“不歧視第一學(xué)歷，復試比較公平的院校盤(pán)點(diǎn)”“考研院校白名單!保護一志愿”……記者在社交平臺上簡(jiǎn)單搜索，這類(lèi)總結歸納的學(xué)校名單就映入眼簾。不論這些信息是否準確，如何“避坑”——盡量避開(kāi)帶著(zhù)“第一學(xué)歷偏好”之“有色眼鏡”的學(xué)校報考，成了不少考研人的無(wú)奈“試錯史”。
前不久，北大教授胡俊因第一學(xué)歷被本科生“質(zhì)疑”上了熱搜，引發(fā)了公眾對于第一學(xué)歷偏好的討論。教育部也在其官網(wǎng)留言答復中進(jìn)一步澄清，“學(xué)歷”通常指的是最高或最后學(xué)歷，相關(guān)政策及文件中沒(méi)有使用“第一學(xué)歷”概念。近日，人社部也發(fā)布相關(guān)通知，提出事業(yè)單位公開(kāi)招聘不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習經(jīng)歷、學(xué)習方式作為限制條件。然而，無(wú)論是考研還是就業(yè)，在人才篩選過(guò)程中，“第一學(xué)歷”作為評價(jià)標準的現象仍屢見(jiàn)不鮮。
為什么“查本科”會(huì )被不少用人單位默許成為一種“通用”標準?如何化解社會(huì )文化，乃至近幾年來(lái)滲透進(jìn)校園文化中的“第一學(xué)歷”焦慮，建立公平、合理的選人用人觀(guān)?畢業(yè)生面對這一現狀應如何調整心態(tài)?記者進(jìn)行了采訪(fǎng)。
1.或顯或隱、或明或暗，“偏好”存在于升學(xué)、求職各環(huán)節
“在招聘會(huì )上，當了解到我們專(zhuān)升本的背景時(shí)，所有的國企和央企都不招我們。最初各個(gè)公司的HR都說(shuō)專(zhuān)升本可以報名，但到最后卻和我們講只招收全日制本科。”校園資訊博主“成都高校新鮮事”曬出了四川某院校畢業(yè)生的求助。
近日，浙江農林大學(xué)舉行新學(xué)期首場(chǎng)招聘會(huì )，吸引了2000多名應屆畢業(yè)生前來(lái)咨詢(xún)應聘。陳勝偉攝/光明圖片
華東地區某985高校生命學(xué)院輔導員李虹(化名)告訴記者，自己和所帶研究生聊天時(shí)也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)生求職期間有類(lèi)似遭遇，“但主要是求職高?；蜓芯克鶗r(shí)，一般去企業(yè)的不會(huì )遇到，選調生、公務(wù)員的也不多。有的說(shuō)是在簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節，第一學(xué)歷會(huì )被‘篩查’;有的是在面試中被問(wèn)及相關(guān)情況。”
“我也觀(guān)察到，自己學(xué)院有幾位比較優(yōu)秀的碩士生，申請讀博但很多年都沒(méi)成功，一問(wèn)才知道本科是‘雙非’院校的，還有一位不是全日制本科，他們總是在最后面試被淘汰，當然這也許不是全部因素，但很可能在申請高?？磥?lái)，這個(gè)因素很重要。”北京師范大學(xué)戰略人才研究中心主任、政府管理學(xué)院教授王建民說(shuō)。
對“第一學(xué)歷”的挑剔，或現或隱地體現在招聘條件中。記者登錄某博士生求職網(wǎng)站，在東北地區某師范類(lèi)高校物理與電子工程學(xué)院2021年的招聘啟事中發(fā)現，其對“高層次人才”“優(yōu)秀博士(后)人才”的招聘條件均標明“(要求)物理、電子、電信、材料、化學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)”之外，還特意強調“應具有良好的本科、研究生教育背景”。
究竟何為教育背景“良好”?“學(xué)校統一要求，除藝術(shù)類(lèi)崗位外，本科、碩士畢業(yè)學(xué)校均須具有博士學(xué)位授予權。”記者致電后在相關(guān)負責人的提示下，查看學(xué)校官網(wǎng)公告也發(fā)現了這一要求，“當然如果科研成果突出，也可以‘額外考慮’下。”這位負責人表示，“還是主要看學(xué)術(shù)成果，對本科畢業(yè)學(xué)校，學(xué)校‘也會(huì )參考’，總之綜合起來(lái)看吧。”
除了明確在招聘條件中指明，更多“偏好”則體現在簡(jiǎn)歷篩選、面試等求職環(huán)節。“對于高學(xué)歷人才較為集中的大中城市招聘，篩簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì )要求碩士畢業(yè)于985高校，或者專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)優(yōu)勢突出的院校;而對于第一學(xué)歷，留下的簡(jiǎn)歷我們會(huì )有個(gè)總量控制，80%應是211的本科或以上，如果求職者實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷很優(yōu)秀，允許五分之一左右全日制本科即可。”某總部位于華南的知名房地產(chǎn)企業(yè)一位HR(人力資源專(zhuān)員)告訴記者，不僅簡(jiǎn)歷初篩時(shí)“第一學(xué)歷”會(huì )是影響因素，在面試中，如果第一學(xué)歷處于劣勢，“學(xué)歷能力”這一項分值也會(huì )較低，“需要靠其他項突出表現來(lái)彌補，才可能順利通過(guò)。”
2.“上進(jìn)”標尺、充實(shí)“門(mén)面”，指標固化背后有邏輯
那么，用人單位為什么認為第一學(xué)歷是合理的篩選評價(jià)指標?
“首先當然是提高面試效率，降低校招環(huán)節成本。”前述HR告訴記者，“第一學(xué)歷不僅反映求職者的學(xué)習能力，也影響著(zhù)其交往面、接觸人群，第一學(xué)歷優(yōu)秀人群往往因為同輩壓力會(huì )有比較高的上進(jìn)要求，對于招聘者而言是‘低風(fēng)險’的選擇。”
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也有用人者認為是否青睞、重視求職者的第一學(xué)歷，會(huì )因崗位而異，“招人這么多年，感覺(jué)第一學(xué)歷優(yōu)秀的是通常學(xué)校里的‘好學(xué)生’，他們對技術(shù)工作和理論工作更有熱情，愿意啃‘硬骨頭’，甚至還有‘技術(shù)強迫癥’，比客戶(hù)要求還要精益求精。所以核心技術(shù)研發(fā)類(lèi)的崗位我傾向于選擇一本高?；蚋玫?。而后續學(xué)歷代表一個(gè)人的自律性和自我規劃能力，對于項目經(jīng)理、市場(chǎng)、銷(xiāo)售等對情商要求高的崗位，我會(huì )更關(guān)注工作以后的學(xué)習進(jìn)修經(jīng)歷。”一位北京互聯(lián)網(wǎng)科技博主如是說(shuō)。
王建民分析，相比企業(yè)，一些知名高校、科研機構選人用人更容易落入“第一學(xué)歷”窠臼。“起初這些單位樂(lè )于招收自己培養的人才，是為了追求培養的連貫性，研究、工作能很快上手。然而，當招了多少985、211學(xué)校的碩博士、招收了多少海歸博士成為一項統計乃至排名指標時(shí)，這種風(fēng)氣就擴散到知名高校、企事業(yè)單位，可以說(shuō)是自己制造了焦慮。”王建民提出，其中可能存在“充門(mén)面”嫌疑，每次公示名單，“秀”一下多大比例是名校畢業(yè)，也是一種宣傳手段。
在教育部教育發(fā)展研究中心副主任馬陸亭看來(lái)，學(xué)歷作為一種符號，既說(shuō)明了學(xué)識的程度，也說(shuō)明拼搏精神。“據我了解，‘第一學(xué)歷’作為用人選人標準最早從新加坡開(kāi)始，但新加坡是城市國家，教育發(fā)展相對均衡，而我國城鄉差異大，城市學(xué)生擁有較優(yōu)越的基礎教育條件，且容易通過(guò)強化訓練獲得應試優(yōu)勢，而這些對于同樣努力程度的農村學(xué)生十分不利。”
“我想，一個(gè)正常社會(huì )的發(fā)展應是包容的，具有很多個(gè)性的評價(jià)，而不應窄化為一個(gè)‘門(mén)檻’。社會(huì )用人選人機制應當讓每個(gè)人都有前進(jìn)動(dòng)力，過(guò)于強調高考等某一階段評價(jià)相當于把評價(jià)維度‘固化’了。”馬陸亭說(shuō)。
“我認為揪住第一學(xué)歷不放，是勞動(dòng)市場(chǎng)上用人單位不夠成熟的表現”，王建民向記者表示，“這只能反映用人單位沒(méi)有把真正價(jià)值創(chuàng )造當作評價(jià)標準。如華為等知名企業(yè)，并沒(méi)有著(zhù)眼于海歸、名校的牌子，而是著(zhù)眼于其創(chuàng )造價(jià)值的潛力。家喻戶(hù)曉的數學(xué)家華羅庚、書(shū)法大師啟功先生并沒(méi)有擁有很高的學(xué)歷起點(diǎn)，照樣做出了世人認可的成就。所以不能簡(jiǎn)單用第一學(xué)歷評價(jià)人才。”
3.抵制歧視、扭轉風(fēng)氣，人才評價(jià)要向結果和價(jià)值導向轉變
“高校、科研機構需要人才具有相關(guān)領(lǐng)域深厚的基礎，但也應該看到，人才是‘發(fā)展中的’。”王建民分析，一個(gè)人的成功，學(xué)歷起點(diǎn)也許是一方面，但也不能否定人的意志品質(zhì)、長(cháng)期堅持。所以，真正的標準應該交給社會(huì )，真正著(zhù)眼于人才的價(jià)值。“其實(shí)用人單位應該反問(wèn)自身，究竟要什么樣的人才?究竟要為單位帶來(lái)什么?而不能‘為用人而用人’‘打牌子、撐面子’。”
“將第一學(xué)歷作為簡(jiǎn)單篩選標準實(shí)際上是一種‘懶政’。”馬陸亭表示，“一些相對條件好、受應聘者青睞的單位自恃篩選余地大，看第一學(xué)歷是‘省時(shí)省力’的方法，所以在長(cháng)期實(shí)踐中形成了這種風(fēng)氣，而這也折射了我國目前從‘文憑社會(huì )’走向‘能力社會(huì )’的轉型‘陣痛’，”馬陸亭分析，隨著(zhù)我國高等教育跨過(guò)大眾化、普及化兩道關(guān)口，人力資源儲備愈發(fā)豐富。但從“文憑社會(huì )”走向看重實(shí)際能力的“能力社會(huì )”，仍要面對思想、觀(guān)念的跨越和轉型。
在前述地產(chǎn)行業(yè)HR看來(lái)，不少畢業(yè)生基于自己的學(xué)歷已經(jīng)對目標行業(yè)、崗位形成了“固化”的認知，“在面試中，我觀(guān)察到不少畢業(yè)生因為學(xué)歷不自信影響自己的表達，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì )主動(dòng)爭取、努力展示自己，其實(shí)喪失了很多機會(huì )。”
“化解這一焦慮，我認為央企、高校應該做出表率，國家相關(guān)政策也應引導取消、淡化這一標準，如在制度設計時(shí)應把被評價(jià)人的學(xué)歷、性別隱去，由專(zhuān)業(yè)的第三方單獨評價(jià)人才學(xué)術(shù)成果，通過(guò)代表作評議、同行評議等，真正立足于人才可能發(fā)揮的價(jià)值，著(zhù)眼于人才的潛力，淡化學(xué)歷的作用，也可以通過(guò)司法案例、政府約談、主流媒體批判等方式扭轉、糾正風(fēng)氣。”王建民提出，與學(xué)歷相關(guān)的一系列“歧視”現象根源在于評價(jià)體系“一刀切”“簡(jiǎn)單化”，看重表面符號和簡(jiǎn)單經(jīng)歷，“相信今后人才評價(jià)向結果導向、價(jià)值導向轉變，‘第一學(xué)歷焦慮’會(huì )逐步淡出。”
記者注意到，人社部近日發(fā)布的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》提出，事業(yè)單位公開(kāi)招聘要破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制;專(zhuān)業(yè)條件要求應當以完成崗位職責任務(wù)所需具備的管理能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)或者技能水平為依據。有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學(xué)歷要求，或者不再設置學(xué)歷要求。
“我想其一是要注重社會(huì )風(fēng)氣的引導，其二從行政角度應出臺相應規定，如果用人單位在招聘或晉升條件存在明顯‘第一學(xué)歷’歧視性門(mén)檻、招錄結果明顯不公的行為，應受到抵制。”馬陸亭談道，“而對于畢業(yè)生而言，要在‘歧視’中磨煉自己的抗挫能力，要正視社會(huì )的復雜性、多樣性，但也要相信社會(huì )還是看重能力、激勵人才的。”
王建民表示，面對種類(lèi)繁多的就業(yè)“歧視”，畢業(yè)生要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，實(shí)現由學(xué)生身份向職業(yè)人身份的轉變。既要有自己的規劃，也要適應社會(huì )的大環(huán)境，“可以提升最高學(xué)歷，面對社會(huì )選擇提升自己的綜合能力，從自身做起，拿出證明自己能創(chuàng )造價(jià)值的實(shí)際成果。”
