12月27日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，圍繞振興中西部高等教育情況介紹“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成效。會(huì )上，教育部高等教育司司長(cháng)吳巖介紹，教育部支持西部高校設立“西部振興人才崗”，對中西部高校的高層次人才，聘期之內如果流出西部，要取消相應的稱(chēng)號和經(jīng)費支持等新政策。加大邊疆民族地區高校在中東部地區招生名額的投放，新增研究生招生計劃向服務(wù)國家重大戰略和區域發(fā)展成效顯著(zhù)的高校和學(xué)科專(zhuān)業(yè)傾斜。
吳巖介紹，下一步教育部振興中西部高等教育的主要思路，用“四個(gè)一”來(lái)表述。
第一，走一條新路。在國家戰略和中西部經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的全局中謀劃中西部高等教育的全面振興發(fā)展。由緊盯高等教育自身發(fā)展的小邏輯，轉到更主動(dòng)的服務(wù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯，引導高校在與區域深度融合當中聯(lián)動(dòng)發(fā)展，這是走一條新路。
第二，布一個(gè)大局。中西部高等教育的振興要采用省域和區域相結合的方式，要適度打破省域的行政區劃，按照行政區劃與經(jīng)濟區劃、地理區劃與文化區劃相結合的方式集群發(fā)展，要主動(dòng)對接全國主體功能區的規劃，綜合考慮地理、交通、產(chǎn)業(yè)、文化和自然稟賦的因素，形成區域特色鮮明、類(lèi)型多樣互補、引領(lǐng)作用強勁的中西部高等教育的發(fā)展格局。
第三，下一盤(pán)大棋。要超前識變、積極應變、主動(dòng)求變，要提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)與區域發(fā)展的匹配度，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，激發(fā)中西部高校發(fā)展的內生動(dòng)力，來(lái)提升中西部高等教育服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的整體能力。
第四，推一組大招。要聚焦人、財、物，在兩個(gè)方面持續用力，一是要在持續精準的輸血方面拿出實(shí)招和硬招，比如我們要幫助中西部高校改善辦學(xué)條件，吸引一批高層次的人才，布局一批重大平臺和資源，提升中西部高校的整體水平和實(shí)力。二是要更加積極的造血。引領(lǐng)中西部高校把眼睛向東、向上變成眼睛向西、向下，把服務(wù)中西部、奉獻中西部、引領(lǐng)中西部作為中西部高等教育發(fā)展的第一責任、第一使命、第一標準。
在具體政策支持方面，有八個(gè)政策點(diǎn)：
一是要積極推動(dòng)人才“西進(jìn)”。支持西部高校設立“西部振興人才崗”，對中西部特別是西部高校的高層次人才，聘期之內如果流出西部，要取消相應的稱(chēng)號和經(jīng)費支持等。
二是要主動(dòng)布局重大的平臺和資源。在西北、西南、中部這三個(gè)區域，分別布局建設高等教育創(chuàng )新的綜合平臺，依托各地高水平大學(xué)，建立自然科學(xué)和人文社會(huì )科學(xué)的重點(diǎn)研究基地、國家教材建設重點(diǎn)研究基地、國家重點(diǎn)實(shí)驗室，以及鄉村振興研究院等一批重點(diǎn)機構。
三是要進(jìn)一步加大辦學(xué)條件的保障。今后中央財政支持地方高校改革發(fā)展經(jīng)費，向服務(wù)區域發(fā)展成效顯著(zhù)的高校傾斜。
四是要引導學(xué)生包括東部的學(xué)生到中西部建功立業(yè)。加大邊疆民族地區高校在中東部地區招生名額的投放，新增研究生招生計劃向服務(wù)國家重大戰略和區域發(fā)展成效顯著(zhù)的高校和學(xué)科專(zhuān)業(yè)傾斜。
五是要大力推進(jìn)中西部高校的信息化建設。深入實(shí)施“慕課西部行”計劃，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的高等教育新形態(tài)。
六是深化國際交流合作。創(chuàng )建國際化的示范學(xué)院、國際合作聯(lián)合實(shí)驗室，更多地與西亞、東亞這些國家進(jìn)行國際合作。
七是精準實(shí)施對口支援。建立東中西部高校全國性支援合作對接平臺，特別要支持中央高校“訂單式”培養西部發(fā)展的急需人才。
八是要加強與中西部高校省份開(kāi)展共建地方高校的工作。整體上是加大政策支持力度，促使中西部高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。
