第一部分 目標與基本要求
一、目標
考察考生的美學(xué)相關(guān)基礎知識和審美分析及運用能力。
二、基本要求
熟練掌握美學(xué)所涉及的基本概念、美學(xué)知識和美學(xué)理論，具備初步運用理論、知識和方法對審美現象進(jìn)行分析的能力。
第二部分 內容與考核目標
一、內容：
1.美學(xué)歷史、審美的本質(zhì)、審美活動(dòng)經(jīng)驗
美學(xué)的歷史；美學(xué)研究的對象；美學(xué)的學(xué)科特性；美學(xué)的研究方法；西方美學(xué)史中關(guān)于審美本質(zhì)的論述；中國思想史中關(guān)于審美本質(zhì)的論述；馬克思的“美的規律”思想；探討審美本質(zhì)的若干原則；審美本質(zhì)及其邏輯；審美經(jīng)驗的根源；審美心理結構；審美積淀；審美感受特性；審美心理要素；審美體驗；審美注意；審美心理距離；審美移情；完形心理；審美經(jīng)驗的歷史演變；審美經(jīng)驗的文化模式；審美經(jīng)驗的客觀(guān)標準與個(gè)性差異等。
2.形式美、技術(shù)美、社會(huì )美、自然美、藝術(shù)美
形式美的自由歷程；形式美的構成要素；形式美的基本規律；形式美的變遷；古今詞義的變化；技術(shù)范疇及其美學(xué)視域；技術(shù)美與功能美；設計的文化內涵與審美創(chuàng )造；社會(huì )美的范圍與特征；社會(huì )交往中的美與人物美；日常生活與節日歡慶中的美；自然美的概念內涵與基本特性；自然美的代表性模式；中國古典美學(xué)的核心自然美范疇；藝術(shù)的審美特性；藝術(shù)美與人生藝術(shù)化等。
3.作為審美范疇的優(yōu)美與崇高、悲劇與喜劇、丑
優(yōu)美與崇高的本質(zhì)及其特征；優(yōu)美與崇高的相互轉化；崇高在現代的意義；作為審美范疇的悲劇的本質(zhì)與特征；悲劇與崇高的關(guān)系；作為審美范疇的喜劇的本質(zhì)與特征；丑的審美界定及其特征；丑的審美價(jià)值；丑的審美范疇等。
4.美育
美育的內涵；美育的功能；美育的實(shí)施途徑等。
二、考核目標：
了解考生對美學(xué)基礎知識的掌握程度、考生的審美分析能力以及從事文藝研究所需要的人文科學(xué)素養和學(xué)術(shù)研究能力。
第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、命題說(shuō)明
1、分值比例：美學(xué)歷史、審美的本質(zhì)、審美活動(dòng)經(jīng)驗部分占30%，形式美、技術(shù)美、社會(huì )美、自然美、藝術(shù)美部分占30%，作為審美范疇的優(yōu)美與崇高、悲劇與喜劇、丑部分占30%，美育部分占10%。
2、題型分布：題型主要涉及名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、論述題等。
題型舉例：
①名詞解釋?zhuān)盒问矫馈?/p>
②簡(jiǎn)答題：請簡(jiǎn)要概括美育的功能。
③材料分析題：
請分析下面材料中蘊含的美學(xué)思想：
天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。圣人者，原天地之美，而達萬(wàn)物之理。是故至人無(wú)為，大圣不作，觀(guān)于天地之謂也。（《莊子·知北游》）
④論述題：請舉例論述日常生活與節慶中的美。
二、實(shí)施要求
1、試卷在本大綱范圍內命題。
2、考試采用閉卷筆試的方式，滿(mǎn)分為100分，時(shí)間為120分鐘。不允許帶任何資料和電子設備。
1、尤西林主編《美學(xué)原理》，高等教育出版社，2018年版。
2、葉朗《美學(xué)原理》，北京大學(xué)出版社，2009年版。
