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齊魯工業(yè)大學(xué)

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青島市加快推進(jìn)教育數字化轉型 積極探索“智慧教育”新模式

時(shí)間:2023-05-04 09:54:03     作者:考研招生在線(xiàn)

青島市認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數字中國建設的重要指示批示精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),不斷推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,運用數字助教、助學(xué)、助管、助評,積極探索構建“智慧教育”發(fā)展新樣態(tài),推動(dòng)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。

探索數字“助教”模式,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。構建“國家平臺+本地特色”資源建設應用機制,推進(jìn)國家、省、市平臺對接,整合各級各類(lèi)教育資源,面向全市學(xué)校開(kāi)放共享,努力建大建優(yōu)“基礎+特色”有機融合的教學(xué)資源“蓄水池”,不斷滿(mǎn)足師生資源使用多樣化需求。開(kāi)展融合信息技術(shù)的新型教學(xué)模式研究與實(shí)踐,積極推廣“線(xiàn)上+線(xiàn)下”混合式、探究式教學(xué),引導教師熟練掌握備授課、數據分析等智慧教學(xué)工具應用方式,依托數據支持實(shí)現課堂教學(xué)全過(guò)程診斷與評價(jià),增強課堂智能化水平,賦能課堂教學(xué)提質(zhì)增效。建設1700余個(gè)同步課堂教室,在270余對城鄉結對學(xué)校和141個(gè)中小學(xué)教育集團開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研、同課異構等活動(dòng),持續強化課程標準、教學(xué)策略等方面研究,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資和課程資源全面共享,推動(dòng)實(shí)現精準教研;通過(guò)中小學(xué)智慧教學(xué)和作業(yè)管理系統,幫助薄弱學(xué)校老師建立本地化教學(xué)資源庫,助力教學(xué)水平整體提升。建設課堂教學(xué)“智課”系統,對教師課堂教學(xué)行為進(jìn)行智能識別和分析,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

探索數字“助學(xué)”模式,助力學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。連續7年實(shí)施學(xué)生信息素養提升工程,開(kāi)展信息技術(shù)“三賽一節”(人工智能競賽、創(chuàng )客競賽、奧林匹克競賽、科技節)活動(dòng)。發(fā)布《中小學(xué)人工智能課程指導綱要》,探索構建從小學(xué)到高中階段全覆蓋、體現各學(xué)段課程內容連貫性的人工智能課程體系,不斷提升學(xué)生的信息素養、計算思維、數字化學(xué)習與創(chuàng )新能力。緊盯“雙減”工作目標,開(kāi)發(fā)“名師導學(xué)課”等線(xiàn)上公益課堂,運用數字技術(shù)優(yōu)化作業(yè)管理,實(shí)現作業(yè)內容可見(jiàn)、時(shí)間可控、結果可講解,助力教師對學(xué)生作業(yè)開(kāi)展有針對性的精準指導,進(jìn)一步滿(mǎn)足中小學(xué)生課業(yè)指導的個(gè)性化需求。集聚校內外資源,遴選“生涯規劃”等50余款優(yōu)秀軟件,加入“青島教育e平臺”,為家校協(xié)同育人提供有力支持。打造學(xué)生發(fā)展“十個(gè)一”系統,為學(xué)生提供特色教育資源和個(gè)性化成長(cháng)指導,幫助學(xué)生培養興趣、開(kāi)發(fā)潛能,努力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

探索數字“助管”模式,推動(dòng)管理服務(wù)提質(zhì)增效。持續優(yōu)化“青島教育e平臺”功能,打通市、區(市)、校三級應用,完善一體化數據標準,推進(jìn)數據治理與融合應用,促進(jìn)教育數據可匯、可管、可用。建設中小學(xué)課后服務(wù)平臺,完善社會(huì )教育資源引進(jìn)、學(xué)生和家長(cháng)選課、課程師資收費監管等功能,在滿(mǎn)足學(xué)生興趣培養個(gè)性化需求基礎上,實(shí)現對校外教育培訓機構全覆蓋全流程監管。建立考試報名網(wǎng)上信息確認系統,將人臉識別、圖像智能比對、大數據分析等技術(shù)引入普通高考、成人高考和研究生考試等環(huán)節,方便考生完成信息確認。搭建義務(wù)教育招生“一網(wǎng)通辦”系統,通過(guò)部門(mén)間數據共享,讓學(xué)生入學(xué)報名由紙質(zhì)材料、現場(chǎng)排隊、人工審核,轉變?yōu)樵诰€(xiàn)提交、自動(dòng)填報、智能核驗,推動(dòng)實(shí)現業(yè)務(wù)辦理“零跑腿”“零證明”。

探索數字“助評”模式,推動(dòng)教育評價(jià)科學(xué)精準。建立教育督導綜合管理系統,涵蓋縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監測系統、學(xué)前教育普及普惠發(fā)展監測系統和區(市)政府履行教育職責評價(jià)系統督政工作模塊,各級各類(lèi)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展評價(jià)系統、抽課錄課評課系統、調查問(wèn)卷系統和責任督學(xué)掛牌督導APP等督學(xué)工作模塊,推動(dòng)實(shí)現教育督導全鏈條閉環(huán)管理,為各級各單位采集數據、分析結果、預測投入等提供相關(guān)參考。開(kāi)發(fā)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系統,建立涵蓋全市10余萬(wàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案,通過(guò)數據“精準畫(huà)像”,分層分類(lèi)開(kāi)展培訓管理、評審評比、發(fā)展建議等,為建設高素質(zhì)教師隊伍提供有力支持。建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統,覆蓋學(xué)生學(xué)業(yè)監測、體質(zhì)健康、藝術(shù)發(fā)展、勞動(dòng)技能等方面,通過(guò)信息技術(shù)形成分析報告并向全市初中學(xué)生發(fā)布,精準推送建議方案,助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

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