英語(yǔ)作文的考題要顧及到全國考生的知識水平，不同專(zhuān)業(yè)考生的知識共性，不可о能考察太專(zhuān)業(yè)或太偏的話(huà)題。所以?xún)热菀詡€(gè)人生活體驗為主，如愛(ài)心、成長(cháng)、友誼、養老、健康等等;稍微復雜一點(diǎn)的話(huà)題如環(huán)保、保護野生動(dòng)物、文化交流也只需要考生大致地通過(guò)常識進(jìn)行判斷、分析和點(diǎn)評，點(diǎn)到為止就可以，關(guān)鍵要在語(yǔ)言的精確度和精彩度上下工夫。海天考研輔導專(zhuān)家提醒考生，大作文寫(xiě)作時(shí)間只有30-40分鐘，不可能象論文一樣挖掘詳細的數據、考證具體年代地點(diǎn)或提出標新立異的思想。
主旨就像“猜謎語(yǔ)”
о?圖畫(huà)作文和圖表作文的主旨好像是個(gè)謎語(yǔ)，命題人已經(jīng)把自己的觀(guān)點(diǎn)傾向濃縮到了圖片中，通過(guò)圖畫(huà)圖表來(lái)使主旨模糊化，需要考生在5分鐘內審題，進(jìn)行常識判斷并加以破解。主旨往往具有“positive”的傾向，考生需要在圖畫(huà)寓意中發(fā)現哲理或是思考問(wèn)題的積極解決方案。絕不可能向國外考試那樣，學(xué)生可以通過(guò)腦筋急轉彎給出另類(lèi)的觀(guān)點(diǎn)。海天考研輔導專(zhuān)家提醒考生，在構思的時(shí)候往往要走“主流”路線(xiàn)，才能提供符合命題人思路的正確觀(guān)點(diǎn)，從而順利得分?？忌鷾蕚淞艘荒暧⒄Z(yǔ)，不可能憑借奇思異想過(guò)度冒險。
作文只是命題形式
考作文的目的純粹是通過(guò)這一命題形式，考查考生的英語(yǔ)水平如何。命題人關(guān)注的是書(shū)面表達能力，而不是看一個(gè)人有沒(méi)有內容，思想有沒(méi)有深度，以2000年考研作文題為例，至于為什么海洋里的魚(yú)越來(lái)越少，原因基本成立，內容相關(guān)即可，根本就沒(méi)有必要想破腦袋去找原因，不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀(guān)點(diǎn)，只有當作文明顯跑題時(shí)，內容才體現出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì )被成千上萬(wàn)的考生重復無(wú)數遍，因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)一時(shí)的想法，在判卷老師看來(lái)全無(wú)感覺(jué)。所以，規定式作文的拓展空間本來(lái)就非常有限，“真情流露”是沒(méi)有必要的。
作文不需“針砭時(shí)弊”
針對英語(yǔ)表達“弊得慌&rоdquo;情況，必須摒棄翻譯中追求，海天考研輔導專(zhuān)家提醒考生，對應的關(guān)系并機械地把中文譯面英文的方法，應該把中文句子結構徹底地忘記，然后可用比較簡(jiǎn)單的“萬(wàn)能”的英語(yǔ)表達。平常不妨做一做這樣的練習，通過(guò)閱讀不認識的詞條的英文注釋?zhuān)缓笤囍?zhù)把單詞譯成中文詞，再去對照英譯詞典的漢語(yǔ)釋義，慢慢地就會(huì )開(kāi)始領(lǐng)會(huì )用英語(yǔ)表達的門(mén)道了。之所以強調這樣做是因為詞典語(yǔ)言簡(jiǎn)明，例句來(lái)自活生生的現實(shí)生活，不同于傳統的英語(yǔ)詞典從文學(xué)作品里摘錄例句的做法。正因為如此，其詞匯量比較貼近我們的詞匯基礎。只要讀得多，自然就會(huì )受其影響，明白這樣做的其中奧妙。
