2021年全國碩士研究生考試初試已經(jīng)結束，報考人數達377萬(wàn)人，再一次刷新考研人數記錄。研究生招生規模的擴大和持續升溫的“考研熱”，也對研究生培養質(zhì)量提出了新要求，由于研究生導師是研究生培養第一責任人，優(yōu)化完善研究生導師評價(jià)體系至關(guān)重要。
研究生導師是保證研究生培養質(zhì)量的關(guān)鍵因素。2018年至今，教育部相繼印發(fā)《關(guān)于全面落實(shí)研究生導師立德樹(shù)人職責的意見(jiàn)》《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》《研究生導師指導行為準則》等文件，要求落實(shí)導師是研究生培養第一責任人，強化研究生導師基本素質(zhì)要求，健全研究生導師評價(jià)激勵機制。2020年，全國研究生教育大會(huì )在京召開(kāi)，總書(shū)記指示，研究生教育是培養高層次人才的重要階段，在培養創(chuàng )新人才、提高創(chuàng )新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用，要高度重視研究生教育，提升導師隊伍水平。
研究生導師評價(jià)體系有待完善。北京工商大學(xué)圍繞現行研究生導師評價(jià)體系及其優(yōu)化問(wèn)題，以問(wèn)卷形式調研了對外經(jīng)濟貿易大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等6所高校研究生、研究生導師、學(xué)術(shù)委員會(huì )成員、教學(xué)督導、高校輔導員和高校黨政管理崗教師1364人。調研結果顯示，認為研究生導師在研究生培養過(guò)程中起關(guān)鍵性作用，是研究生成長(cháng)成才路上的引路人的占比90%;認為研究生導師評價(jià)體系可以保證研究生教育穩定長(cháng)久發(fā)展，可以有效促進(jìn)導師工作技巧提升的占比51%;認為評價(jià)體系非常完善和比較完善的占比分別為48%和31%;認為研究生導師現行評價(jià)體系評價(jià)主體單一不夠全面、缺少意識形態(tài)監管、評價(jià)流程不夠優(yōu)化的占比66%;認為規章制度不健全、思想重視不夠是制約導師隊伍建設的主要因素的占比58%;認為應從建立完善德育優(yōu)先預選聘機制、強化導師隊伍專(zhuān)業(yè)培訓和職業(yè)素質(zhì)的提升、加強導師思想政治學(xué)習和政治站位教育等層面加強導師隊伍建設的占比67%;認為評價(jià)體系應著(zhù)力于科研和育人相結合的占比26%;認為應著(zhù)力于對學(xué)生思想引領(lǐng)的占比25%;認為應著(zhù)力于評價(jià)主體多元化的占比23%。
研究生導師評價(jià)體系優(yōu)化應著(zhù)力于三個(gè)方面：一是評價(jià)主體的多元化、將導師的自我評價(jià)、研究生評價(jià)、教育督導、同行之間的評價(jià)以及主管部門(mén)的評價(jià)納入研究生導師評價(jià)體系中，并與教學(xué)工作、科研工作、學(xué)生黨團活動(dòng)參與情況結合，建立研究生工作聯(lián)席會(huì )議制度，實(shí)現多視角全方位考評。二是制定合理全面的評價(jià)內容，立足高校培養人才的目標，重視導師基本素質(zhì)的考核，在強化導師對研究生科研能力提升的同時(shí)更加注重導師對研究生服務(wù)社會(huì )的奉獻意識與對黨和國家以及社會(huì )主義制度的高度認同。三是豐富考核評價(jià)結果的應用，充分發(fā)揮考評的激勵作用，創(chuàng )造評優(yōu)爭先的機會(huì )，促進(jìn)考評系統不斷優(yōu)化。只有從主體選擇、指標設計、結果應用以及激勵、監督機制建設等多視角關(guān)注研究生導師評價(jià)體制機制的優(yōu)化與完善，才能為研究生導師充分發(fā)揮“立德樹(shù)人”第一責任人作用提供體制保障和制度支持，從而培養出更多適應新時(shí)代要求的研究生，推動(dòng)高校人才培養質(zhì)量的高水平發(fā)展。
