教育扶貧是國家精準扶貧的重要組成部分，研究生在教育扶貧中發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。近年來(lái)，南京農業(yè)大學(xué)按照教育部統一部署，立足“三農”，充分發(fā)揮研究生的學(xué)科和人才優(yōu)勢，從教育、科技、實(shí)踐和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面入手，積極探索研究生教育扶貧工作新模式，成效顯著(zhù)。
發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，助力定點(diǎn)扶貧。先后承擔中央單位定點(diǎn)扶貧、科技部委派幫扶、江蘇省“五方掛鉤”幫扶、青海省烏蘭縣、貴州省麻江縣等定點(diǎn)扶貧任務(wù)。學(xué)校組織作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 、作物遺傳育種、農藝與種業(yè)等專(zhuān)業(yè)100余名研究生參與定點(diǎn)扶貧，承擔產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎調查、土壤水樣數據檢測、科技技術(shù)試驗采樣分析、生產(chǎn)科技指導服務(wù)等多項科研與服務(wù)工作。定點(diǎn)扶貧貴州省麻江縣工作中，23名研究生深度參與扶貧項目，幫助建成科技扶貧示范基地1700多畝，試驗示范新品種500多個(gè)、新技術(shù)(模式)20余項，實(shí)現綜合增收2億元，連續入選第二屆、第三屆教育部直屬高校精準扶貧精準脫貧十大典型項目。
發(fā)揮人才優(yōu)勢，開(kāi)展教育扶貧。先后選派6屆研究生支教團共59名志愿者分赴重慶、新疆、貴州開(kāi)展支教工作，累計授課25000余節，覆蓋學(xué)生5300余人。同時(shí)，大力開(kāi)展公益助學(xué)，創(chuàng )新開(kāi)展“騰愛(ài)有+”計劃、“愛(ài)心去哪兒”助學(xué)金計劃、“陽(yáng)光黔行”圖書(shū)計劃、“禾苗”助學(xué)成長(cháng)計劃、“漢河”企業(yè)助學(xué)金、“筑夢(mèng)吉爾格郎”等公益項目。將“紫金大講堂”辦進(jìn)支教學(xué)校，開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和素質(zhì)教育。積極聯(lián)絡(luò )社會(huì )公益資源，改善服務(wù)地學(xué)生生活學(xué)習條件，累計為服務(wù)地困難群體捐助物資935000余元，10000余名服務(wù)地學(xué)生從中獲益。
情系老區人民，致力實(shí)踐扶貧。學(xué)校和中國農業(yè)大學(xué)聯(lián)合華中農業(yè)大學(xué)、湖南農業(yè)大學(xué)、浙江海洋學(xué)院等國內10余所高校，開(kāi)展“百名博士老區行”大型暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入老、少、邊、窮和發(fā)展中地區，開(kāi)展科技幫扶、政策宣講和調查研究活動(dòng)，足跡遍及江西、陜西、湖南、安徽、重慶、廣西、江蘇、山東等18個(gè)縣市區，287名研究生開(kāi)展156場(chǎng)技術(shù)講座、35場(chǎng)政策宣講，27次專(zhuān)題調查研究，現場(chǎng)為農民提供技術(shù)解決方案120余個(gè)。
激發(fā)創(chuàng )新活力，實(shí)施雙創(chuàng )扶貧。鼓勵研究生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)鄉村貧困戶(hù)就業(yè)。2016年成立大學(xué)生創(chuàng )客空間，入駐22支研究生創(chuàng )業(yè)團隊，帶動(dòng)就業(yè)人數175人，實(shí)現年營(yíng)業(yè)收入2770萬(wàn)。農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)研究生陸超平，專(zhuān)注推動(dòng)智慧農業(yè)扶貧，投資1000余萬(wàn)元建養殖基地，服務(wù)面積超10000畝，帶動(dòng)20余名農村貧困人員就業(yè)。動(dòng)物遺傳與育種專(zhuān)業(yè)研究生徐善金，從事蛋鴿新技術(shù)開(kāi)發(fā)、新品種推廣應用、鴿產(chǎn)品生產(chǎn)及電商銷(xiāo)售，帶動(dòng)及發(fā)展農戶(hù)30余戶(hù)。園藝專(zhuān)業(yè)研究生王儲，研發(fā)水肥藥一體化智能系統，讓綠色農莊駐扎家庭和寫(xiě)字樓，公司實(shí)現年產(chǎn)值470萬(wàn)，推動(dòng)當地農家小鎮發(fā)展。
