天津工業(yè)大學(xué)考研初試自命題科目考試大綱
課程編號：851 課程名稱(chēng) ：工業(yè)設計史
一、考試的總體要求
1. 了解工業(yè)設計發(fā)展的歷程及脈絡(luò )，知曉工業(yè)設計在發(fā)展歷程中各時(shí)期的
主要流派、組織、代表人物及作品。
2. 認識工業(yè)設計史上出現的經(jīng)典產(chǎn)品和著(zhù)名的代表人物和設計觀(guān)念，產(chǎn)生
的背景等。在歷史中尋找實(shí)現“人-機-環(huán)境”的和諧、統一、協(xié)調的設計
思想和設計方法的能力。
3.正確認識設計的基本規律，運用系統論、方法論、可持續的設計觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題。
二、考試內容
1.工業(yè)設計在人類(lèi)設計活動(dòng)的大體歷史和工業(yè)設計發(fā)展中的流派和組織。
2.石器時(shí)代設計概念的產(chǎn)生和當時(shí)的設計特點(diǎn)，了解生存設計對當時(shí)設計的要求。
3.中國和國外的手工藝發(fā)展簡(jiǎn)史，掌握各個(gè)時(shí)期的社會(huì )和設計特點(diǎn)及代表作品，重點(diǎn)掌握宋瓷和明代家具的特點(diǎn)、巴洛克設計風(fēng)格和洛可可風(fēng)格的特點(diǎn)。
4.了解18世紀設計的背景，掌握18世紀的設計特點(diǎn)和設計風(fēng)格。了解18世紀產(chǎn)生的有代表性的設計公司和作品；了解18世紀的設計在解決標準化商品和市場(chǎng)、美感之間的作用。
5．了解18世紀末19世紀初技術(shù)的發(fā)展對英國紡織工業(yè)的促進(jìn)，19世紀技術(shù)的發(fā)展帶給設計的革命，了解散帕爾的理論；掌握美國制造體系的特點(diǎn)及其對設計的促進(jìn)，了解美國早期的汽車(chē)設計和早期建立的標準化和合理化。
6.理解帕金的設計改革思想和柯?tīng)柕脑O計；了解“水晶宮”國際工業(yè)博覽會(huì )的結果及其對設計改革的促進(jìn)；了解拉斯金的設計思想，掌握莫里斯的理論及其領(lǐng)導工藝美術(shù)運動(dòng)對于設計改革的貢獻；了解德萊賽的設計特點(diǎn)，了解芝加哥學(xué)派的代表人物及其作品；了解新藝術(shù)運動(dòng)的起源，掌握新藝術(shù)運動(dòng)的風(fēng)格特點(diǎn)、代表人物、代表作品；了解維也納分離派和麥金托什的作品風(fēng)格；了解德意志制造聯(lián)盟的建立背景、理念，了解貝倫斯的代表作品。
7. 了解20世紀初美國、歐洲工業(yè)的發(fā)展對設計的促進(jìn)，了解新材料的發(fā)展與現代設計，掌握斯堪的納維亞國家的手工藝與設計特點(diǎn)，了解技術(shù)的創(chuàng )新與設計。
8.了解20世紀初美術(shù)革命的內容和作用；了解風(fēng)格派的特點(diǎn)，了解里特維爾德的家具設計和建筑設計及代表作；了解構成派的設計觀(guān)點(diǎn)；了解柯布西埃的設計，理解并掌握其提出的“新建筑的五個(gè)特點(diǎn)”；了解格羅披烏斯其人，理解其設計觀(guān)點(diǎn)，重點(diǎn)掌握包豪斯學(xué)校的教學(xué)理念和設計觀(guān)點(diǎn)，掌握包豪斯學(xué)校對促進(jìn)現代工業(yè)設計和設計教育的深遠影響。
9.了解藝術(shù)裝飾風(fēng)格特點(diǎn)，了解流線(xiàn)型風(fēng)格的產(chǎn)生背景，掌握流線(xiàn)型風(fēng)格的代表人物和代表作品;了解斯堪的納維亞的人性化設計、燈具設計和家具設計風(fēng)格。
10.了解美國工業(yè)設計師職業(yè)化的原因，掌握著(zhù)名設計師的設計風(fēng)格、代表作品，重點(diǎn)掌握羅維的設計風(fēng)格和代表作品；了解歐洲工業(yè)設計的特點(diǎn)，掌握著(zhù)名設計師的作品。
11.了解戰后斯堪的納維亞的人性化設計風(fēng)格及在世界上的影響，掌握其代表作品；了解美國現代主義的發(fā)展和英國現代主義的發(fā)展，掌握其代表人物和代表作品；了解美國商業(yè)性設計的產(chǎn)生原因和設計特點(diǎn)；了解意大利的形式設計、汽車(chē)設計和喬治阿羅的設計，掌握意大利設計的風(fēng)格與個(gè)性；掌握德國的理性主義設計和布勞恩公司的設計；了解恢復期、成長(cháng)期、發(fā)展期的日本工業(yè)設計特點(diǎn)和代表作品；了解臺灣地區和韓國的工業(yè)設計，了解公司識別計劃的產(chǎn)生和人機工程學(xué)的發(fā)展；了解新技術(shù)與新材料的發(fā)展對現代設計的促進(jìn)，掌握新材料設計的代表作品。
12.了解科學(xué)、系統的理性設計、“無(wú)名性”設計；理解新現代主義與高技術(shù)風(fēng)格的設計特點(diǎn)，掌握其代表作品；了解波普風(fēng)格，了解后現代設計風(fēng)格的產(chǎn)生原因和特點(diǎn)，掌握其代表人物、代表作品；了解解構主義、綠色設計的理念。
13.了解計算機技術(shù)的發(fā)展對工業(yè)設計的促進(jìn)；了解美國、歐洲及日本信息時(shí)代的工業(yè)設計特點(diǎn)和代表作品。
14. 正確認識設計的基本規律，運用系統論、方法論、可持續的設計觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察、分析、解決實(shí)際設計問(wèn)題。
15.了解計工業(yè)設計與國內外當今熱點(diǎn)問(wèn)題并能有自己的評價(jià)和分析能力。
16.有分析工業(yè)設計發(fā)展史中典型案例的能力。
三、考試類(lèi)型及比例
1.考試題型：簡(jiǎn)答題、論述題
2.比例：簡(jiǎn)答題（60分）；論述題（90分）
四、考試形式及時(shí)間
考試內容均為筆試，考試時(shí)間為三小時(shí)（滿(mǎn)分150分）
五、主要參考教材
1.何人可著(zhù)，工業(yè)設計史，北京理工大學(xué)出版社，2001.8.
2．王受之著(zhù)，世界現代設計史，中國青年出版社，2003.3.
3．樊超然主編，工業(yè)設計概論，華中科技大學(xué)出版社，2005.11.
