一、考核要求
本大綱涵蓋漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段“語(yǔ)言學(xué)概論”課程的主要內容。語(yǔ)言學(xué)概論是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)基礎課。語(yǔ)言學(xué)概論研究語(yǔ)言的本質(zhì)、起源、演變和發(fā)展，研究語(yǔ)言的結構規律、運轉規律，研究語(yǔ)言的文字、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及語(yǔ)言應用諸問(wèn)題，還研究用于語(yǔ)言研究的各種理論和方法及其在科學(xué)研究體系中的價(jià)值地位等。因此，本大綱所列諸內容，是語(yǔ)言學(xué)及應用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)對外漢語(yǔ)教育方向、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)方向、方言學(xué)方向的研究生必須掌握的語(yǔ)言學(xué)基本概念、基本理論和基礎知識，是進(jìn)一步學(xué)習和深入研究其他語(yǔ)言課程的必要的語(yǔ)言理論基礎。
考試目的：測試學(xué)生運用語(yǔ)言理論分析和解決語(yǔ)言問(wèn)題的基本能力，并由此判斷學(xué)生是否具有進(jìn)一步深造的基本素質(zhì)和培養潛力。
考試要求：全面系統掌握語(yǔ)言學(xué)概論基本概念、基本理論、基本方法等基礎知識，具有分析和解決語(yǔ)言文字實(shí)際問(wèn)題的基本能力和綜合素質(zhì)。
二、考核內容
引論
第一節 語(yǔ)言學(xué)的性質(zhì)及作用
1. 語(yǔ)言學(xué)的性質(zhì)
① 簡(jiǎn)單說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)是對語(yǔ)言的科學(xué)的研究。
② 語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言現象及其規律的一門(mén)社會(huì )科學(xué)。
③ 現在看來(lái)，語(yǔ)言學(xué)是對語(yǔ)言理論的探索和研究，也是對語(yǔ)言理論的闡述。
2. 語(yǔ)言學(xué)的作用
① 語(yǔ)言學(xué)指導我們學(xué)習語(yǔ)言。
② 語(yǔ)言學(xué)的研究成果、理論、方法、原則等是政府制定語(yǔ)言文字政策和法令的依據。
③ 直接促使信息處理工程的發(fā)育和飛速發(fā)展。
④ 推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
第二節 語(yǔ)言學(xué)的分類(lèi)和發(fā)展趨向
1. 語(yǔ)言學(xué)的分類(lèi)
① 從研究范圍分類(lèi)。
學(xué)科范圍：
整體與個(gè)別：普通語(yǔ)言學(xué)、具體語(yǔ)言學(xué)
本體與邊緣：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)
整體與部門(mén)：普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)……
時(shí)間范圍： 歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)、共時(shí)語(yǔ)言學(xué)
② 從研究方法分類(lèi)
抽象程度不同：理論語(yǔ)言學(xué)、實(shí)踐語(yǔ)言學(xué)
操作方法不同：描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)、規范語(yǔ)言學(xué)
比較語(yǔ)言學(xué)、轉換語(yǔ)言學(xué)
普通(一般)語(yǔ)言學(xué)：綜合各種語(yǔ)言的研究成果，一般地研究語(yǔ)言的本質(zhì)、起源、發(fā)展和語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用等語(yǔ)言的各個(gè)方面，還研究語(yǔ)言研究的特殊方法以及語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)體系中的地位。
語(yǔ)言學(xué)概論就是普通語(yǔ)言學(xué)方面的基礎理論課。主要講述基本理論和基本方法。
2. 語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展軌跡
① 從書(shū)面語(yǔ)的研究到口語(yǔ)的研究。
② 從外部研究(包括外部親屬關(guān)系)到本體研究(包括內部結構關(guān)系)。
③ 從歷史規定到現狀描寫(xiě)(但并不是忽略規范)。
④ 從單一到多學(xué)科研究(從本體到邊緣)。
⑤ 從表層到深層。
