東北大學(xué)將文明校園建設作為統籌推進(jìn)一流大學(xué)建設的戰略工程、培養時(shí)代新人的重要載體，著(zhù)力從思想政治、師德師風(fēng)、校園文化、環(huán)境建設等方面下功夫，創(chuàng )建獨具特色的文明校園，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
加強思想政治建設，提升育人成色。深化“三全育人”綜合改革試點(diǎn)建設，穩步開(kāi)展質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)和過(guò)程跟蹤，鞏固育人成效。推進(jìn)“思業(yè)融合燎原計劃”，制定《課程思政建設指導綱要》，不斷提高課程思政質(zhì)量；有針對性地制定特殊支持政策，加強思政課教師隊伍建設；清單式、精細化推動(dòng)“大思政”體系建設，明確74項重點(diǎn)任務(wù)，系統推動(dòng)“思政課程”與“課程思政”同向同行。出臺《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施方案》等系列文件，以筑牢信仰根基、涵育家國情懷為重點(diǎn)，在師生中開(kāi)展廣泛深入持久的愛(ài)國主義教育，青年講師團獲全國“抗擊新冠肺炎疫情志愿服務(wù)先進(jìn)集體”稱(chēng)號。落實(shí)意識形態(tài)工作責任制，加強陣地建設與管理，以建設“教育部融媒體建設試點(diǎn)單位”為契機，推動(dòng)媒體融合發(fā)展，牢牢守好意識形態(tài)工作各個(gè)陣地。
加強師德師風(fēng)建設，永葆師者本色。成立黨委教師工作部、師德建設委員會(huì )等，制定《關(guān)于進(jìn)一步建立健全師德建設長(cháng)效機制工作方案》《師德失范行為處理實(shí)施辦法》，從體制機制、教育宣傳、考核激勵、監督懲處、資源保障等方面推動(dòng)師德師風(fēng)建設。堅持德業(yè)雙馨，嚴把政治關(guān)、師德關(guān)、育人關(guān)，將師德師風(fēng)作為教師評價(jià)的首要標準，嚴格執行師德師風(fēng)“一票否決”制。開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”“師德標兵”“‘三育人’先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人”等評選活動(dòng)，宣傳師德模范先進(jìn)典型，提升教師的職業(yè)成就感、責任感和榮譽(yù)感。加強教職工思想政治教育，連續8年實(shí)施“引領(lǐng)·提升·共進(jìn)”“1+1”計劃，打造“尊師四敬、為師四愛(ài)”、卓越教師工作坊等品牌活動(dòng)，年均參與1萬(wàn)余人次，不斷強化教師立德樹(shù)人的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。近年來(lái)，學(xué)校多個(gè)團隊、教師榮獲全國先進(jìn)工作者、全國創(chuàng )新?tīng)幭泉?、中宣部全國基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、全國高校黃大年式教師團隊等稱(chēng)號。
加強校園文化建設，彰顯文化特色。堅持以文化人、以文育人，形成了以“實(shí)干、報國、創(chuàng )新、卓越”為內核的特色文化，熔鑄精神、集聚力量。持續開(kāi)展學(xué)校文化的研究、整理和闡釋?zhuān)霭妗稏|北大學(xué)文化探析》《漫游東大》《情緣東大》等系列文籍，建立校史館等愛(ài)國主義教育基地。實(shí)施文化精品培育戰略，打造“家國·傳承·筑夢(mèng)”校史朗誦會(huì )、“講述·東大人的故事”典型推介會(huì )、“璀璨星光”東大青年奮斗的青春故事會(huì )、“與信仰對話(huà)”馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作誦讀會(huì )等100余項文化品牌，以文化精神塑造靈魂、潤養心靈、力行拓新。先后獲評“全國高校中華優(yōu)秀傳統文化傳承基地”和全國高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統文化”特色展示項目等。
加強校園環(huán)境建設，營(yíng)造溫馨暖色。注重校園整體規劃，創(chuàng )新校園環(huán)境的文化表達，建設春華園、秋實(shí)園等主題花園，建造“一二·九”運動(dòng)群像等特色文化景觀(guān)群，打造以“四大學(xué)館”等為代表的建筑群，不斷凝煉校園建筑文化內涵。成立安全生產(chǎn)委員會(huì )，出臺《安全生產(chǎn)管理辦法》，定期開(kāi)展防護演習和安全檢查，筑牢校園安全防護網(wǎng)。建設節能平臺，持續開(kāi)展“節糧節水節電”“節能宣傳周”等教育活動(dòng)，倡導光盤(pán)行動(dòng)、垃圾分類(lèi)，建設節約型、生態(tài)型綠色校園。
