞：考研英語(yǔ)的詞匯量還是比較大的，隨便買(mǎi)一本詞匯書(shū)，都是厚厚的一本，所以在背誦單詞時(shí)一定要找對方法，比如詞根詞綴法、聯(lián)想記憶法等，提高背單詞的效率，單詞的基本功一定要打好了，再進(jìn)行下一步。2022考研英語(yǔ)詞匯匯總

2)語(yǔ)法：?jiǎn)卧~背的差不多后，同學(xué)們可以試著(zhù)去讀一下試題的句子，這時(shí)同學(xué)們可能會(huì )發(fā)現，短一點(diǎn)的句子好理解，只要認識句子中的核心單詞，一般都能讀懂，但是遇到長(cháng)一點(diǎn)的句子，很多同學(xué)就蒙了，對于基礎好一點(diǎn)的同學(xué)，可能長(cháng)句中只含一兩個(gè)從句還可以看懂，但是當從句相套，修飾成分變多時(shí)，大多數同學(xué)都是蒙的，此時(shí)會(huì )懷疑自己背單詞是不是白背了。而在考研英語(yǔ)閱讀中，就是出題人往往喜歡在長(cháng)難句中命題，這時(shí)就需要我們有一些可以處理長(cháng)難句的語(yǔ)法知識了。2022考研英語(yǔ)長(cháng)難句分析

對于考研語(yǔ)法的學(xué)習，同學(xué)們一定不要一頭扎進(jìn)語(yǔ)法書(shū)中，開(kāi)始研究起語(yǔ)法來(lái)，因為它太多了，除非你從大一大二就開(kāi)始備考了，有充足的時(shí)間，負責太浪費時(shí)間了。那應該怎么學(xué)習語(yǔ)法呢?又該學(xué)習什么語(yǔ)法呢?——考研考什么，我們學(xué)什么。比如賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句等，一般閱讀題命題就在這些從句長(cháng)難句中，同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候一定要結合試題學(xué)會(huì )識別，以及區分這些從句的區別，這樣才能讀懂文章，進(jìn)而幫助我們解題。學(xué)習試題與語(yǔ)法的結合，什么意思呢，比如說(shuō)賓語(yǔ)從句其實(shí)很簡(jiǎn)單。

舉個(gè)例子：I know he love me.這個(gè)簡(jiǎn)單的省略that 的賓語(yǔ)從句大多數同學(xué)都能看的懂。那假如出現 France has decided its fashion industry has lost an absolute right to define physical beauty for women.(2016年text1)

大家能快速的識別出這是個(gè)賓語(yǔ)從句并理解它的意思嗎?所以語(yǔ)法學(xué)習的最終目的是要幫助我們識別出這種結構，并且理解句意，最終幫我們解題。

2. 閱讀題的解題步驟和常見(jiàn)解題技巧：

解題步驟：判斷題型---定位----使用解題技巧解題

解題技巧：大多數同學(xué)前兩步做的還是比較好的，但是解題技巧很多同學(xué)并不了解。那下面我們就給大家說(shuō)幾個(gè)閱讀常見(jiàn)的解題技巧：

1) 通過(guò)語(yǔ)法句式解題：

Bruce Alberts, added this key point in the preface to the panel's report: Science never has all answers. But science does provide us with the best guide to the future, and it is critical that our nation and the world base important policies on the best judgments that science can provide concerning the future consequences of present actions.(2005 年 Text2)

27. According to Bruce Alberts, science can serve as ________.

[A] a protector [B] a judge

[C] a critic [D] a guide

比如在這道細節題中，定位后有三個(gè)地方都出現了science，如果逐個(gè)去看的話(huà)是比較慢的，這是我們可以通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現第二個(gè)science所在的句子是一個(gè)強調謂語(yǔ)的句式(do/does/did+V.原形)，那大家想一下，作者強調它是不是因為它重要，這是只需要看這一句science does provide us with the best guide to the future, 句中的guide和選項中的D，原詞復現，選它!!

2)利用修飾關(guān)系解題

“Do we really want railroads to be the arbiters of who wins and who loses in the marketplace?” asks Martin Bercovici.(2003 年 Text3)

54. The word “arbiters” most probably refers to those ________.

[A] who work as coordinators 協(xié)調者

[B] who function as judges 裁判

[C] who supervise transactions 交易

[D] who determine the price 決定價(jià)格

通過(guò)閱讀題干，發(fā)現這是一道詞義句意題，大多數同學(xué)可能不認識這個(gè)單詞，這時(shí)怎么辦呢?通過(guò)定位我們發(fā)現arbiters跟了一個(gè)介詞引導的從句修飾arbiters，那同學(xué)們只要看懂who wins and who loses in the marketplace這句話(huà)便可介詞，決定誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸的人是誰(shuí)呢?裁判，選 B。