湖南大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育工作會(huì )議上的重要講話(huà)精神，牢牢把握主題教育“學(xué)思想、強黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅持高站位謀劃、高標準組織、高要求落實(shí)，將主題教育與貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記考察學(xué)校時(shí)的重要講話(huà)精神相結合，與開(kāi)展“組織建設年”活動(dòng)相結合，與推進(jìn)“雙一流”建設相結合，努力將主題教育成效轉化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強大動(dòng)力。
學(xué)思踐悟與牢記囑托相結合，統籌推進(jìn)有“高度”。將學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記考察學(xué)校時(shí)的重要講話(huà)精神全面融入主題教育，始終牢記總書(shū)記殷切囑托，努力回答好“強國建設，教育何為”時(shí)代課題。構建個(gè)人自學(xué)+主題領(lǐng)學(xué)+專(zhuān)題研討+輔導報告+實(shí)地研學(xué)的“五位一體”學(xué)習體系，立體式推動(dòng)理論學(xué)習走深、走實(shí)、走心。校院兩級黨委班子、黨支部書(shū)記結合學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神講黨課527次。開(kāi)展“重走總書(shū)記調研考察路線(xiàn)”系列活動(dòng)，組織黨員干部到“實(shí)事求是策源地”、十八洞村“精準扶貧”首倡地、沙洲村“半條被子”故事發(fā)生地等實(shí)地研學(xué)，不斷強化黨員干部的政治教育、思想淬煉、精神洗禮。依托“岳麓書(shū)院與實(shí)事求是思想路線(xiàn)策源地”專(zhuān)題展進(jìn)行“移動(dòng)思政課”宣講，3月以來(lái)為省內外大中小學(xué)研學(xué)團隊、各級黨政領(lǐng)導干部、培訓班宣講超10萬(wàn)人次。開(kāi)展重大課題攻關(guān)，立項“岳麓書(shū)院與黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)策源地研究”等29個(gè)專(zhuān)項課題，籌備出版《實(shí)事求是思想路線(xiàn)湖湘文化探源研究》，參與《岳麓書(shū)院：實(shí)事求是從這里走來(lái)》專(zhuān)著(zhù)編寫(xiě)。圍繞“兩個(gè)結合”開(kāi)展專(zhuān)項研究，立項《實(shí)事求是——馬克思主義理論與中國優(yōu)秀傳統文化相結合的典范研究》《實(shí)事求是思想路線(xiàn)的湖湘文化淵源研究》等6個(gè)課題。啟動(dòng)新版人才培養方案修訂，用好紅色資源強化“大思政課”建設，辦好“移動(dòng)思政課”。深入挖掘專(zhuān)業(yè)課堂的“思政基因”，編制、修訂《湖南大學(xué)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）課程思政指南》，將習近平總書(shū)記考察學(xué)校時(shí)的重要講話(huà)精神融入育人全過(guò)程各方面。
整建提質(zhì)與組織建設相結合，內涵建設有“深度”。將深入開(kāi)展“組織建設年”活動(dòng)融入主題教育，全面推進(jìn)學(xué)校黨建與發(fā)展“一融雙高”。將“組織建設年”活動(dòng)納入主題教育總體方案，制定實(shí)施總方案和6個(gè)配套子方案，構建校院兩級上下聯(lián)動(dòng)、分級負責、各司其職、協(xié)同推進(jìn)的責任體系，統籌開(kāi)展“學(xué)習研討、檢視診斷、整改建設和鞏固深化”四項行動(dòng)計劃，結合主題教育推動(dòng)進(jìn)一步加強黨組織建設。嚴密組織體系，探索依托項目（課題）組、創(chuàng )新團隊、科研平臺組織等優(yōu)化設置黨支部，推動(dòng)機關(guān)支部與學(xué)生支部結對聯(lián)學(xué)、教工支部與合作企業(yè)支部結對共建，切實(shí)把政治功能和組織功能延伸到基層教學(xué)第一線(xiàn)、落腳到科研創(chuàng )新最前沿、扎根到改革發(fā)展關(guān)鍵處，形成黨的建設與事業(yè)發(fā)展深度融合長(cháng)效機制。以建強基層黨組織為牽引，輻射帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、科研、行政、群團、統戰、學(xué)生等各級各類(lèi)組織協(xié)同發(fā)力、全面過(guò)硬，努力成為學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的先鋒隊。圍繞“如何全面增強政治功能和組織功能，在新一輪雙一流建設中發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢”開(kāi)展“大討論”，以黨建引領(lǐng)帶動(dòng)校風(fēng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，縱深推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現代化。
以學(xué)促干與事業(yè)發(fā)展相結合，實(shí)做實(shí)改有“力度”。將推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設融入主題教育，堅持以學(xué)促干，不斷從習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，助力學(xué)校事業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)展新突破。聚焦問(wèn)題解決抓調研，緊盯制約學(xué)校改革發(fā)展和師生急難愁盼，校領(lǐng)導班子研究制定“一流大學(xué)人才培養目標”“學(xué)校與國家戰略科技力量合作”“科創(chuàng )港新校區建設”等13個(gè)調研選題，深入基層調研50余場(chǎng)次，走訪(fǎng)政府企業(yè)30余家、訪(fǎng)談師生1100余人次，努力實(shí)現調研真問(wèn)題、解決真問(wèn)題。聚焦立德樹(shù)人強改革，推動(dòng)全校各單位瞄準一流修訂人才培養方案，走訪(fǎng)兄弟院校積極開(kāi)展人才培養方案調研，著(zhù)重重塑課程體系、凝練專(zhuān)業(yè)核心課、推進(jìn)量大面廣基礎課改革、強化實(shí)踐育人環(huán)節，探索具有中國特色的新工科教育和工程領(lǐng)域本碩博貫通培養新范式。聚焦產(chǎn)學(xué)研融合謀發(fā)展，校領(lǐng)導帶隊深入相關(guān)科技領(lǐng)軍企業(yè)、創(chuàng )新實(shí)驗室開(kāi)展調研，推動(dòng)二級學(xué)院加強有組織的科研，與相關(guān)企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)智能聯(lián)合研究院、產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，聯(lián)合開(kāi)展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和拔尖創(chuàng )新人才培養，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，不斷提升服務(wù)國家重大戰略和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力。
