在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì )上，浙江省教育廳黨委書(shū)記、廳長(cháng)陳根芳表示，對照“六卓越一拔尖”計劃2.0系列文件，下一步浙江將強謀劃、強協(xié)同、強創(chuàng )新、強支撐，全面推動(dòng)新工科、新醫科、新農科、新文科建設，加快培養支撐浙江高質(zhì)量、競爭力、現代化所需的卓越拔尖人才。
他介紹，近年來(lái)，浙江始終做卓越人才培養計劃的堅定支持者、積極實(shí)踐者，引導和支持全省高校80個(gè)專(zhuān)業(yè)、項目或基地參與“六卓越”計劃，打造國家級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程33門(mén)、國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)項目24項、教育部“新工科”研究與實(shí)踐項目22項，取得了初步成效。
“對照‘六卓越一拔尖’計劃2.0系列文件要求，下一步，浙江將積極構建多元實(shí)施體系、破除培養機制壁壘、深化培養模式改革、構建質(zhì)量保障體系等措施，做強一流本科、建設一流專(zhuān)業(yè)、培養一流人才。” 陳根芳說(shuō)，在構建多元實(shí)施體系方面，擬成立由分管省領(lǐng)導牽頭的實(shí)施“六卓越一拔尖”計劃2.0領(lǐng)導小組，制定實(shí)施計劃2.0的省級實(shí)施意見(jiàn)。指導全省涉及新工科、新農科、新醫科、新文科的本科高校，確定重點(diǎn)建設領(lǐng)域和方向，積極申報國家級項目。破除培養機制壁壘方面，堅持產(chǎn)學(xué)研相結合，加快發(fā)展新工科，推進(jìn)師范教育和基礎教育、醫療機構與高等教育協(xié)同，推動(dòng)高校與農業(yè)農村部門(mén)、法律實(shí)務(wù)部門(mén)深度合作，深化宣傳部門(mén)與高校共建新聞學(xué)院。整合高校、行業(yè)企業(yè)、地方政府的資源，創(chuàng )新體制機制舉辦、共建特色學(xué)院或混合所有制二級學(xué)院。積極創(chuàng )新培養模式，全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”行動(dòng)計劃，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現實(shí)等現代技術(shù)在計劃2.0教學(xué)和管理中的應用。打造一批省級重點(diǎn)建設實(shí)驗教學(xué)示范中心、專(zhuān)業(yè)碩士聯(lián)合培養基地，提高“四新”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例。在構建質(zhì)量保障體系方面，實(shí)施高校領(lǐng)軍人才培養計劃，爭取五年內引進(jìn)2000名海外優(yōu)秀高層次人才，培養50個(gè)高水平創(chuàng )新團隊、200名創(chuàng )新領(lǐng)軍人才、400名高層次拔尖人才和600名青年優(yōu)秀人才。加大對工學(xué)、醫學(xué)、農學(xué)、法學(xué)等一流學(xué)科建設力度，指導“四新”專(zhuān)業(yè)全面接受三級專(zhuān)業(yè)認證，加大對實(shí)施計劃2.0高校的支持力度等。
