摘要：暑期中旬了，各位考研er是不是在備考英語(yǔ)的時(shí)候會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題？有問(wèn)題很正常，有問(wèn)題就找答案解決，這樣才能進(jìn)步提升嘛。今天幫幫就為大家整理了四個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，大家可以看看能不能幫助解決自己的問(wèn)題。
1、單詞花費時(shí)間太多，閱讀理解看不懂
4月初用朱偉的戀戀有詞開(kāi)始背單詞，看了15個(gè)單元的視頻，感覺(jué)好亂沒(méi)啥效果，又換了新東方的綠皮書(shū)，好厚的一本！硬著(zhù)頭皮每天早上花了2個(gè)小時(shí)背單詞，一個(gè)月大概背了十個(gè)單元，可是之后我又翻到第一單元去看，又忘記了！現在買(mǎi)了張劍的黃皮書(shū)做真題，可是一篇閱讀理解根本看不懂。心態(tài)崩了。
解決方法：看視頻學(xué)單詞是公認的最浪費時(shí)間的方法之一了，幾十個(gè)小時(shí)的視頻課看完也許一個(gè)單詞都沒(méi)記住，但是自己以為自己在認真努力學(xué)習單詞?？戳藥讉€(gè)月視頻，單詞量毫無(wú)增加。
背單詞書(shū)是效率極低的記單詞的方法，即把一本單詞書(shū)從頭背到尾，我覺(jué)得少部分人有那種毅力。另外背單詞書(shū)根本不知道該怎么復習，背了后面的忘前面的，后文我會(huì )詳細講解怎么復習。
再者就是背單詞書(shū)會(huì )無(wú)意識地浪費掉很多時(shí)間在認識的單詞上，傳統的機械記憶很容易缺少思考和判斷的過(guò)程，而淪為一種口頭上的勞動(dòng)。
扔掉單詞視頻課，扔掉厚厚的單詞書(shū)，備考考研英語(yǔ)最高效的方法就是——從真題里背單詞+死磕真題。甚至背單詞也可以在死磕真題的過(guò)程中完成。
截止到2019年考研，零頻詞為接近1500個(gè)，大綱單詞總量為5500詞左右，零頻詞占了27%左右，接近1/3。最高效的背單詞的方法是從真題中挑不認識的單詞背誦。真題里都是高頻詞，花較少的時(shí)間背完真題里的高頻詞是最劃算的。當把歷年真題里的單詞都背完后，考研的時(shí)候文章和題目里97%的單詞就會(huì )了（大概有3%的超綱詞），已經(jīng)完全不影響做題了。
2、考研閱讀4個(gè)選項，2個(gè)確定錯誤，剩下2個(gè)選哪個(gè)？每次猶豫半天還是選錯了！心態(tài)大崩！
解決方法：教你一招閱讀選擇二選一排除法??！首先看看有沒(méi)有常識選項，即常識排除原則；如果沒(méi)有常識選項，看看那個(gè)選項是推理的，排除推理過(guò)度的選項；如果都符合原文，且沒(méi)有常識和推理選項，那么一定有一個(gè)選項就是：答非所問(wèn)選項。一般情況下經(jīng)過(guò)這三步就能選出最終答案了。
3、閱讀真題怎么分析？我每次做完看看答案就丟到一邊了。
備考閱讀的核心在于，閱讀不僅僅是要用來(lái)做的，而是要用來(lái)分析的。關(guān)于分析閱讀的方法，有的同學(xué)是一句一句抄寫(xiě)翻譯，其實(shí)不管是抄不抄文章，翻不翻譯關(guān)系都不大，那只是努力本身或者工作量本身，不能代替真正分析的過(guò)程，也不能保證分析真的起到了作用。分析，是要動(dòng)腦子的，動(dòng)腦子最重要。
考研英語(yǔ)閱讀理解的分析可以分為兩部分，一是對原文的深度理解，文章結構，行文思路，單詞短語(yǔ)長(cháng)難句，第二是對命題的思路、邏輯、角度的分析，二者缺一不可。目的就是要做到能毫無(wú)障礙地理解歷年真題閱讀文章。毫無(wú)障礙的意思是，首先真題里每一個(gè)單詞要認識，單詞都認識了放一起句子可能還是不認識，所以長(cháng)難句的問(wèn)題也要解決?；镜恼Z(yǔ)意問(wèn)題解決后，就可以站在更宏觀(guān)的角度看行文的特點(diǎn)了，是怎么切入話(huà)題的？論證方法是什么樣的？文章是什么結構？作者暗含了哪些感情傾向和價(jià)值判斷？
4、八月中旬了，還不知道自己復習的怎么樣，閱讀更是一錯再錯，怎么辦？
解決方法：每日單詞60分鐘內，30分鐘單詞書(shū)重復刷，30分鐘結合真題文章中記錄生詞背誦
刷真題（主要是閱讀）---真題超精讀：2h內，每天1篇閱讀超精讀吃透足以，超精讀意為：
►文章+題目中，單詞無(wú)死角：會(huì )的單詞簡(jiǎn)單略過(guò)，不會(huì )的，記錄，準確查詢(xún)該詞在文章中的含義，并識記，建議對不會(huì )的單詞進(jìn)行記憶程度的分類(lèi)，一類(lèi)是有印象但記得不牢或記的不準確的（復習時(shí)以多變重復為主），一類(lèi)是基本記不起來(lái)但是卻是重難點(diǎn)詞匯的（輔助記憶方法，重點(diǎn)記憶并多遍重復），最后一類(lèi)是完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但明顯一看就是生僻詞不影響閱讀也基本不會(huì )再考第二次的，例如capuchin（后續基本無(wú)需重復，混個(gè)眼熟即可），在第一天記錄下這些詞匯后，第二天第三天一定要重復看，并且可以在這個(gè)過(guò)程中，標出一些你認為相對較好識記且適用于寫(xiě)作的詞匯，以積累寫(xiě)作詞匯。
►文章中句子無(wú)死角：所有句子含義都能準確理解（注意我說(shuō)的不是準確翻譯，是準確理解），對于不能理解其含義的句子，通常是對你而言的難句，建議當做長(cháng)難句去分析，切分句子成分，尋找句子主干內容，解決句內不懂的語(yǔ)法結構點(diǎn)以及翻譯時(shí)語(yǔ)序的調整方式，最后結合解析翻譯順含義。對于覺(jué)得很牛逼的句子，可以摘錄并在后期進(jìn)行句子仿寫(xiě)。
►文章段落結構梳理清晰：每一個(gè)段落，是什么結構的，是總分，分總，總分總，還是全分，酸羅中的每個(gè)句子，在段落中起到什么作用，是論點(diǎn)，論據，還是段落主旨，熟悉掌握這一連串的分析后，推理判斷題和難點(diǎn)的細節題會(huì )有大飛躍。
►文章整體結構梳理清晰：文章主旨是什么？行文結構和方式？每一段的主要內容和功能？這就是主旨題和態(tài)度題的考點(diǎn)，平時(shí)不練，考試完蛋。
►完成題目，并弄清楚每一個(gè)題目，為什么選對，每一個(gè)錯誤選項是為什么錯，出題人是怎么設置錯誤選項的。這點(diǎn)是提高閱讀正確率成敗的最后關(guān)鍵一步，如果你做題后只是對做錯的題目對對答案看看解析，作對的題目丟在一邊，那么你的刷題范圍和復習范圍就僅限于錯題，而有些題目你為什么作對，你自己都不清楚，有些選項為什么不選，全是憑運氣，賭博式復習法，分數高低全靠命。
►難點(diǎn)文章背景了解：每個(gè)人都有自己不擅長(cháng)的文章類(lèi)型和題材，比如我非常討厭看經(jīng)濟類(lèi)的文章，討厭里面的專(zhuān)有名詞，不擅長(cháng)的原因就是你對該領(lǐng)域的背景知識知之甚少，基于文章，對文中所提及的一些專(zhuān)有名詞和事實(shí)顯現進(jìn)行一個(gè)大概的了解，在此遭遇同類(lèi)型的文章是，有增強信心，克服畏懼之用。
以上，如果能做到，暑假的復習就會(huì )為你后面秋季和最后沖刺以至于英語(yǔ)整體分數埋下好的伏筆。
