湖南大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時(shí)代教育評價(jià)改革的部署要求，抓住教育評價(jià)改革這一“牛鼻子”，探索完善重教書(shū)育人、重質(zhì)量貢獻、重學(xué)業(yè)過(guò)程、促學(xué)生全面發(fā)展的考核評價(jià)機制，不斷提升學(xué)校治理能力和人才培養質(zhì)量。
改革教師評價(jià)體系，激發(fā)隊伍創(chuàng )造活力。突出師德師風(fēng)第一標準，深入學(xué)習貫徹《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》，建立專(zhuān)項工作臺賬，以學(xué)院為單位全覆蓋開(kāi)展師德專(zhuān)題教育。修訂《湖南大學(xué)獎勵辦法》，健全教師榮譽(yù)表彰制度體系，積極創(chuàng )建“全國高校黃大年式教師團隊”，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。完善教師分類(lèi)評價(jià)，修訂《教師選聘管理辦法》《“岳麓學(xué)者計劃”實(shí)施辦法》，突出質(zhì)量導向，破除“五唯”頑疾。取消人才稱(chēng)號獲得者直聘條款，嚴格崗位考核，落實(shí)退出機制。修訂《教學(xué)科研系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘實(shí)施辦法》，按不同學(xué)科制定分類(lèi)評價(jià)標準，鼓勵高質(zhì)量成果獲得者破格申報。完善科研評價(jià)制度，修訂《科研獎勵辦法》，出臺《自然科學(xué)科研評價(jià)實(shí)施建議》《資政研究專(zhuān)項實(shí)施辦法》《哲學(xué)社會(huì )科學(xué)校設研究機構管理辦法（暫行）》，對承擔國家和區域重大科研任務(wù)、產(chǎn)出具有重大學(xué)術(shù)影響力、解決行業(yè)重大關(guān)鍵問(wèn)題的成果增加評價(jià)權重。
完善考評管理制度，引導教師潛心育人。出臺《本科教學(xué)工作量計算辦法》《研究生教學(xué)工作量計算辦法》《教師公共服務(wù)工作管理指導意見(jiàn)》，落實(shí)教授給本科生上課要求，明確教師承擔的基本教學(xué)任務(wù)，嚴格教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序等考核。指導學(xué)院制定《“十四五”期間教師聘期崗位職責要點(diǎn)》，明確課堂教學(xué)時(shí)數及教學(xué)質(zhì)量要求，教育教學(xué)業(yè)績(jì)在校內績(jì)效分配中占比不低于50%。制定《本科課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)實(shí)施辦法》《研究生課程教學(xué)管理辦法（修訂）》，強化課程教師選聘、教材選用審核、課程開(kāi)設審查等環(huán)節，完善教學(xué)督導、同行評價(jià)、資源規范、學(xué)生評價(jià)等多維評價(jià)體系。加強對教師課堂教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節督導力度，推進(jìn)學(xué)院常態(tài)化評價(jià)。強化教育教學(xué)業(yè)績(jì)成果應用，修訂《教學(xué)獎勵辦法》，加大承擔高質(zhì)量課程和教學(xué)效果優(yōu)秀的教師獎勵力度，優(yōu)化教學(xué)成果獎培育評選方式、獲獎類(lèi)別及名額分配，引導教師積極投入教學(xué)、研究教學(xué)。修訂《中層領(lǐng)導干部選拔任用工作辦法》，要求中層領(lǐng)導干部原則上應有思政課教師、輔導員、班主任或指導學(xué)生社團、社會(huì )實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等學(xué)生工作經(jīng)歷。
突出學(xué)業(yè)過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。修訂《本科生綜合素質(zhì)測評辦法》，強化全過(guò)程考核，建立多元綜合考核評價(jià)體系。強化體育評價(jià)，擴大體育選修課范圍和種類(lèi)，明確體質(zhì)健康測試不合格者不予畢業(yè)，把學(xué)生體質(zhì)健康測試結果作為體育教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)重要依據。出臺《加強新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，制定勞動(dòng)實(shí)踐教育清單，合理安排日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)內容，發(fā)揮好各類(lèi)勞動(dòng)教育載體的育人作用。利用現有的實(shí)習實(shí)訓基地，圍繞現代農業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)等開(kāi)設特色勞動(dòng)能力提升課程。
深化研究生教育改革，把牢高質(zhì)量發(fā)展方向。制定《全面推進(jìn)新時(shí)代研究生教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》，以全面落實(shí)立德樹(shù)人、堅持服務(wù)社會(huì )需求、切實(shí)提升創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，構建“高質(zhì)量生源、高質(zhì)量培養、高質(zhì)量就業(yè)”研究生培養體系。強化研究生導師立德樹(shù)人職責，出臺《研究生導師管理辦法（試行）》，分類(lèi)設定導師崗位基本條件，開(kāi)展研究生導師資格、招生資格動(dòng)態(tài)審核管理，聚焦導師精力投入、學(xué)術(shù)水平和育人實(shí)效，加大考核力度。截至目前，已有16名導師（團隊）獲湖南省“優(yōu)秀研究生導師（團隊）”。加強研究生學(xué)位管理，出臺《關(guān)于制定研究生申請學(xué)位創(chuàng )新成果要求的指導性意見(jiàn)》《研究生申請學(xué)位學(xué)術(shù)成果要求的規定》《研究生學(xué)位論文檢測與處理辦法》《研究生學(xué)位論文評閱實(shí)施辦法》等制度文件，完善研究生學(xué)位授予標準。加強學(xué)位論文抽檢，博士學(xué)位論文抽查實(shí)行全覆蓋，試行“雙盲”送審、公開(kāi)答辯，將抽檢結果納入導師招生資格審查和院系年終考核。嚴格執行《研究生學(xué)術(shù)道德規范實(shí)施細則》《學(xué)術(shù)不端行為處理規定》等，建立“導師—學(xué)位評定分委員會(huì )—校學(xué)位評定委員會(huì )”三級質(zhì)量監管體系。
