中國傳媒大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，高站位謀劃、大格局推動(dòng)、高水平落實(shí)，深入推進(jìn)思政課程建設，努力培養更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
強化領(lǐng)導，建章立制，不斷完善體制機制。加強黨委統一領(lǐng)導，制定《關(guān)于進(jìn)一步加強思政課程建設的方案》，明確思政課程教育教學(xué)改革的指導思想、工作目標、重點(diǎn)任務(wù)、實(shí)施步驟、工作要求，扎實(shí)推進(jìn)思政課程一體化建設。出臺《關(guān)于加強校領(lǐng)導聯(lián)系思想政治理論課教師制度的實(shí)施方案》，建立由黨委書(shū)記、紀委書(shū)記、分管思政工作的黨委副書(shū)記直接聯(lián)系分管馬克思主義學(xué)院工作機制，校領(lǐng)導深入一線(xiàn)與思政課教師面對面座談交流，解決制約思政課建設的工作機制、隊伍建設、支持保障等方面難題。學(xué)校黨委常委分別聯(lián)系3至4名一線(xiàn)思政課教師，通過(guò)定期聽(tīng)課，座談交流、談話(huà)談心等方式，深入了解思政課建設和教學(xué)情況，不斷提升思政課程建設質(zhì)量。
點(diǎn)面結合，示范引領(lǐng)，統籌推動(dòng)見(jiàn)行見(jiàn)效。建立院（系）黨委書(shū)記、院長(cháng)講授思政課制度，將思政課程建設納入基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評議考核范疇，把“上好思政課”責任壓實(shí)到院（系）。選優(yōu)、配齊、建強專(zhuān)兼職思政課教師隊伍，健全完善思政課專(zhuān)任教師的選聘、培育、獎勵、職務(wù)評審等制度文件，在全校范圍內遴選師德優(yōu)秀、理論扎實(shí)、業(yè)績(jì)突出的思政課兼職教師；實(shí)施“銀齡講學(xué)”計劃，讓退休教師發(fā)揮余熱，指導青年教師開(kāi)展思政課教學(xué)科研活動(dòng)。圍繞思政課教育教學(xué)改革，推進(jìn)“一人一策”“名師培育”計劃，開(kāi)展“青拔項目”“‘金核桃’人才支持計劃”“青年教授聘任”等項目，加強青年骨干思政課教師隊伍建設。完善集體備課制度，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系教研室的機制作用，以集體備課促課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
培根鑄魂，發(fā)揮特色，全力打造思政金課。思政課程與課程思政“雙管齊下”，打造特色思政“金課”。提高教師課程思政育人的意識和能力，引導學(xué)生對馬克思主義理論真學(xué)、真懂、真信、真用，努力把學(xué)生培養成為馬克思主義的堅定信仰者、實(shí)踐者、傳播者、維護者。以國際傳播白楊班、國新班、青馬班學(xué)員為基礎，推進(jìn)“青年馬克思主義者培養工程”，重點(diǎn)培養國際傳播人才。完善思政“金課”工作室運作機制，將課件、教案、教改等資源保障落到實(shí)處。支持建設雙師特色教學(xué)團隊、沉浸式教學(xué)團隊、互動(dòng)理論課堂教學(xué)團隊、四史教育教學(xué)團隊、黨課教學(xué)團隊等，深化教育教學(xué)改革。盤(pán)活校內外資源，充分利用新媒體等平臺，強化“互聯(lián)網(wǎng)+思政”，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )思政課堂模式，推出網(wǎng)絡(luò )思政優(yōu)質(zhì)課，把握好思政課的內涵和外延，發(fā)揮各類(lèi)課程與思政課協(xié)同育人作用。建立思政課教學(xué)教研和科研支撐體系，圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，打造一批創(chuàng )新科研團隊，將研究成果轉化為課堂教學(xué)資源，創(chuàng )建“思政大講堂”品牌課程，努力提升思政課水平，推動(dòng)思政課與通識課、專(zhuān)業(yè)課同頻共振、同向同行。
