四位同學(xué)希望將“讓座卡”推廣到全校?！∮浾摺￡惉摟唷z
考研“占座大戰”已經(jīng)持續了一段時(shí)間,但是自習室有許多空座位卻“只見(jiàn)其書(shū),不見(jiàn)其人”,使得自習室寶貴的課桌資源被白白浪費。近期,煙大的幾名大學(xué)生自制“讓座卡”,不使用座位時(shí),用這張卡提示給有需要的同學(xué),增加座位使用率。
“同學(xué)你好,我在xx節有課,你可以到我的課桌上學(xué)習。&оrdquo;在煙臺大學(xué)六教的一間教室里,四張桌子上貼著(zhù)寫(xiě)有這樣話(huà)語(yǔ)的卡。這幾張桌子是煙大大三學(xué)生閆振旭、袁玉倩、王德濤和趙新悅在這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)占到的座位。
“最大的難題并不是占不到座位,而是有一些同學(xué)占到了座位,卻每天都不去學(xué)習,座位一直空閑著(zhù),這樣資源就浪費了,在我不用座位的時(shí)候讓給其他同學(xué),既能讓他們有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,也能充分利用自習室的資源。”閆振旭說(shuō),自己在大二的時(shí)候目睹過(guò)學(xué)校里的占座熱潮,注意到了空座資源被浪費的現象,那時(shí)起,他就開(kāi)始想一些能解決這個(gè)問(wèn)題的措施。
3月,開(kāi)學(xué)后,閆振旭與三位同學(xué)做了一個(gè)調查,“每天上自習時(shí),我們三個(gè)會(huì )統計一下有多少座位是被占著(zhù),卻一直無(wú)人使用的。”閆振旭告訴記者,他們發(fā)現由于白天有課程安排的原因,很多座位是空著(zhù)的,而到了晚上的高峰期也有兩成左右是空著(zhù)的。
閆振旭說(shuō),看到座位被書(shū)本占著(zhù),后面來(lái)學(xué)習的同學(xué)有的就只好離開(kāi),也有的把座位上的書(shū)本移到一邊,而一旦占位的同學(xué)來(lái)了,有時(shí)就會(huì )發(fā)生一些摩擦。
“因為平時(shí)有課的時(shí)候不能到自習室上自習,我們就在座位上放上這樣的卡片,希望能給想上自習卻找不到座位的同學(xué)提供方便。”閆振旭說(shuō)。
“從讓給我們認識的同學(xué)到讓給其他不認識的同學(xué),就能為更多的同學(xué)提供方便,那些沒(méi)占到座位的同學(xué)也不必擔心沒(méi)地方上自習了。”閆振旭說(shuō)。(記者：陳瑩 實(shí)習生：宋宇)
