近年來(lái)，中國藥科大學(xué)注重加強研究生心理健康教育，堅持“提高心理素質(zhì)、促進(jìn)健康成長(cháng)”理念，努力探索“以朋輩互動(dòng)為主線(xiàn)，以攜手成長(cháng)為目標，以多種活動(dòng)為載體”的工作路徑，成效顯著(zhù)。
建立健全輔導網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現全覆蓋。針對中國藥科大學(xué)研究生的學(xué)習生活特點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)或實(shí)驗室為單位發(fā)展“朋輩咨詢(xún)員”，使研究生的心理健康工作沒(méi)有“盲點(diǎn)”，努力達到“以點(diǎn)帶面”的效果。同時(shí)，以校研究生心理健康協(xié)會(huì )作為重要抓手，從全局上把握研究生心理心理健康教育工作的內容、方式、進(jìn)程、效率等，充分發(fā)揮其在組織開(kāi)展研究生朋輩活動(dòng)、訓練和培養學(xué)生骨干方面的重要作用，確保工作實(shí)施。
完善落實(shí)輔導制度，實(shí)現長(cháng)效化。通過(guò)組織開(kāi)展朋輩咨詢(xún)活動(dòng)常規知識系列講座、“自我成長(cháng)”系列團體心理輔導體驗等活動(dòng)，形成對朋輩咨詢(xún)員的培訓系統化。 “朋輩咨詢(xún)員”實(shí)施一對一談話(huà)生活化，在平時(shí)生活中密切關(guān)注同學(xué)情緒狀態(tài)，發(fā)現異常情況主動(dòng)關(guān)心幫助，做好心理疏導，必要時(shí)上報心理健康教育指е導中心，獲得進(jìn)一步的幫助和支持。構建朋輩心理激勵制度化，定期尋找有特色的研究生代表，比如優(yōu)秀的就業(yè)者、從心理危機中走出者等，現身說(shuō)法，與大家交流，通過(guò)心理激勵讓學(xué)生獲得積極刺激。
精心打造輔導平臺，實(shí)現常態(tài)化。開(kāi)展“汲取書(shū)籍中的正能量”導讀與分享活動(dòng)等研討分享活動(dòng)，營(yíng)造研究生朋輩之間求知分享、心理自助互助的濃郁氛圍。成立“壓力管理”心理訓練小組，完善心理品質(zhì)，糾正心理偏差。組建心理學(xué)研究性學(xué)習小組，開(kāi)展文獻性學(xué)習、心理調查、體驗式學(xué)習等。定期舉辦研究生心理沙龍，以自由輕松的形式引導研究生通過(guò)主題討論來(lái)交流心理困惑，分享情緒感受，獲得心理支持。精心打造研究生心理健康教育活動(dòng)節，通過(guò)組織“認識自我?攜手成長(cháng)”團о體心理輔導、研究生心理沙龍、研究生心理健康現狀調查、“相約20**——給三年后自己的一封信”及心理影院展播等多項活動(dòng)，提升心理健康水平。
