只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。研究生教育作為國民教育的頂端和國家創(chuàng )新體系的生力軍，其培養質(zhì)量不僅關(guān)系到一所大學(xué)的高度，更影響著(zhù)創(chuàng )新型國家建設進(jìn)程。
清華大學(xué)瞄準世界一流大學(xué)建設目標，從研究生獎助體系改革入手，按下了研究生教育綜合改革的“快進(jìn)鍵”。
獎助有力，激勵研究生潛心學(xué)習科研
“新獎助體系下，所有博士生都能夠獲得較高水平基本資助，研究生承擔助教和助管工作獲得的資助金大幅度提高，導師發(fā)放的資助金也有最低標準要求。”清華大學(xué)能源與工程動(dòng)力系博士生廖致遠說(shuō)，現在的資助能夠保證學(xué)生安心做科研。
清華大學(xué)通過(guò)加大經(jīng)費投入、明確研究生最低資助標準，推動(dòng)院系、導師與學(xué)校在研究生資助方面形成合力，規范、協(xié)調、有競爭力的獎助體系，為研究生特別是博士生解決了求學(xué)期間的后顧之憂(yōu)。以博士生為例，學(xué)生每年收入超過(guò)5萬(wàn)元，生活基本保障到位，文科和基礎學(xué)科研究生收入較之以往也有大幅提升。
清華大學(xué)研究生獎助體系改革始于2007年的研究生培養機制改革，形成了包括基本資助、崗位資助、獎優(yōu)助困三大部分在內的多元化獎助體系。然而，隨著(zhù)學(xué)校世界一流大學(xué)建設步伐不斷加快，研究生獎助方面存在的一些深層次問(wèn)題日益凸顯，研究生獎助體系保障和激勵作用未能充分發(fā)揮，難以適應研究生教育持續發(fā)展需要。
“基于此，2017年3月，清華大學(xué)修訂研究生獎助工作實(shí)施辦法，密切結合研究生培養的特點(diǎn)健全研究生資助體系，將研究生獎助體系作為研究生教育質(zhì)量長(cháng)效保障機制和內在激勵機制的重要組成部分。”清華大學(xué)研究生院學(xué)籍與獎助辦公室主任李澤芳說(shuō)。
在完善后的資助體系中，基本修業(yè)年限內的全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)業(yè)資助均由學(xué)校資助和院系（導師）資助兩部分組成。在學(xué)校資助部分，學(xué)校進(jìn)一步統籌國家財政撥款、學(xué)校自籌經(jīng)費、科研經(jīng)費和社會(huì )捐助等各方面資源，加大對研究生資助投入力度。
“三助”讓研究生在校學(xué)習科研更有方向感
“通過(guò)參加助教工作，我不僅提高了講課水平，鍛煉了語(yǔ)言表達能力，還加深了對知識的理解。”清華大學(xué)數學(xué)系博士生李海波也嘗到獎助改革的甜頭。
在清華大學(xué)新聞學(xué)院副教授周慶安看來(lái)，研究生擔任助教工作，不僅有助于增強對相關(guān)知識的系統掌握和理解，更是鍛煉教學(xué)能力的重要途徑。獎助工作改革，提升了研究生學(xué)習意識，得以更加投入教學(xué)和科研工作，進(jìn)而形成良性循環(huán)，讓研究生自我完善落到實(shí)處。
在此次獎助改革中，清華大學(xué)積極適應讀寫(xiě)課、小班討論課等教學(xué)改革需求，大量增加助教配備，全校助教崗位數與改革前相比增長(cháng)超過(guò)40%，同時(shí)，大幅提升助教崗位資助標準，研究生上崗積極性顯著(zhù)增強。
在清華大學(xué)，助管崗位已具備了一整套完善的選拔、培養、考核機制，崗前必修課程、集中理論培訓、校外素質(zhì)拓展，覆蓋全體上崗研究生。擔任崗位工作期間，校長(cháng)書(shū)記座談會(huì )、讀書(shū)會(huì )、海外研修等活動(dòng)或項目，支持德育助管在政治思想、社會(huì )實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究等方面得到全面發(fā)展。
清華大學(xué)能源與動(dòng)力工程系教授王淑娟坦言，自培養機制改革以來(lái)，導師從科研經(jīng)費中為研究生設立助研崗位并提供資助的觀(guān)念已逐步建立。
李澤芳表示，研究生參加“三助”工作，符合研究生培養規律和全面能力培養要求，是研究生在實(shí)踐中培養的有效途徑。改革后的新獎助體系將資助模式與研究生培養目標和過(guò)程緊密結合，所有研究生都需要承擔以助研為主的“三助”崗位，以獲得崗位資助，鍛煉綜合素質(zhì)，發(fā)展職業(yè)能力。“三助”在研究生培養和資助中的重要作用進(jìn)一步凸顯。
獎助改革帶來(lái)杠桿效應
從國際視角看，為從事創(chuàng )造性研究工作的學(xué)術(shù)型研究生提供充足資助是世界各國的通行慣例和普遍共識，也是全球頂尖高校競爭優(yōu)質(zhì)生源、保障培養質(zhì)量的重要舉措。
清華大學(xué)研究生院院長(cháng)周杰表示，獎助體系與研究生教育領(lǐng)域諸多方面緊密聯(lián)系、相互影響。研究生獎助體系的完善是學(xué)校加大研究生資助力度、優(yōu)化人才培養環(huán)境的重要舉措，也是穩步推進(jìn)研究生教育改革、提高研究生培養質(zhì)量的重要抓手，對于高層次人才培養和科研創(chuàng )新都將起到積極促進(jìn)作用。
在此次研究生獎助改革中，清華大學(xué)充分結合學(xué)校研究生教育目標定位、整體特點(diǎn)、現實(shí)條件、發(fā)展規劃等進(jìn)行系統設計，使得獎助改革成為深入推進(jìn)研究生教育綜合改革的重要切入點(diǎn)和加速器。
清華大學(xué)新獎助體系針對不同層次、不同類(lèi)別研究生在培養目標、培養模式等方面差異，穩步推進(jìn)分類(lèi)資助，引導院系深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革，積極探索符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育規律的培養模式。
此外，新獎助體系通過(guò)健全研究生教育成本分擔機制，促進(jìn)導師更加注重自身培養能力提升，在合理確定招生人數、保證培養過(guò)程的指導投入、加強延期研究生管理、加大研究生分流淘汰力度等方面增強了主觀(guān)動(dòng)力和自我約束，對于深入推進(jìn)研究生教育改革、激發(fā)研究生教育活力起到了積極作用。
在周慶安看來(lái)，獎助改革的杠桿效應正在顯現。它不僅從制度上完善了研究生培養的保障和激勵環(huán)節，使獎助體系成為研究生培養的重要支撐，而且提升了導師培養的責任心和使命感，推動(dòng)導師更好落實(shí)研究生培養，做到因材施教。（本報記者 萬(wàn)玉鳳）
