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科目名稱(chēng) 英語(yǔ)學(xué)科教學(xué) 編號 830
考試專(zhuān)業(yè) 學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))
一、考試性質(zhì)
《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)》是學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試必考專(zhuān)業(yè)基礎科目之一。
考試對象為報考湖北民族大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))碩士專(zhuān)業(yè)考生。
本考試是測試考生是否具備基礎英語(yǔ)教學(xué)能力的尺度參照性水平考試，目的是考察考生的英語(yǔ)教學(xué)理論知識和實(shí)踐能力是否達到進(jìn)入學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))碩士學(xué)習階段的水平。
二、考核目標
《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)》試卷旨在考查考生入學(xué)應具備的語(yǔ)言學(xué)基本知識及其運用能力、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本理論，以及在此基礎上形成的英語(yǔ)教學(xué)基本技能。具體要求如下：
1. 具備一定的語(yǔ)言觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、知識觀(guān)和學(xué)習觀(guān)。
2. 具備扎實(shí)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和語(yǔ)用知識。
3. 具備良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)的英語(yǔ)教學(xué)基本技能。
3. 具備較強的英語(yǔ)課堂教學(xué)設計、組織和評價(jià)能力。
三、考試形式
1. 考試時(shí)間：考試時(shí)間為180分鐘，3小時(shí)。
2. 試卷滿(mǎn)分：本試卷滿(mǎn)分為150分。
3. 考試形式：閉卷、筆試。
4. 試卷題型結構：
名詞解釋、論述 60分
案例分析、教學(xué)設計 90分
5. 試卷內容結構：
語(yǔ)言學(xué)基本知識及英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)理論占60分，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐占90分。
四、考試內容
(一)語(yǔ)言觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、知識觀(guān)、學(xué)習觀(guān)
1. 英語(yǔ)學(xué)習相關(guān)理論。
2. 義務(wù)教育及普通高中英語(yǔ)課程標準。
3. 英語(yǔ)語(yǔ)言知識及語(yǔ)言技能相關(guān)教學(xué)理論與方法等。
4. 新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng )新與變革。
5. 英語(yǔ)教師所應具備的基本素養。
(二)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和語(yǔ)用知識
1. 掌握英語(yǔ)詞匯的音、形、意，及理解篇章。
2. 擁有語(yǔ)用意識，在不同語(yǔ)境中恰當溝通和交流，達成學(xué)用一體。
(三)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)的英語(yǔ)教學(xué)基本知識與技能
1. 有效運用傳統型聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基礎語(yǔ)言技能和學(xué)習策略。
2. 結合圖形、表格、動(dòng)畫(huà)、符號等，有效理解多模態(tài)語(yǔ)篇。
(四)英語(yǔ)課堂教學(xué)設計、組織和評價(jià)
1. 英語(yǔ)課堂教學(xué)設計：目標、原則、教材分析、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、內容選擇、活動(dòng)安排等。
2. 英語(yǔ)課堂組織與實(shí)施：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作以及綜合教學(xué)，教師和學(xué)生的角色等。
3. 英語(yǔ)課堂教學(xué)評估：目的、原則、方法、信息技術(shù)的合理應用等。
五、參考書(shū)目
1. 胡壯麟，《語(yǔ)言學(xué)教程》(第五版 英文版)，北京：北京大學(xué)出版社，2017.
2. 王 薔，《英語(yǔ)教學(xué)法教程(第三版)》，北京：高等教育出版社，2024.
3. 中華人民共和國教育部，《普通高中英語(yǔ)課程標準(2017年版2020年修訂)》，北京：人民教育出版社，2020.
4. 中華人民共和國教育部，《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準(2022年版)》，北京：北京師范大學(xué)出版社，2022.
原標題：2025年全國碩士研究生招生考試(初試)湖北民族大學(xué)自命題科目考試大綱
文章來(lái)源：https://www.hbmzu.edu.cn/yjsc/info/1005/1894.htm
